初一年级语文期末命题说明.doc

浦东新区2009学年第二学期教学质量抽测七年级语文学科命题说明和复习建议浦东新区教研室中学语文学科组一、命题原则 紧扣课程标准和教材，着重考查学科的基础知识、基本技能和运用知识解决实际问题的能力。二、命题范围试题具体内容直接考查教材内容的主要涉及文言诗文，现代文和作文原则上以反映教材内容（知识）、课程理念为主。具体来说：1、文言诗文的默写主要指向每周一诗、课文（包括诗词）中要求背诵的篇目；2、古诗词的理解只涉及以课文篇目排列的内容，每周一诗不作为考试范围。3、文言文的阅读理解中有文学常识、实词理解、语句翻译（虚词考查放在语句翻译之中进行，不作另外的记分处理）、内容理解。4、基础知识与运用涉及的内容一般为教材中出现语言现象、内容或知识点。三、试卷结构采用闭卷笔试形式，总分100分，完卷时间120分钟；题型包括填空题、选择题、简答题、写作（表述）题。试卷内容安排顺序及分值：板块题号内容分值总分积累与运用14文言诗文名句默写8分14分57基础知识与运用6分文言诗文阅读89古诗词理解4分16分1012课内文言文阅读理解6分1315课外文言文阅读理解6分现代文阅读1620现代文1（非记叙文体）30分30分2126现代文2（记叙文体）作文27命题作文40分40分试卷总分100分四、复习建议在课堂教学中着重开展语言教学，切实提高学生的语言感受力和表达力，从学习习惯、学习方法、学习能力、思维能力等方面落实训练。1、落实课堂教学中的四个“训练”：（1）学习（阅读）态度和学习习惯的训练；（2）积累和拓展（知识迁移运用）的训练；（3）方法和操作层面的技能技巧的训练；（4）语文学习能力和思维的训练。2、文言文阅读：（1）熟悉并掌握课文的基本内容；重点贯彻两句话精神：不仅温故知新，而且温新知故；既要举一反三，也要举三反一。（2）加强文言文语感的训练，提高语言感受能力和消除心理障碍。3、现代文阅读以读懂文章为基点，从以下四个层次指导和训练学生学会阅读的“基本操作”：读懂文章内容信息捕捉与内容的理解能力训练。概括文章内容信息的筛选、分解、提炼等分析能力训练。解析关键语句联系环境、注意照应、分析逻辑等综合能力训练。辨别鉴赏内容写作角度、立论观点、语言表达、积累拓展等综合性运用训练。4、作文（1）训练审题：抓住作文题目中的关键信息，全面理解其内涵，开拓思维。（2）建立作文题材库：发动学生广泛开展运用无命题、半命题、全命题或者随笔等形式的交流和点评，收集或筛选有意义的作文题材。（3）加强语言表述的训练。经典（哲理）性语言的积累和运用、各种语言表达方式和手段的综合性运用训练。（4）开展作文批改、交流、点评活动，帮助学生在原有题材基础上改善构思、立意，同时传授作文的基本技法。（王顺民）2