八年级物理9.2 液体的压强 教案 （北师大版）.doc

液体的压强
授课时间

教
学
目
标
知识
知道液体内部和液体对容器底部有压强；了解影响液体内部压强大小的因素。
教具
学生实验器材：压强计，盐水，烧杯（水），橡皮膜，胶管；
演示器材：薄塑料袋（水），玻璃管，另加学生实验器材；
多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。
能力
能主动参与探究，善于和同学合作，学会研究未知问题的方法。
情感
通过观察和探究，培养学生关注周围现象的意识。
培养学生交流与合作，评价探究结果的初步能力。
重点
液体内部有压强；影响液体内部压强大小的因素。
难点
猜想影响液体内部压强大小的因素及实验。
教学内容
教学目标
教师组织指导
学生活动
一、 引入新课

液体内部有压强；
液体对容器底部和侧壁都有压强。
出示一个装满水的薄塑料袋。提问：发现了什么现象？
将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆桶内；
提问：发现了什么现象？

将蒙有橡皮膜的容器浸入水中
提问：发现了什么现象？

教师提问：通过以上三个实验，你能得出什么结论

二、提出问题并作出猜想
提问：同学已经知道了液体内部存在着压强，那么液体的压强与什么因素有关呢？

对每个学生的猜想都给以肯定的回答，鼓励他们的创新精神。
观察现象，思考。回答老师提出的问题。

用三个有趣的小实验引起学生的兴趣，使他们乐于探究有关液体压强的问题

学生经过小组讨论后得出结论：液体内部存在压强 并且向各方向都有压强

分组讨论，作出猜想。

学生回答：
1、液体压强可能与深度有关。