采油区生产系统量化考核机制的建立与应用.docx

《教师工作考核细则》（征求意见稿）
一级指标
权值
二级指标
教师考核要点及评分标准
教 学 活 动
40

分
集体备课
（5分）
1.学期初学年组要做好集体备课计划，无计划扣其组内成员各1分。2.教师要积极参加集体备课，认真参与教学设计。主备人不能按时拿出详细方案，每节次扣1分。3.学年组长不能按时召集活动，并没有备课研讨活动记录少一次扣其0.5分。4.学校随时抽查集体备课效果，如共案设计、个性设计情况，调讲设计意图等视其情况扣其相应分值。
课堂教学
（一五分）
1.教师授课从培养学生能力素质出发，注意学生习惯养成，以提高教学质量，提高课堂教学效率为重点。2.根据学科年级特点灵活使用各课型操作办法，突出体现学生生命课堂特征。3.小学科根据学科特点在生命化课堂引领下创新教学模式，提高学科教学质量。4.评价要素教师行为和学生行为表现各占40%。教学结构等占20%。5.评价办法采用同课异构考核小组领导随机安排听课。（平时领导听课情况在综合评价时作为参照）
教学（学习）
反思（4分）
三四五年数学每单元至少安排一次反思课（有教案、有反思表单装订），一二年每单元一篇反思。三四五年级学生每单元填一次反思表（单装订）每少一次扣0.5分。
学生写字
（2分）
1.学生使用中性笔，检查中每发现一次扣0.2分。三四五年作业不使用钢笔，每次扣0.2分。2.学期末检查写字质量，以班为单位分等级定分。（语文数学两科同时考）
习作训练
（9分）
语文教师要创造条件提高学生的习作能力。1.二至五年级作文按篇数要求，每少一篇扣0.5分（二年级按教材数，三年级12篇，四、五年级16篇）；详批细改8篇（全员性），检查少批一篇扣0.2分。2.学生日记，二年级每周一次，三年级每周2次，四五年级每周3次记2分少一次扣0.1分。（要求教师进行适当抽阅，向学生推荐）。3.小练笔不记分，但学期末要进行检查根据质量适当加分，最多不超过2分。语文教师在每次学生作文活动时都要写范文记1分，（指教材单元的训练次数）要求单订成册，每少一次扣0.2分。5、以上内容在质量上评等打分。

一级指标
权值
二级指标
教师考核要点及评分标准
教 学 活 动
40

分
课外阅读
（5分）
三至五年级要安排阅读课外书籍，在学校总计划要求下，班级要有读书计划（无计划或不切实际分别扣2——0.5分），语文教师每次进行读书活动要进行导读，读后学生必须要有读书笔记，三、四、五级每周1篇计算，每少一篇扣0.5分。一至五年级的学生每周增背一首古诗（按课标要求，学校安排的内容），安排抽查学生每少一首扣0.1分。国学按要求背会后部分。
专 业 提 高
8分
文化业务学习（4分）
1. 教师要积极参加学校组织对文化业务学习活动，坚持集中和自学结合，本学期以学习新课标为主期末进行课标考试，按成绩打分。
2.教师听课（以本校听课）每学期一八节，笔记中要有纪实和商讨意见。每少一节扣0.2分。
业务培训
（1分）
按时参加上级有关部门组织的业务培训（包括各种听课活动）无故缺席一天扣0.5分，迟到、早退、间缺一次扣0.2分。

基本功训练
（3分）
每个任课教师都要不断加强自身基本功练习和提高，按学校要求练习内容（粉笔字、钢笔字、简笔画、朗读），采用评委考核打分。

一级指标
权值
二级指标
教师考核要点及评分标准
教 学 研 究
12
分
公共课堂
（3分）
出课教师提交说课、教学设计、课后反思。听课者当时提交评课材料，（按要求打出分值）。无故缺席者每节扣0.5分。不上交评课材料一节扣0.3分，因故漏讲者学校安排时间补讲。
校本教研
（3分）
教师要积极选择主题进行教学研究，勇于承担研究任务。能够为本校提供示范课，确有指导价值的课得1分。能够在片上出课得1.5分，县级课得2分，市级课得3分（并备有相关材料）。
教育科研
（4分）
教师要勇于申请立项并承担科研课题研究任务。承担县级课题，主持人得1分，成员0.5分。市级、省级、国家级分别是2、3、4分。同时要及时准备提交相关材料，无材料或残缺不得分。
网上教研
（2分）
教师要积极参与网上教研活动，提供材料必须与教学相关，每周2贴，跟帖必须有自己的认识或见解。如发现“全代”贴不计分。

一级指标
权值
二级指标
教师考核要点及评分标准
教 学 质 量
30分
学生测试
成绩（28分）

1. 语文、数学同学科同学年平均分第一名得满分28分。第二名与第一名平均分之间相差3分以内差3分，相差3分以上5分以内得分差为4分，5分以上得分差5分。三名以后以此方法计算。（三四五名同第三名）。
2.一、二年级数学每一个100分者加0.1分。三、四、五年级数学每一个100分者加0.2分。语文以基础知识部分为准，每一个满分都加0.2分。
3.英语学科按照参照学校平均分的90%为标准，升降一个百分点加减0.2分。
4.艺体学科按学校工作要求确定达标方案进行专项考核。
学生综合素能评价2分）
坚持开展学生综合素能评价活动。（每学期两次），坚决杜绝应付、作假行为。一看能否及时评价，二看评价质量和效果。

一级指标
权值
二级指标
教师考核要点及评分标准
评议
10分
教师评议
（4分）
按：“德、勤、绩、能”划出“优、良、中、差”每档分值“4、3、2、1”
领导评议
（6分）
按：“德、勤、绩、能”划出“优、良、中、差”每档分值“6、5、4、3”
奖励

优秀教师
校级加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。
参加比赛
县级优胜奖以上加1分，县级优秀奖加0.5分，市级获奖加2分，省级获奖加3分。
辅导学生比赛
获县级二等奖以上一人次加0.5分，市级三等奖以上一人次加1分，省级三等奖以上一人次加1.5分，国家级三等奖以上一人加2分。
班级评比
在周工作评比中，每得一项流动红旗，班主任加0.2分，副班主任加0.1分。学期末模范班级，优秀中队班主任加1分，副班主任加0.5分。
出勤
全年满勤并无迟到、早退、间缺现象奖1分。
工作量
语文教师加1分，部主任加1分，年组长加1分，班主任加1分。副班主任加0.5分。
其他
文明办公室每名教师加0.5分。
本校学生比赛
第一名班级每项加任课教师0.5分。

一级指标
权值
二级指标
教师考核要点及评分标准
扣分

师德师风
教师在遵循《七不准》过程中，有过失行为，在师生中造成影响或出现有上访现象，视情节扣1——5分。
出勤
非正常事假一天扣0.3分，迟到、早退、间缺三次按一天处理，旷工一天扣1分。
整改办公室
每名教师扣1分。
教师吸烟
校园内吸烟每次扣0.2分。
学额巩固
班级出现一名辍学生扣班主任2分，副班主任1分，人为造成学生辍学扣责任人2分。
其他
在学校对班级抽查中，问题班级，每项每次扣其正、副班主任0.5、0.2分。