收藏 分销(赏)

德育导师工作手册.docx

上传人:pc****0 文档编号:8514205 上传时间:2025-02-16 格式:DOCX 页数:101 大小:62.10KB
下载 相关 举报
德育导师工作手册.docx_第1页
第1页 / 共101页
德育导师工作手册.docx_第2页
第2页 / 共101页
点击查看更多>>
资源描述
德育导师工作手册 学年度 第 学期 联系年级(班) 教师姓名 浙 江 省 丽 水 中 学 LISHUI HIGH SCHOOL.ZHEJIANG 德育导师的职责 “导师”既是学生可信赖的老师,是一位长辈,又是学生的益友。具有以下职责: (1)引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和审美观,培养和提高学生的政治思想素质。 (2)帮助学生形成良好的道德品质,经常检查和督促学生的行为习惯。 (3)负责学生的学业指导,指导学生掌握良好的学习方法,培养良好的学习习惯,帮助学生解决学业上的困难。 (4)帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑,做学生生理的长辈,心理上的医生,生活中的益友。 (5)经常与学生家长沟通,全面了解学生的家庭情况,积极争取多方协作。 德育“导师制”工作制度 (1)档案制度。 为每个学生建立档案,内容包括学生家庭情况、学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案,并对学生每星期的表现及考试成绩逐一登录,分析对照,绘制学生学业变化曲线。 (2)谈心与汇报制度 “德育导师”每月至少一次与学生进行个别谈心,并要求学生每周一次向“导师”汇报生活学习情况,导师应及时记录。 (3)会诊制度 由班主任组织召开定期或不定期的班级德育会议,本班级的所有导师一起交流、讨论,针对存在的情况,研究对策,发挥“整体、合作、优化”的功能。 (4)家访联络制度 德育导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解,对其家庭情况进行简要分析。建立不定期的家访联络制度,密切联系,指导家庭教育,共商教育之策。 (5)廉洁自律制度。 不要求学生、家长为自己办私事,不以任何形式向家长索取报酬,谢绝家长的请吃请喝。 学生基本情况登记(汇总) 表 一 项目 姓名 性 别 班 级 出 生 年 月 寝 室 号 码 家 庭 住 址 家长 姓名 电 话 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学 成绩 科 目 语 文 数 学 英 语 自 然 社 会 体 育 总 分 成 绩 名 次 上 学期成 绩 科 目 语 数 外 物 化 地 史 政 生 体 总1 总2 成 绩 名 次 本 学 期 成 绩 表 六 语 文 数 学 英 语 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本 学 期 成 绩 物 理 化 学 历 史 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 政 治 地 理 生 物 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学 成绩 科 目 语 文 数 学 英 语 自 然 社 会 体 育 总 分 成 绩 名 次 上 学期成 绩 科 目 语 数 外 物 化 地 史 政 生 体 总1 总2 成 绩 名 次 本学期成绩 表 六 语 文 数 学 英 语 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期成绩 物 理 化 学 历 史 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 政 治 地 理 生 物 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学 成绩 科 目 语 文 数 学 英 语 自 然 社 会 体 育 总 分 成 绩 名 次 上 学期成 绩 科 目 语 数 外 物 化 地 史 政 生 体 总1 总2 成 绩 名 次 本学期成绩 表 六 语 文 数 学 英 语 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期成绩 物 理 化 学 历 史 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 政 治 地 理 生 物 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学 成绩 科 目 语 文 数 学 英 语 自 然 社 会 体 育 总 分 成 绩 名 次 上 学期成 绩 科 目 语 数 外 物 化 地 史 政 生 体 总1 总2 成 绩 名 次 本学期成绩 表 六 语 文 数 学 英 语 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期成绩 物 理 化 学 历 史 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 政 治 地 理 生 物 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学 成绩 科 目 语 文 数 学 英 语 自 然 社 会 体 育 总 分 成 绩 名 次 上 学期成 绩 科 目 语 数 外 物 化 地 史 政 生 体 总1 总2 成 绩 名 次 本学期成绩 表 六 语 文 数 学 英 语 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期成绩 物 理 化 学 历 史 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 政 治 地 理 生 物 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学 成绩 科 目 语 文 数 学 英 语 自 然 社 会 体 育 总 分 成 绩 名 次 上 学期成 绩 科 目 语 数 外 物 化 地 史 政 生 体 总1 总2 成 绩 名 次 本学期成绩 表 六 语 文 数 学 英 语 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期成绩 物 理 化 学 历 史 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 政 治 地 理 生 物 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 月 日 内 容 成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二 姓 名 班级 性别 出生年月 家庭住址 电 话 是否住校 楼号 寝室号 身 高 爱好(特长) 主 要 个 性 特 点 曾 受 奖励或 处 罚 家 庭 成 员 姓 名 年龄 工作单位 文化 程度 政治 面貌 电 话 父 亲 母 亲 主 要 社 会 关 系 家 庭 收 入 情 况 每周工作记载 表 三 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 每周工作记载 周 次 情 况 记 载 个 别 谈 话 记 录 表 四 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 时间: 地点: 内容: 谈话效果: 个 别 谈 话 记 录 时间: 地点: 内容:
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 应用文书 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服