友谊之舟颠簸时怎么办高中学生心理健康教育主题班会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,BY YUSHEN,老师：,XXX,时间：,20XX.XX,友谊之舟,颠簸时怎么办,高中学生心理健康教育主题班会（内容完整）,HIGH SCHOOL STUDENTS MENTAL HEALTH EDUCATION THEME CLASS MEETING(COMPLETE CONTENT),YOUR LOGO,A UNIVERSITY,何种情况,情景考验,交往技巧,老师的话,BY YUSHEN,01,何种情况,WHAT KIND OF SITUATION,02,情景考验,SCENE TEST,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,04,老师的话,TEACHERS WORDS,目录,CONTENTS,BY YUSHEN,01,何种情况,WHAT KIND OF SITUATION,BY YUSHEN,01,何种情况,WHAT KIND OF SITUATION,狭隘嫉妒,2,敌视仇恨,7,干扰他人,5,自我中心,1,胆小羞怯,6,过分自卑,4,敏感多疑,3,一、何种情况下，,友谊的小船说翻就翻？,BY YUSHEN,01,何种情况,WHAT KIND OF SITUATION,09,情绪不稳，缺乏自控,11,谎话连篇，缺乏诚信,08,斤斤计较，过于吝啬,10,喜欢抱怨，不负责任,一、何种情况下，友谊的小船说翻就翻？,BY YUSHEN,02,情景考验,SCENE TEST,02,情景考验,SCENE TEST,BY YUSHEN,角色扮演,1.,同性三角友谊,小雪和小娜是某校初中的学生，小学时两人是同伴同学，有长达六年的友谊，在这六年里，无论酷暑严寒，两人同来同往，从没有脸红，可是上了初中之后就出现了问题，小娜发现小雪和另一个女同学接触比较密切，似乎已经是很好的朋友了，心理感觉很酸酸的。一次放学回家的路上，小娜终于忍不住向小雪大发脾气，说小雪“喜新厌旧”，并要她做出选择：“有她没我，有我没她！”,请设计几种不同的结局表演下去并说明理由。,1.,和好：,2.,决裂：,3.,不冷不热：,02,情景考验,SCENE TEST,BY YUSHEN,角色扮演,2.,与朋友吵架了该怎么办？,小婷很伤心，因为她把心理的秘密告诉了小梅，而小梅却当广播员，到处说给别人听，班上的同学几乎人人皆知，为此，小婷和小梅大吵一架，现在两人谁也不理谁。,对这件事，你是怎么看的？,你是怎样对待朋友向你吐露的秘密的？,你认为他们还会和好么？,02,情景考验,SCENE TEST,BY YUSHEN,让我们闭上眼睛，回忆与朋友在一起的点点滴滴。与朋友相处有时是开心的，有时又是难过的，无论是怎样的情感，都让我们难忘。,生活中我们都希望有一个知心朋友，希望有个懂你的人陪在身边。朋友对我们来说多么重要！,我们的友谊,02,情景考验,SCENE TEST,BY YUSHEN,游戏规则：,条件：自愿招募,4,对有爱的小伙伴，分为四个小组；,说明：一个人用语言描述或形体比划，另一个人猜；,规则：,语言描述不可说出所猜词语中的字，也不可用英文描述，如果说出算作无效，跳过；,每组,6,分钟，规定时间内答题多组获胜。,最后一名需表演节目作为惩罚。,默契程度大考验,BY YUSHEN,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,BY YUSHEN,在生活上以自我为中心，对于集体生活没有充分的思想准备，沿袭着在家中当“小皇帝”、“小公主”的习惯，觉得周围的人让着自己是应该的，想干什么就干什么，不管是否影响他人的生活习惯,;,一、不能处处以自我为中心,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,BY YUSHEN,二、友谊需要真诚的维护,维护友谊，不等于迁就对方、附和对方，靠一团和气来调和矛盾，虽然表面上不伤情感，但实际上拉大了彼此的心理距离。交朋友必须坚持原则，有时不妨做诤友，给予他人真心的批评与建议，建立真正互帮互助的、和谐的人际关系。,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,BY YUSHEN,人是复杂的，各人的价值取向也会各不相同，所以很难、也没有必要千人一律。尊重对方的价值观是交友中很重要的一个方面。学会理解他人，在人际交往中一定要提醒自己不要做让人反感的人。,三、尊重别人的价值观,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,BY YUSHEN,四、站在对方的角度来考虑,当观点不一致时，应想办法心平气和地向别人讲明你的想法，增进相互理解，使彼此间的感情融洽。切记不可粗鲁、顶撞，那样会伤害朋友的自尊心。凡事多从他人角度着想，自己有错时应主动承认、道歉，对同学的缺点也要给予宽容。,03,交往技巧,COMMUNICATION SKILLS,BY YUSHEN,有的同学还像上小学那样，只跟自己喜欢的人交往，对自己看不惯的人根本不理。也有的同学还是动不动就“我不爱理他”，在交往中显得十分幼稚。这些较为情绪化的交往方式很容易造成交往障碍，增加自己的心理压力。,五、交往的方式要及时作调整,BY YUSHEN,04,老师的话,TEACHERS WORDS,04,老师的话,TEACHERS WORDS,BY YUSHEN,有的中学生，上学一个人，放学一个人，遇上周末或是放假，干脆一个人呆在家。其实，他们不少人并不是喜欢独来独往，而是有着交往的恐惧，所以让以上五个建议性技巧值得你试一试，说不定，你能因此而拥有许多朋友。,老师的话,BY YUSHEN,老师：,XXX,时间：,20XX.XX,友谊之舟,颠簸时怎么办,高中学生心理健康教育主题班会（内容完整）,HIGH SCHOOL STUDENTS MENTAL HEALTH EDUCATION THEME CLASS MEETING(COMPLETE CONTENT),YOUR LOGO,A UNIVERSITY,何种情况,情景考验,交往技巧,老师的话,