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幼儿园中班音乐游戏：小猫捉迷藏
郁晓丽 朔州市市直机关幼儿园
活动目标:
　 1.学习根据歌词内容做相应动作。
2.听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。
3.能情绪愉快地参与音乐游戏。
活动准备:
　　猫妈妈头饰,捉迷藏游戏的环境布置,已掌握猫走步的动作。
活动过程:
一、谈话激趣,律动进入场地
1.让幼儿观看小猫视频。
2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。
师:今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀？我要看看哪只小猫最聪明,做得和妈妈一样。
师：瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里有些什么呀？
二、学习游戏规则。
1.师：“小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧！”复习歌曲《找小猫》
2.刚才歌里唱的是谁和谁在做什么？
3.小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样？
4.小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后，怎样才不会被妈妈发现？
三、师幼一起游戏。
1.交待玩法。
师：“小猫们可真聪明，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧！待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀？”没有被发现的幼儿就站出来：“在这里”！
2.第一遍游戏。
　　表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。
　3.第二遍游戏。
　　猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。
4.第三遍游戏。
四、游戏结束。
　“小猫们，今天玩的高兴吗？天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。