中考语文二轮专题复习 7 口语交际教案（2）-人教版初中九年级全册语文教案.doc

7.口语交际（2）
教学目标
1.了解口语交际的中考基本题型。
2.探究口语交际的解题方法和规律。
教学重难点
重点、难点：探究口语交际的解题方法和规律。
课时安排
2课时
教学过程
一、 题型说明导入
近年来，各地考试语文试卷，设计了大量的考查学生口语交际能力的检测题，考查的内容主有两方面：说话要注意对象和场合，用语要得体（约占80%）；语言的歧义，表达重音，说话的技巧（约占20）。这类考题注重考查学生的听说能力，语言感悟能力。
二、 要点回顾
表演类
（一）开场白
开场白的撰写必须要明确目的，切合主题，情感真挚，以情煽情。大致包括三个环节：首先在明确主题的情境下要有称呼和问候语；其次是对本次活动的主题、目的或意义等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将展开的活动（或节目）；同时注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。
(二）结束语
讨论类
(一）辩论（二)提建议(三）辩论词
独白类
（一）说故事 （二）说笑话 （三）说愿望/心声 （四）说感恩的话 （五）说读后感、说观后感 （六）说经验、谈教训、说目击情况
三、 技法点拨
（一）设计开场白有以下几种方法：
（1）提问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。（2）语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生地描述一个耸人听闻的故事，迅速吸引你的听众。（3）使用幽默的语言。幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上定能取得很好的效果。（4）运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意力。
答题格式：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）＋导入语（激情洋溢的语言）+预祝活动成功+致谢语。
（二）撰写结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。从命题角度看，结束语并非文章的最后一部分，而是一个活动结束后的简短致辞或总结。其基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动的目的意义，也可提出希望，继续得到支持或努力等。
（三））谈观点类题型，需要做到以下几个方面：
一是要明确观点的切入点。这需要仔细阅读题干和背景材料，读懂具体的要求。需要弄清楚要求从哪一些方面作出评价，判断的观点是什么等。如果切入点不对，那么后面的问题就会受到影响。
二是做到观点的现实性。要对自己所持的观点作出正面的评价，必须要有一定的合理性和可行性，从而形成个人正确、独到的观点和看法，解决问题的建议要中肯，言之成理。
三是讲究语言的简明性。语言的表达要做到简洁，有意义。特别要注意的是，有时候需要联系当今的社会现实作答，要做到有理、有据地进行观点阐述，带给人们有益的教育和启迪。
（四）提建议类题型，一般要注意以下几点：
一是阅读题干，明确要求。认真审读题干要求，是为了解建议的目的和意义。
二是紧扣主题，提出建议。提建议，要围绕主题进行。可以利用以往的经验，联系材料内容展开。注意一定要具有可操作性，内容要具体。
三是遣词造句，精当通俗。要注意语言的表达，做到既准确、简明、凝练，又精当易懂。
（五）对于辩论词类的口语交际试题，大家在解答的时候需要注意做好以下几个方面的工作：
一是读懂材料，确立观点。要根据材料中的相关内容，确定自己的立场；
二是亮出观点，具体解说。要用简洁的话语，表明个人的见解，然后由此说出理由；
三是收尾表述，作出归纳。也就是到最后要回归话题，照应提出的观点。
答题格式：亮出观点+阐说理由+总括语。
四、典例精析
1、贺州，这片神奇的土地近年来悄然变化。央视“幸福山歌，美丽中国”“心连心”慰问团到贺州演出，提升了贺州文化城市的品位；“清洁城乡，美丽广西”工程深入人心……贺州处处呈现出和谐、幸福的无限生机与活力。
为了迎接到贺州演出的央视“心连心”慰问团成员，在欢迎会上，请你写一则开场白。
【思路分析】首先要明确活动的主题和目的，题干中欢迎会是为欢迎来贺州演出的央视“心连心”慰问团成员。所以，其答题步骤为：首先要对来宾作出礼貌的称呼与问好；之后对客人的到来表示热烈的欢迎，与此同时，要向他们简要地介绍一下自己的家乡贺州，并且要预祝本次活动圆满成功；最后再加以致谢。文字的表达要简洁明了，通顺流畅。
【答案及评分】（3分）示例：尊敬的各位来宾，大家好！（1分）欢迎大家来到美丽的贺州，相信淳朴好客的贺州人民和神奇秀丽的山水定会给大家留下美好的印象。同时预祝这次慰问演出圆满成功！谢谢！（2分）
2、某校初三（1）班开展以“感动、感激、感恩”为主题的综合性学习活动。
活动的内容有：采访感谢对象、开展一次感恩活动、举行一次主题汇报活动。请你为主题汇报活动设计一段结束语。（80字以内）（3分）
【思路分析】首先需要明确活动的主题是“感动、感激、感恩”；其次运用相关的词句，写出总结性的话语，其中少不了主题中的词语，提出希望；最后归结完要说活动到此结束，再加以致谢即可。文字组织上，考生需要结合实际问题，做到文从字顺。
【答案及评分】示例：无论何时何地，都要相信前方；都要学会去爱，都要相信下一秒钟就是光明。请让我们常怀感恩、感激之心，常做感动之事！“感动、感激、感恩”主题汇报活动到此结束！谢谢大家！（3分）
板书设计
表演类：（一）开场 (二）结束语
讨论类：(一）辩论（二)提建议(三）辩论词
独白类：（一）说故事 （二）说笑话 （三）说愿望/心声 （四）说感恩的话（五）说读后感、说观后感 （六）说经验、谈教训、说目击情况
作业布置
1、为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于30字）
2、“为迎接“世界读书日”，某中学拟开展举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。
要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。
3、“学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动，筹办过程中，请你准备拟写活动的结束语。
4、著名学者易中天在《我们为什么不能虐待动物》中说：“一个人，如果不把虐待当回事，下一步，就有可能以此为乐……因此，恻隐之心要从善待动物做起。”刘瑜在《老鼠，作为证据》中说：“即使龌龊如一只老鼠，也会痛，也会绝望，也会挣扎。”作者善待动物，就连老鼠的惨死都于心不忍。
请围绕“不能虐待动物”展开议论，表明自己的观点，并作适当的分析。字数在100～120字之间。（6分）
5、阅读下面新闻，回答问题。
本报讯 人民网 2014年07月27日报道近日，河北涞源县山区大雨倾盆而下，山上下来的巨大泥石流淹没了京源铁路王安镇段。这时恰巧一列火车开来，在附近躲雨的村民卢伟发现后，立即朝火车奔跑，边跑边打手势。司机见状后紧急停车，避免了一场重大事故。等他再回到山坡上，发现自家的羊少了20多只，损失三万多元。卢伟因发现和防止重大安全隐患获北京铁路局奖励的1万元和“情系铁路、保障安全”的锦旗。
卢伟提醒火车紧急避险为此跑丢20多只羊，损失三万多元。对此，你持怎样的观点？
教学反思
口语交际涵盖的内容较为广泛，所以要在平时的课堂教学中注意提高学生口语交际的能力。
一堂口语交际课要构思精巧、环环相扣、层层深入，才能充分调动学生主动参与。运用自主合作的学习方式，不仅使学生在交际态度和即席发言等方面得到有效训练，而且十分有利于发挥学生的创造性思维，在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的口语训练的要求。
口语交际能力的培养，课堂教学是主渠道。但这还很不够。语言的实践，需要通过大量的课外实践，即社会实践，在实践中学习，在实践中提高。因此，我们除了重视通过课堂教学加强口语交际训练外，还需要引导、组织学生在社会交往中实践，开展各种社会交往实践活动。通过这些活动，使学生口语交际能力得到培养和发展。