中考语文作文的立意专题复习教案 人教版.doc

中考语文作文的立意专题复习教案
------文章如何立意，方能赢得青睐
张店七中 雷玲
一、导入新课
清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”意，就是文章的主题。立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意这么重要，那么作文怎么立意才能博得读者的青睐呢？
二、探究分析
1、首先我们来看两篇上周同学们围绕“交流”这一话题写的例文；评析
师：大家评析得很好，我们之所以比较青睐第二篇文章，因为它不仅记叙了事件，而且通过精辟的议论，来揭示了事件的背后蕴含着每一个孩子都渴望别人的理解和关注这样一种哲理，同时通过抒情也真切的表达了这位同学对老师的感激之情。
2、由此我们说，要想赢得读者的青睐，作文的立意必须要注意透过现象看本质。即透过表面叙述的事，挖掘事件背后蕴含的深层意蕴。可以是真切的情感，也可以是一种生活的哲理。
例如写父母们接送子女上学的，这就是一个表面“现象”，在这个现象下面，就隐藏着带有本质性的东西，比如望子成龙啦，溺爱啦，无微不至关心下一代啦，甚至社会治安有问题等。如果你能抓住其中一个主要问题来写，立意就有一定的深刻。
结合这一点，我们来做训练1：
发资料《下雪天，有这样一个故事》：请你为文章续写一个结尾，来揭示这篇文章的意（主题）
下雪天，有这样一个故事
    冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
    清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
    前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
    我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。
    无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
    我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
    她很认真，连续清除了好几张纸。
    她又走到另一张跟前。
    但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
    怎么了，发生了什么事？我奇怪。
    只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。
    为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。
    那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
    我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。
    我更加疑惑了，下定决心去看看。
    过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……女儿，都是妈妈的不对，快回来吧！
    疑窦冰释，我终于明白了一切。
    学生认真续写结尾，老师巡视点拨。
师说：我发现同学们续写得都很认真，那么现在我们来展示一下成果：
刘艺同学①这个世界人与人之间存在着无限关爱，这种关爱让我虽是在雪花飘舞的冬天，心中却溢满了融融暖意。
石慧同学②可怜天下父母心啊！每一个父母都是那么的疼爱自己的孩子，当因为自己的疏忽伤害了孩子时，他们是多么的焦急如焚，一张张的寻人启事在呼唤着：孩子，快回来吧！也更让我们感受父母对孩子的疼爱之心！
刘晓彤同学③看着那张寻人启事“女儿，都是妈妈的不对，你赶快回来吧！”我仿佛感受到那一位妈妈的焦急如焚，油然而生的还有对这个女孩的不满：你怎么可以这样对待爱你的妈妈？你怎么可以这样任性？可能就是你的任性，让你年轻的妈妈一夜白发！
好，几位同学的立意都透过现象揭示了本质，具有深刻性。大家来评议一下：
张悦：很欣赏结尾①，让人与人的关爱在雪花飘舞的冬天的映衬中升华，立意深刻，而且意境很美。
李功超：喜欢结尾③，觉得它很与众不同。别的都是好像每个人都能想到的，也经常说的，但本文却站在善意的批评孩子任性的立意上，觉得很出乎意料。
师说：好，两位同学的发言很精彩，其他同学谁还能发表一下不同的见解呢？
胡文蓉同学：我也同意结尾③，觉得很新颖，也让我对自己平时的任性有所感悟。
师说：哦，胡文蓉同学不禁谈出了对文章立意的看法，而且还反思了自己的行为，很好。
举手调查同学们的意见。
归纳：看来大家都比较青睐结尾③，从中大家受到什么启发？对，与众不同的立意往往让我们眼前一亮，从而留下深刻的印象。也就是现在我们经常提倡的“这个世界需要个性，个性就是美，对于作文来说，个性也是立意的另一种深刻。
我们再来欣赏一篇例文《我来送送你》
    今年春天，我到成都参加糖酒会。返程车票是凌晨１点多钟的，我出宾馆的时候，已是午夜１２点。
      刚走出宾馆大门，一个人迎上来，微笑着说：“现在就走？”
      我不认得他。这几天散发的名片多了，不认得也正常，他既然跟我打招呼，就一定是交换过名片的。我回答：“这么晚了，你怎么在外面？”
      他说：“我来送送你。”午夜时分，正是春寒料峭，我没有想到，竟然还会有人起来为我送行，心里顿时涌起一股暖流。
      从宾馆到路边停着的出租车，也就１０米来路。他扶着我的胳膊，他的手有力、温暖，在这异地他乡，给我一种踏实的感觉。他帮我拉开车门，待我坐进去，说：“祝你一路平安！”
      这一路，我不但平安，而且愉快，心里的那种温暖在以后的日子里久久不息。
      后来，遇到一个那次糖酒会上认识的朋友，他告诉我，他经历了和我完全一样的事。可是当他坐上出租车后，司机告诉他，那人是个疯子，每天夜里都守在宾馆门口，给人送行。
      这个消息对我无异于晴天霹雳。这真是个有意思的世界，我们很多正常人失去的东西，却在那些看起来不正常的人身上表露了出来，这是为什么？
师问：大家来评析一下本文的立意特点
同学们畅所欲言。
师小结：推荐本文，依然强调个性立意的重要性。个性的立意总是以另类的深刻极大的冲击着我们略带疲倦的双眼，也更好的敲击着我们有些麻木的心灵。希望大家做个性之人，写个性之文。
训练2：看材料：
一只虫子在墙上很艰难的往上爬，爬到一大半，忽然跌落下来，而这已不是第一次了。然而，过了一会儿，它又沿着墙根往上爬了。
我们该如何立意？请一排同学展示思考结果：
生：（1）坚持就是胜利
     （2）败而不馁
    （3）做人要顽强、执着
师：这可算是第一构思，不能说不对。但如果想个性一些，该如何立意呢？我们看材料中我们还忽略了什么呢？
生：（1）应该学会变通
      （2）放弃也是一种美
师：前面同学的立意也可以，但后两位同学的立意因为有个性可能会让我们高看一眼。同过这个训练，老师再次强调：让文章的立意因为个性而具有深刻性。
三、归纳升华
1、通过学习，本节课你有什么感言呢？
卜宪政同学：知道了作文的立意贵在深刻及立意深刻的方法。
张建斌同学：今天推荐的例文不错，以后要多点书，开阔眼界。
王明晓同学：本节课例文大都是记叙类的文章，但自己喜欢写景或状物的散文，如何做到立意深刻呢？
师说：王明晓同学很善于思考拓展，关于写景或状物的散文立意深刻，给大家推荐一个网站，请同学们自己上网自学。
2、师归纳：在流逝的日子中，每一位同学都在茁壮成长。老师希望你们不仅仅是身体的茁壮成长，你们的心智也应在成长中变得深邃，睿智，用这些让你们的作文立意富有深刻富有个性，从而赢得读者的青睐！
四：布置作业
结合材料，写一篇完整的作文，注意立意的深刻。