【同步练习】《五彩青春路》习题(北师大).docx

北京师范大学出版社 八年级（上册） 畅言教育

《五彩青春路》同步练习
一、选择题
1．小明在博客中写到：“我是独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。”小明的这一自我激励法 （ ）
A．是善于悦纳自我的表现
B．是自负的表现
C．说明他是一个没有缺点的人
D．不利于呵护青春
2．要爱惜自己的青春。世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的时光呢？ （ ）
①努力学习科学文化知识，立志为家乡人民服务 ②以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ③多与同学交流沟通，为积极融入新的生活与学习而努力 ④要敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
3．青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪，面对这些不良情绪，以下做法正确的是 （ ）
①多与父母、老师、同学沟通 ②提高自己的自我控制能力 ③保持自我完善的意识 ，多读书，多运动 ④听之任之，任其发展
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
4．出现心理闭锁后，任其发展下去，会出现的不利影响有 （ ）
①会形成有缺陷的人格 ②会影响与同学之间的正常交往和相处 ③是青春期正常心理反应 ④会使心理上产生不同程度的孤独
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．“小明，该起床了。”“妈妈，早饭准备好了吗？”“妈妈，我的衬衣放到哪里了？”“妈妈，时间来不及了，我不吃饭了！”如果照此下去，小明会 （ ）
①形成依赖心理 ②会难以承受挫折和失败，导致心理疾病的发生 ③不会有不良影响，长大后自然就能自立 ④将来会难以立足于社会
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．我们要克服烦恼，悦纳自己，关键在于 （ ）
A．尽情地享受生活
B．只看到自己的优点
C．不介意别人的批评意见
D．正确地认识自己
7．当我们有想不通的问题时，不可以 （ ）
A．写日记宣泄
B．把它深藏起来，独自苦苦思考
C．及时向朋友倾诉
D．先去参加体育锻炼
8．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话要说明的是面对青春，我们要（ ）
①树立奉献意识 ②努力充实自己 ③及时行乐 ④珍惜时间
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、简答题
9．材料：这是一个自称“痛苦的女中学生”的来信，我很想离开这个家，家对我来说就像一所“监狱”，而母亲则是我的“克星”，每当我考试考的不好时，母亲总是用异样的眼光看我，让我浑身不自在。我根本无法与他们说话，比如弹琴，我不喜欢，甚至讨厌钢琴，可他们根本不征求我的意见，不听我的解释，强迫我做我不愿做的事。对我的话，他们总是不屑一顾，有事我忍不住，坚持抗争，结果是一场暴风骤雨的来临……
阅读材料后，请回答：
（1）生活中你遇到过那些烦恼和矛盾？
（2）遇到烦恼时，你愿意向谁倾诉？为什么？
（3）如果请你给这位“痛苦的女中学生”回信，你打算说些什么？

参考答案
一、选择题
1~8：A C A B C D B C
二、简答题
9．（1）青春期心里充满矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，课结合自己的实际写几条自己遇到过的矛盾。如：变声了；妈妈过问的太细了；在新学校里感到孤独；考试成绩不理想没面子等。
（2）提示：根据自己的实际情况来回答，只要写出自己的真实想法与感受即可，要有条理。
（3）给这位“痛苦的女中学生”回信：可以从对青春期烦恼的认识、分析青春期烦恼的主要原因、如何化解青春期烦恼等角度来回答。
①青春期烦恼给我们带来困惑，但也是“长大”对我们的馈赠。烦恼意味着我们拥有更丰富、更独立的情感，促进我们更深入地思考。如果只有坦途，没有迷惘，青春就不会耐人寻味；如果只有快乐，，没有忧愁，青春也不会如此绚丽多姿，
②青春期的烦恼主要来自青春期生理和心理的变化，也有来自学习和生活环境的改变，还有来自老师、家长、社会的期待……
③化解青春期烦恼，要敞开心扉，学会大胆倾诉和求助；参加各种有意义的集体活动，在集体的温暖中放松自己；培养健康的兴趣爱好来转移注意力，积极化解自己的烦恼。

用心用情 服务教育