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,版权所有 盗版必究,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,人教新课标版 四年级下册 第二十五课,全神贯注,第1页,你们有没有在学习或做事时尤其投入，尤其专注时候？,激趣导入,第2页,罗丹是法国著名雕塑家，1840年出生，19逝世。罗丹创作青铜时代思想者雨果巴尔扎克等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他创作对欧洲近代雕塑发展产生了很大影响。,激趣导入,第3页,茨威格,(1881,1942),奥地利作家，生于富有犹,太家庭，曾任报纸编辑。纳粹执,政后被列入黑名单，作品遭到查,禁，后流亡到国外。主要作品有,短篇小说,看不见收藏,灼人秘密,和长篇小说,心灵焦躁,等。,第4页,初读感知,（1）自由阅读课文，注意,读准字音,，,读通句子,。,（2）画出不认识,生字,和不了解,词语,，自己想方法处理，并把带生字句子多读几遍。,（3）围绕“全神贯注”作者写了谁,一件什么事情,？,第5页,邀 挚 仪 咕 痴 锁,yo,初读感知,zh,su,ch,g,y,第6页,邀请 挚友 仪态端庄 径自,莫名其妙 感触 诞生 端详,初读感知,第7页,仪态端庄：,径自：,挚友：,莫名其妙：,端详：,初读感知,一个人外表，包含容貌、,姿态、风度等端正庄重；,表示自己直接行动；,亲密朋友；,没有些人能说明它奥妙（道理）；,仔细地看。,第8页,jn,禁不住,jn,禁止,禁,露,l,露珠,lu,露马脚,多音字,初读感知,第9页,围绕“全神贯注”作者写了谁一件什么事情？,作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬茨威格到家做客时，因为全神贯注地修改雕塑作品，却把朋友忘得一干二净事情。,初读感知,第10页,写罗丹工作太投入，差点儿把好朋友锁在工作室。,经过写茨威格感受，深化了“全神贯注”主题。,全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？,1-4,5,精读感悟,第11页,2,本段交代了事情发生地点和起因，分别是什么？,地点：,罗丹工作室；,起因：,参观工作室。,精读感悟,第一段,第12页,面对朋友夸赞，罗丹是怎样表现？找出原文中句子。,精读感悟,罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。,第13页,“罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。”这句话是什么描写？有什么作用？,语言和动作、神态描写,精读感悟,经过这些描写说明罗丹对自己作品要求很严格，对工作很,认真、执着,。,第14页,要求：（1）,找出,详细描写罗丹全神贯注工作,句子,。（2）学着利用抓重点词语方法,分析句子,。（3）把描写人物语言、动作、神态词句进行,分类、归纳,。,再读,2-4,段，思索问题：,精读感悟,小组合作,第15页,罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜，好像跟谁在说悄悄话；突然眼睛闪着异样光，似乎在跟谁激烈地争吵。,这个句子分别描写了罗丹动作和神态，从中我们能够看出他对工作痴迷与忘我。,精读感悟,第16页,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥舞,往返运动，罗丹在担心忙碌地修改塑像；他不顾辛劳，完全投入其中。,精读感悟,他在干什么？让你感受到了什么？,第17页,总结归纳：,经过对人物动作、神态等描写，让我们更深刻地体会到人物特点。,精读感悟,第18页,“,一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪愈加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。,”在这里“整个世界”是指什么？,精读感悟,除了自己作品以外其它全部。,第19页,拓展：说话,练习,。,精读感悟,他忘了_，忘了_，也忘了_，眼里只有_,_,，心里只有_”。,时间,朋友,周围一切,仪态庄重女像,自己要完成完美作品,第20页,“大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,”这个句子利用了什么描写，怎样了解呢？,“痴痴地微笑”说明罗丹对自己修改后作品非常满意；“轻轻地吁了口气”说明罗丹最初发觉问题已经得到了圆满处理。,精读感悟,这些,神态和动作,描写都表现了罗丹一丝不苟工作作风。,第21页,精读感悟,罗丹（推开门，很抱歉）：,“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”,分角色朗诵：,茨威格（莫名其妙）：,“喂！亲爱朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”,第22页,朴实道歉，说明罗丹将全部精力都放到工作中，忘记了好朋友，突出表现了罗丹对工作痴迷和对艺术执着追求精神。,小结：,精读感悟,第23页,那一天下午，我在罗丹工作室里学到，比我多年在学校里学到还要多。因为从那时起，我知道人类一切工作，假如值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。茨威格,一切值得做工作，想要做得好，就应该全神贯注。这是罗丹工作态度对茨威格,启发,。,精读感悟,第,5,段,第24页,面对这些巧夺天工塑像，面对全神贯注罗丹，你想对他说些什么？,精读感悟,拓展延伸,示例：,您作品真棒，您一定付出了很多汗水，只有像您这么执着追求精神，才能创造出这么完美无瑕作品。我要向您学习这种对工作、对艺术追求精神。,第25页,为了修改已经创作得很成功作品中一点小毛病，罗丹竟然把自己邀请来好朋友忘记了！罗丹用实际行动告诉我们，成功没有捷径，辛勤汗水、执着追求才是通向成功阶梯。,精读感悟,课堂小结,第26页,1,2,从罗丹身上学到了很多值得学习精神，知道了成功没有捷径，只有靠辛勤汗水、执着追求去实现。,了解了利用神态、动作等描写表现人物性格特点方法。,学完本课收获多多,课堂总结,第27页,1.,选词填空。,端详 端详,（1）他细细地（）着手里这件艺术品，很久都没回过神来。,（2）父亲对来人上下（）了一番。,端详,端详,课堂练习,第28页,2.,写反义词。,激动,（）,消失,（）,诞生（）,莫名其妙（）,平静,课堂练习,出现,死亡,恍然大悟,第29页,1.,认识本课6个生字。,2.,思索怎样将全神贯注落实在生活和学习中，并写下来。,作业布置,第30页,全神贯注,起因：参观工作室,经过：修改女像（动作、语言、神态）,结果：忘记朋友,板书设计,做事要,全神关注,第31页,
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