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《卜算子-咏梅》课堂练习.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8519036 上传时间:2025-02-16 格式:DOC 页数:1 大小:22KB
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《卜算子-咏梅》课堂练习.doc_第1页
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《卜算子 咏梅》课堂练习设计 一、注音。 咏( )    俏(  ) 碾(  ) 驿(   ) 着(  ) 二、解释画线字的意思。 1.更著风和雨。( ) 2.只有香如故。( ) 3.犹有花枝俏。( ) 4.一任群芳妒。( ) 5.待到山花烂漫时,她在丛中笑。 ( ) 三、填空 这两首词的作者分别是 和 。宋代诗人笔下的梅花形象是 、 的,而伟人笔下的梅花则是 、 的。 四、作者写梅花的形象是为了表现什么? 附:答案 一、注音。 咏(yǒng )    俏(qiào ) 碾( niǎn ) 驿( yì ) 着(zhuó ) 二、解释画线字的意思。 1.更著风和雨。( 遭受 ) 2.只有香如故。( 原来 ) 3.犹有花枝俏。( 俊俏、俏丽 ) 4.一任群芳妒。( 任凭 ) 5.待到山花烂漫时,她在丛中笑。 ( 颜色鲜明美丽 ) 三、填空 这两首词的作者分别是毛泽东和陆游。宋代诗人笔下的梅花形象是寂寞凄凉、饱受摧残的,而伟人笔下的梅花则是凌寒俊俏、积极乐观的。 四、作者写梅花的形象是为了表现什么? 写梅花形象是为了要表现自己和共产党人不会向任何敌人和困难屈服低头的决心,能够战胜任何敌人和困难的信心。
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