甜蜜糖果屋.doc

活动名称：甜蜜糖果屋（小班综合）
陈香
活动目标：
1、能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
2、能用简单的语言表达自己的发现与感知。
3、愿意尝试撕、剥几种常见糖果的包装纸。
活动准备：
各种糖果、糖果屋。
活动过程：
一、出示糖果屋、糖果，直接导入活动。
1、师：小朋友们看，这是什么？（房子）
　　2、师：房子上面有什么呀？（糖）
3、老师给他取个好听的名字叫糖果屋，糖果屋漂亮吗？
　　4、糖果屋真漂亮啊！看看糖果屋里面有什么？（糖）
5、小朋友你们吃过糖吗？你们都吃过什么糖，它是什么味道的？
二、引导幼儿发现和感受各种糖果。
1、小朋友们吃过那么多的糖果，我们的糖果屋里也有很多的糖果宝宝，小朋友的桌子上的碗里也有很多糖果宝宝，等一下请小朋友拿一个糖果宝宝跟他做朋友，先用小眼晴看一看糖果宝宝是什么样的，再用手摸一摸，捏一捏，有什么感觉，等一会儿把你的发现告诉大家。（摸好看好后请小朋友把糖果宝宝送回碗里）教师引导幼儿观察，感知各种糖果。
2、提问：“谁来说说，你刚才是跟哪个糖果宝宝做朋友的，它是什么样的，用手捏一捏有什么感觉（软软的）你知道它的名字吗？它是什么糖呢？（棒棒糖……）
3、教师小结：刚才我们小朋友发现糖果宝宝它们都有一个好听的名字，有的叫棒棒糖，有的叫棉花糖-------它们长的也不一样有圆圆的，有方方的，有的长长的--有的捏在手里硬硬的，有的软软的。它们还有着各种不同的味道呢，你想知道是什么味道吗？怎样才能知道呢？（吃到嘴里就知道了）
三、品尝好吃的糖果。
1、好吃的糖果都被漂亮的糖纸包着，我们怎样才能吃到呢？
2、请个别幼儿尝试撕剥糖果。请幼儿在糖果屋中拿一颗糖果来撕（不同种类的糖果）。
你是怎样撕剥糖纸的？
3、幼儿撕剥后，教师小结：棒棒糖要从下往上剥，袋袋糖要从齿形处撕开，注意小手要靠着齿形处捏紧了撕，纸包糖要一层一层的剥。重点引导幼儿练习袋袋糖的撕剥方法，幼儿跟着老师空手练习2——3次。
4、撕下来的糖果放在纸盘中给幼儿观察，撕下来后老师发现糖果宝宝还有不一样的地方，你们发现了吗？（颜色、大小不一样。）
5、幼儿选择自己喜欢的糖果，剥糖纸品尝。
现在请小朋友拿一颗糖果，用我们刚才说的方法试一试，看看你能不能把糖纸撕剥下来，撕好后就可以品尝了。
6、你吃的是什么糖，好吃吗？是什么味道的？
7、小结：其实糖果除了甜的还有很多种味道，有酸的，还有辣的，等下次我们再来一起品尝吧。
四、结束活动。
1、糖果好吃吗？能不能多吃？为什么？
糖也不能多吃，吃多了会牙疼会有蛀牙，吃完糖后要刷牙漱口，做一个健康快乐的好宝宝！
2、好东西要大家一起分享，我们班上还来了客人老师，我们也送点糖果给她们尝尝吧！