第八板块《看不见的爱》.doc

北大湖中心校四年级语文学科导学案
设计者：刘壮 学生姓名：
课题
8-1看不见的爱
学习时间

复
习
巩
固
写一写你知道的赞美母爱的成语或诗句：

预

习

导

学
学习
目标
1、认识13个生字，会写11个生字。正确流利读课文。
2、体会对人物的细节描写，感受深深的母爱。
学

习

内

容

及

自

学

指

导
一、初读课文，遇到你不认识的生字和不理解的词语，用已有的方法识记或借助工具书解决并在书上做出注释。
1、重点注意“率、怔、疏”的读音，注意“晌、率、袭、朗”的写法。
2、查字典重点理解：
安详： 怔住：
疏朗： 犹豫：
二、再读课文，整体感知
1、文章主要写了一件什么事？

2、找一找，课文中那些语句表现了母亲对儿子的爱？在相应位置写一写你的感受。

3、读过课文，你想对文中的母亲说些什么？

质
疑
问
难

当

堂

训

练

基

础

练

习
一、看拼音，写词语
píng zi bǐng zhù shǎng wǔ lún kuò
（ ） ( ) ( ) ( )
guān jiàn pín lǜ guī lǜ xí lái
( ) ( ) ( ) ( )
二、形进字组词
健（ ） 砰（ ） 证（ ） 晌（ ）
键（ ） 坪（ ） 怔（ ） 响（ ）
三、理解加点词语的意思
1、过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

2、又过了很久，夜色笼罩下来，我已经看不清那瓶子的轮廓了。

四、按原文填空
1、那位妇女坐在草地上，从这一堆石子中捡起一颗，（ ）递到孩子手中，（ ）的微笑着。
2、他母亲并没有说什么，还是很（ ）地捡着石子儿，（ ）着，只是递的节奏也慢了下来。
五、判断下面句子中省略号的用法，将序号填入括号内。
A、表示列举的省略。
B、表示声音断断续续不连贯或语音过长。
C、表示语意未尽或话未说完。
1、如果你独自驾舟环绕世界旅行，且只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌、一个百音盒，还是一只口琴······（ ）
2、“你们要好好学习，将来······”指导员话没说完就牺牲了。
3、“呃······”我说，“可是他······怎么能打中？”（ ）