台州市专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集(附.docx

台州市专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集(附答案)

一、填  空  题
1.科学是以 经验 为依据、以  探索未知现象及其规律  为目标的社会实践活动。P3
2.理解科学的 态度 、 价值  和 精神 是科学素养的核心。P4
3.科学精神主要包括： 探索求真 、 理性思考 、 严谨实证 、 怀疑反思 。P5
4.1991年公布的新科学课程大纲把科学教育目标定为四个：科学调查、 生命与生命过程 、 材料及其性质 、 物理过程 。P15
5.道德的种类可以分为 社会公共道德 、个体道德 、 职业道德 、 科研道德 。P27
6. 1999 年，科技部、教育部、中国工程院、中国科协发布了《关于科学工作者准则的若干意见》。P54
7.制度激励可以分为 奖励制度 、 研讨会制度 、 学术活动制度 。P57
8.奖励制度可以分为 物质奖励  和 精神奖励 。P57
9.合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。
10.2001年中国科学院按制定了《中国科学院科学道德自律准则》。
11.2004年6月22日，教育部社科委通过《高等学校哲学社会科学研究学术规范》。P54
12. 2006  年 5 月教育部成立了学风建设委员会。P54
13. 归纳法 、 演绎法 、 分析法 和 综合法 是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。P82
14.科学方法按方法本身的特点分类，可以分为 经验认识方法 和 理论思维方法 。P82
15.科学方法按学科研究对象的不同，研究方法体现出不同的特点，可以分为物质科学方法、信息科学方法 、 生命科学方法、 意识科学方法 和 人体科学方法 。P82
16.从论述角度看，科学认识过程可分为感性认识、理性认识和复归实践三个阶段。P83
17. 从信息论角度看，科学认识过程可分为 输入信息  、 储存信息  、 处理信息  和 输出信息 四个流程。P83
18.从科学问题角度看，科学认识过程可分为 提出问题  、分析问题 和 解决问题 三个程序。P83
19. 观察方法  是人类研究自然界的主要方法。P86
20. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力，建立了 逻辑方法论  。P87
21.古希腊最早的哲学家 泰勒斯 开创了科学认识的逻辑方法。P87
22.泰勒斯率先运用 抽象  和 演绎推理  作为获得科学知识的手段。P87
23. 阿基米德  第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的 杠杆定理 ，发现了浮力定律。P88
24.近代实验科学的奠基人和主要代表人物是 伽利略 。P91
25.实验科学方法由罗吉尔·培根 萌发，由 达·芬奇 和 吉尔伯特 推进，由 伽利略         完成。P91
26.实验科学方法论的总结和概括，则是由英国唯物主义哲学家弗朗西斯·培根  完成的。P91
27.被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是 弗朗西斯·培根  。P91
28.假说方法首先由 笛卡尔 提出，由洛克和莱布尼兹等丰富和发展。P94
29.马克思和恩格斯创建了 唯物辩证法 ，为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。P95
30. 系统科学方法  把研究对象视为完整的有机体和复杂系统，将定量分析方法引入各个学科，使科学研究方法产生了质的飞跃。P97
31.确定选题应从 必要性 、 科学性 、 可行性  三方面考虑。P113
32.综合法类选题大致分为 综述  和  述评  两类。P120
33.综述  要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。P120
34.文献是以  文字  、 图象  、 符号  、 声频  等为手段记录知识信息的物质载体。P126
35.文献调查的步骤包括： 制订文献调查计划  、  文献检索  、 文献分析与研究   、 文献评述  。P130
36.根据文献信息源的载体形式，其类型有 印刷型文献  、 缩微型文献    、 机读型文献  、视听型文献  四种。P133
37.图书馆的目录可以分为书名目录  、  著者目录  、 主题目录 和 分类目录 四大类型。P141
38.文献分析要求研究人员具有 坚实深厚的知识背景  、 很强的分析综合能力  、 推理判断能力  和  创造性思维的能力  。P145
39.从内容层次角度，做读书笔记有 抄录  、  提纲  、 札记  三种。P151
40.科研设计主要是为了保证科研结果的有用性 、独创性、可重复性和 经济性 。P160
41.科研设计一般包括 研究型设计  和 实验型设计  两大类型。P160
42.实验型设计的基本要素包括 处理因素、  实验对象  和 实验效应   。P169
43.处理因素包括 生物因素  、  化学因素   、  物理因素和  内外环境  因素。P169
44.实验设计的原则有：对照性原则  、  随机化原则  、 重复性原则  、  典型性原则。P171
45.实验型设计的基本要求包括： 数据表达  、 误差控制  、  实验标准化  、 失败分析  。P172
46.科研方案设计一般 集体讨论、 专业小组  的方式进行。P179
47.科研方案设计一般包括 理论型  和 实验型  两大类。P179
48.专利申请包括 发明专利  、  实用新型专利  、 外观设计专利三种类型。P190
49.系统科学方法已成为社会科学研究由定性走向 定量化、科学化的强大武器。P198
50.信息方法是 现代通信理论   、控制论、 自动化技术  、电子计算机技术等现代科技的综合运用。P205
51.组织的系统可划分为 黑色系统 、  灰色系统  和 白色系统 三种。P211
52.霍尔于1969年提出的 三维结构图法 是得到公认和普遍应用的系统工程方法。P211
53.霍尔提出的三维结构图法中，三维是指 逻辑维  、 时间维 和 知识维 。P212
54.灰色系统理论主要是围绕对一个灰色系统的  分析、  建模、  预测 、 决策 和  控制 五个环节的研究而提出的一套特有的具体方法。P213
55.灰色系统理论是我国学者 邓聚龙  在20世纪60年代提出的“ 去余控制  ”理论后，于80年代初正式提出的利用 数学模型  来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。P213
56.法国数学家托姆于1972年在《 结构稳定性与形态发生学》一书中提出了突变论。P222
57.协同学是20世纪70年代 德国 物理学家  哈肯  创立的。P220
58.比利时 不鲁塞尔学派 领导人 普利高津  于1969年首次提出耗散结构论。P219
59.决策四要素是指 事件  、 对策   、  效果、  目标  。P216
60.从学术范围所属领域而言，学术会议可分为 专业学术会议 和 领域学术会议。P253
61.国际学术会议的报名费一般包括 注册费、 会务费  、论文版面费  等。P258
62.确定选题要注意 有条件 、 有意义  两个问题。P236
63.围绕选题搜集的资料主要有 理论性、 学术性 和 材料性三种。P237
64.选择适合自己的学术论文方法须从 主体 、 客体 、方法 三方面进行考虑。P246
65.公开发表的论文主要看 社会反响  ；应用性论文要注意 实际应用的效果 。P249
66.《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从全面建设小康社会全局出发，确定了“自主创新  、 重点跨越  、 支撑发展  、 引领未来 ”的指导方针，提出了建设创新型国家的总体目标。序言P4
67.信息社会的主导产业是技术密集型产业，又称“ 知识密集型产业 ”或“高技术产业 ”，并且促进了世界各国在经济上的相互依赖。P10
68.道德的内涵：所谓“道”，是指一种 原则 ；所谓“德”，是指好的 品行 。道德，简要说来，是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。P27
69.我国近代对科学的认同，起源于实用主义 。忽视了科学对人、对社会更重要的意义在于科学精神的影响。片面追求物质利益与价值，从而导致了科学精神的淡漠。
70.与人 相互信任 、 坦诚相待  ，这是合作的心理基础和环境氛围，它使科技工作者之间摒弃猜疑、防范而心理和谐，亲密无间地真诚合作。P71
71.现代科学技术的发展呈现出 高度分化 又 趋于一体化 的趋势，科学方法的发展也是如此。P105
72.假说方法是 科学性  和 假定性  的统一。假说方法首先由笛卡儿提出，但笛卡儿没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展，只是形成了一个大概的思路。P94
73.在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“ 硬件 ”，而科学方法则是科学认识的“  软件 ”，是科学认识的精神手段。P101
74. 文献检索是指人们的一种查找过程，查找的对象是大量的文献资料，查找的目的则是检索出符合要求的 文献信息 。
二、判  断  题：
1. 科学是以经验为依据、以解决问题为目标的社会实践活动。( × )
2.“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。( √ )
3. 理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。( √ )
4. 道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(√  )
5. 即使在阶级社会里，道德也没有阶级性。(×  )
6. 如何对待批评和自我批评，也属于道德素养的内容。( √ ) 
7. 道德的发展不具有独立性。(×)
8. 首届“长江《读书》奖”，其评奖委员会名誉主席获荣誉奖，这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。(×)
9. 不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。（√）
10.在做论文的评选工作时，评选的公证性与奖励措施不能直接影响下次活动人们的参与程度。（×）
11.合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。（√）
12.方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。（×）
13.哲学方法不仅适用于自然科学，也适用于社会科学和思维科学，是一切科学的最普遍的方法。（√）
14.科学方法论的研究对象是自然科学的一般研究方法，它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。（√）
15.科学方法论只研究个别特殊科学研究方法的规律性，但不研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。（×）
16.自然科学的一般方法是指那些概括程度较高、适用范围较大的方法。（√）
17.归纳法、演绎法、分析法和综合法是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。（√）
18.观察方法是人类研究自然界的最切实可行的方法。（×）
19.经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力，建立了唯物辨证法。（×）
20.古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。（√）
21.伽利略率先运用抽象和演绎推理作为获得科学知识的手段。（×）
22.弗朗西斯·培根最大的贡献是提出了“实验科学”。（√）
23.被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是罗吉尔·培根。（×）
24.科研实践是整个学习阶段的最后一环，其研究目的主要是通过实践来掌握科研的方法。（×）
25.科研的客观条件中，经费是最重要的条件。（×）
26.综合法类选题大致分为综述和述评两类。（√）
27.文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究。（×）
28.文献调查的核心是搜集所需要的文献资料。（√） 
29.内容分析可以带有研究过程中的倾向性。（×）
30.做读书笔记需要勤、少，但可以不做透。（×）
31.做读书笔记不能做流水账。（√）
32.从内容层次角度，做读书笔记有抄录、提纲、札记三种。（√）
33.对文献资料进行整理是文献分析与研究的基础（√）。
34.文献调查不需要阅读技巧。（×）
35.在文献分析中，编码问题即是利用计算机的问题。（√）
36.文献调查有助于避免选题重复。（√）
37.处理因素是指外界施加于受试对象的因素。（√）
38.生物本身的特征不能作为处理因素来观察。（×）
39.科研技能培养的最直接有效途径是参与课题研究。（√）
40.科研技能培养的最直接有效途径是撰写论文。（×）
41.科研前期即是为课题准备阶段。（√）
42.课题科研一定要以科研论文形式推出。（×）
43.科研成果的亮点即是发表的高水平论文。（×）
44.实验型设计要求进行失败分析。（√）
45.科研方案设计一般包括理论型和实验型两大类。（×）
46.科研设计主要是为了保证科研结果的有用性。（×）
47.耗散结构论主要立足于“熵”这外概念。（√）
48.目的是系统行为的向导和最终结果的体现；行为是系统目的得以实现的保证。（√）
49.模拟方法以相似理论为基础。（√）
50.激光的形成系统是他组织的系统。（×）
51.系统分析与一般系统方法的最主要区别是它重视系统中诸要素特性的研究，关心系统外部环境。（×）
52.自组织系统与他组织系统在组织的最终形态是一致的，但形式上有差别。（×）
53.自组织系统与他组织系统产生的动力和原因以及应用范围均不尽相同。（√）
54.美国1969完成的阿波罗登月计划得益于系统工程方法。（√）
55.关联度分析法不足以克服回归分析的弊病和不足。（×）
56.在决策中，事件和对策的二元组合称为局势。（√）
57.灰色整数规划常被称为农业规划。（×）
58.灰色整数规划数学难度大，难以用文字描述清楚。（√）
59.局势的实际效果数值常被称为效果白化值。（√）
60.协同学着眼于对系统中各部分之间协同效应的描述。（√）
61.法国数学家托姆于1972年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了耗散结构论。（×）
62.数学方法是指以数学理论为工具进行数学研究的方法。（√）
63.数学方法在科学研究中的运用模式相对固定。（×）
64.从内容上看，所有的系统都是由要素组成的。（√）
65.从构成方法上看，所有的系统都是结构和功能的统一体。（√）
66.系统总是受到外部环境的影响。（√）
67.运用系统科学的方法可以更简捷地说明问题。（×）
68.信息的方法始于托姆的信息论。（×）
69.申农的信息论是一种数学理论。（√）
70.数学模拟方法不考虑模型与原型的差异性。（√）
71.反馈控制方法只能用于自然科学领域。（×）
72.反馈现象是人类特有的现象。（×）
73.控制论的纽带是计算机。（×）
74.在确定选题时，冷门课题不适合选。（×）
75.马列经典著作是理论性资料。（√）
76.不管搜集何种资料，都要将针对性摆在首位。（√）
77.作家鲁讯的作品都不能算作学术论著。（×）
78.论文写作必须要符合国家规范。（×）
79.公开发表的论文主要看实际应用的效果。（×）
80.确定选题要注意有条件、有意义两个问题。（√）
81.国际学术会议的交流主题都是英语。（×）
82.从学术范围所属领域而言，学术会议可分为国内学术会议和国外学术会议。（×）
83.国际学术会议的报名费一般包括注册费、会务费、论文版面费等。（√）
84.从长远的观点来看，科学不倚仗权威，科学讲求证据。（√）
85.对科学技术应用能力的培养，并非是对价值判断力、批判性的思考和创造力的培养。（×）
86.科研道德失范现象产生的原因，就是中国的官本位思想，只要弄上一官半职就较容易搞到项目和经费，评上职称，并且官做得越大也就越容易获得高层次的科研项目和奖励。（×）
87.要加强对科技工作者诚实的科学精神、科学方法和科学思想的教育，建立诚信的科研学术氛围。没有必要借鉴美国的一些做法。（×）
88.要改变对于专业人员的“官本位”的激励机制和激励导向，就必须改变政府科技管理部门主导并直接参与科技资源分配的做法。（×）
89.领导既是“运动员”，又是“裁判员”，是破坏人文环境的恶源所在。一个学校、科研院所风气纯正，关键在于学科带头人应多为一线的的教师或科研工作者。（×）
90.移植包括科学概念、原理、方法以及技术手段等，从一个领域移植到另一个领域。移植方法是科学整体化趋势的表现之一，也是发挥“杂交优势”、促进科学发展的重要方法。（√）
91.世界上有“放之四海而皆准”、不再需要实践检验的真理。（×）
92.“方法比知识更重要”，因此，就可以弱化对知识的学习。（×）
93.文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法，所以，是从事社会科学研究唯一的方法。（×）
三、名 词 解 释
1. 科学。  分三个层次来理解。第一，科学是一种认识活动；第二，科学是理论化的知识体系；第三，科学是一种社会建制。P3
2. 科学精神。  科学精神是对科学态度、科学价值和科学规范的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则，并且可以为公众在日常生活和工作实践中所理解、掌握和运用。P5
3. “有为，才有位”。   只有当你取得了令人叹服的科研成果、向社会表明你对科研发展和人类社会进步做出了重大贡献时，才能引起社会对你的超常关注和使社会进一步赋予你更大的社会责任。这就是有为，才有位。P34
4. 素质。  素质有侠义和广义之分。侠义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为遗传素质。广义的素质，除了遗传素质之外，还包括人的身体素质、文化素质、道德素质、政治素质、能力素质和心里素质等。P36
5. 心理素质。  心里素质是人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心里特征的总称。P36
6. 学术。  学术指学术水平与研究学术的过程。P56
7. 氛围。  氛围是一种精神意念。P56
8. 学术氛围。  学术氛围是一种研究学术的环境气氛。P56
9. 学术活动。  学术活动是指在学校、科研院所等外部，一切与学术研究、研讨有关的活动。P59
10.团结合作。  团结合作是在人际交往的过程中，个人或群体基于某种共同的目的，彼此经过协调作用而形成的互相帮助、互相依存、互相提携、团结共进的联合行动，是一种社会互动行为。P63
11.行为。  行为是人和动物发挥其全部内在结构孕育的潜能，并运用外界条件而实现的整体性活动。P63
12.社会互动行为。  社会互动行为是人际或群体之间通过接触交往而形成的相互影响、相互制约的共同行为。P63
13.个人中心。  个人中心又称自我中心，是一种总是围绕自我进行知觉和判断的意识倾向。P66
14.猜疑。  猜疑是一种消极有害的心理，是一种对别人的心理行为、品德、人格等的不切实际的、消极的主观猜测。P67
15.方法。  方法是人们为达到某种目的而采取的某种途径、手段或策略。P80
16.方法论。  方法论是指探索方法的一般规律。P79
17.科学方法：学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，是具有普遍性的方法。P81
18.回溯法。  回溯法是从事物的结果或现状着手，进行逆向思维，追根究低，寻找矛盾的根源，确定选题。P118
19.术语分析 术语分析通过研究术语产生和发展的历史来揭示特定术语的实质和含义，揭示术语的相互作用，确定每个术语在特定研究领域的位置，并划分同源术语词组。P131  
20.联机检索   联机检索是用户利用终端设备，借助通信线路与主机检索系统相连接，进行人机对话，并查找所需信息的过程。P145 
21.信息推理术    信息推理术就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。P146
22.文献鉴别    文献鉴别就是点收集来的资料的可靠性和全面性进行审查。P152
23.内容分析法   内容分析法就是指通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从来比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法。P148 
24.文献分类   文献分类就是根据一定的标准把文献资料分别归到不同类别中去的过程。P153
25.文献编码   文献编码就是将文字资料转换为数字形式的过程。P154
26.研究设计    研究设计是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。P160
27.专业设计   专业设计指运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能是为了接近实验观察结果的有用性和独创性。P160
28.统计学设计   统计学设计指运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差。P160
29.实验型设计   实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。P169
30.科研成果提炼   在课题研究过程中，会不断出现新的现象，产生新的观点，获得新的发现，科研工作者应该实时归纳、提炼出又代表性的研究成果，并尽可能地在研究中将它们深入、扩大。成果的提炼将以研究报告、学术论文或专利申请等形式提交给课题组存档、备用。P180 
31.信息方法   信息方法是把信息作为分析和处理问题的基础，从信息流动的角度，将系统有目的性的运动抽象为一个信息变换的过程加以研究的方法。P209
32.信息获取   信息获取是指依据研究目的，采用现代技术手段以获取研究对象某一方面的信息的过程。P204
33.一般系统方法   一般系统方法是指那些在研究中把对象视为一个系统，而撇开这种系统所包含的具体内容或运动状态，抽象出一般系统所共有的基本属性和共同特征来加以研究的方法。P203
34.反馈   反馈就是将系统运动的以往结果再输送到系统中去，或者是把系统输出的全部或一部分信息通过一定的通道反送到系统的输入端，从而对系统的输入和输出加以调节、控制，以达到预期目的的过程。P205
35.反馈控制方法   反馈控制方法是以增强系统输出的稳定性为目的，将系统的结果反馈到原因中去，以便调整和控制系统未来行为的一种研究方法。P209
36.黑箱方法   黑箱方法是通过考察黑箱的输入信息对输出信息影响的动态过程，来间接地探究系统的内部结构及其机理的一种认识方法。P208
37.功能模拟方法   功能模拟方法是以系统的结构与功能之间存在既相互制约。相互影响，又相对独立的特性为基础，以达到异构同功的一种方法。P208
38.非平衡自组织理论   非平衡自组织理论是用系统分析的观点从相互联系中研究系统从无序到有序、从低级有序到高级有序以及从平衡态混沌经过非平衡有序再到非平衡态混沌的转变的规律和条件的一个学科群。P218
39.组织的系统   组织的系统也叫他组织系统，主要是指那些有人的能动性和目的性干预、指挥和协调的系统。P211
40.自组织的系统   自组织的系统是指没有人工干预的条件下，结构自发形成转变的系统。P211
41.系统工程的方法   系统工程的方法，是一种宏观方法，它关心的是不同类型的子系统组成的大系统的结构优化问题，追求的目标是创造整体功能，提高综合效益，以达到综合参数指标最优和人、财、物、信息的最佳配置。P223
42.灰色系统   灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。
43.直观分析  直观分析就是通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析。P214
44.定量分析方法   定量分析方法就是根据关联度计算公式计算出关联程度，也可将数据输入计算机，通过关联度计算软件算出结果。P214
45.关联度分析法   关联度分析法时根据系统中各因素之间发展态势相似或相异程度，来衡量因素间关联程度的方法。P214
46.预测   预测是人们对客观事物发展变化的一种认识与估计。P215
47.灰色预测   灰色预测是指依据灰色模型对系统进行定量预测的具体方法。P215
48.拓朴预测法 即将现有数据画成曲线，在曲线上按某个定值找许多发生的时刻数据，然后用时刻数据分别建立模型，以预测这些定值未来出现的时刻，再将各个未来发生的定值联成曲线，以了解整个数据曲线未来的发展变化，称为拓扑预测。P215
49.数列预测法   数列预测法即对某个事务发展变化的大小与时间所作的预测。或者说是对数据大小进行的预测。P215
50.系统预测法   系统预测法是指系统中各种因素相互影响的预测。P215
51.灰色决策：一般决策模型与灰色模型结合时，所进行的决策，称之为灰色决策。P216
52.决策   决策是指发生了某个事件，考虑的许多对策。P216
53.数学实验方法  数学实验方法是指在电子计算机上对研究系统的数学模型进行试验，以求得对模型的规律性的认识和掌握的一种数学方法，又称为计算机仿真。P226
54.理想化方法    理想化方法是通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完成排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法。P227
55.理想化模型   理想化模型是指人们为便于对自然事物和现象进行研究，通过理论思维而建立的一种高度抽象的理想化研究客体。P227
56.系统分析的方法    系统分析的方法是指在研究中把研究对象视为一个系统，通过对系统内各要素、结构和关系的考察，研究如何优化系统的结构以发挥系统的最佳功能的方法；研究如何对系统的发展作出预测、决策和实行控制的方法；研究系统如何从一种状态突然转化为另一种具有新功能的状态的条件、机制的方法；这些方法与一般系统方法之间的主要区别在于，它重视对系统中诸要素特性的研究，关心系统内部结构的演化机制。P210
57.理想化实验    理想化实验，又叫假想实验、抽象实验或者思想实验，它是指人们运用逻辑推理的思想过程的方法，在真实实验的基础上抽象出的一种理想化的实验过程。P228
58.移植法    移植法是指将一个学科领域中所发现或创造的新原理或新技术，应用或移植到其它领域的研究中去，从而使人们的研究活动大为改观，取得实质性进展的一种有效方法。P229
59.研讨会   研讨会是指在某一研究领域中，针对某些重要问题（实施方案、具体措施）而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。P254
60.团体定期会  团体定期会是指学术团体定期组织的主要由学术团体成员参加的会议。P254
61.学术会议    学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。
四、列  举  题

1. 请列举科学素养的特征P13
2. 请列举科学素养的核心因素P14
3. 请列举科研道德的功能P32
4. 请列举科研道德失范的表现P47-49
5. 请列举研讨会制度的注意点       P58-59
6. 请列举学术活动制度的注意点P59-60
7. 请列举科学方法的分类P81-82
8. 请列举文献信息源通常所在的信息部门P136
9. 请列举四种西方综合性工具书指南P142
10.请列举四种西方社科工具书指南P143
11.请列举文献调查的技巧。P150
12.请列举内容分析法的目的。P148
13.请列举文献阅读的技巧。P150-151
14.请列举文献调查计划的内容。P131 
15.请列举文献信息源的评价标准。P135 
16.请列举研究型设计的原则。P161
17.请列举确定受试因素需要注意的问题。P169
18.请列举确定实验对象需要注意的问题。P170
19.请列举实验型设计的原则。P171
20.请列举实验型设计的要求。P172
21.请列举选择实验指标的要求。P170
22.请列举研究材料整理的内容。P184
23.请列举科研后期的主要任务。P183
24.请列举科研中期的主要任务。P178
25.请列举科研前期的主要任务。P176
26.请列举系统方法在应用特性上的主要特点。P200
27.请列举常见的一般系统方法。P203
28.请列举灰色决策的具体方法。P216
29.请列举最具代表性的非平衡自组织理论的门类或学派。P218
30.请列举自然科学方法。P211-224
31.请列举灰色预测法的类型。P215
32.请列举理想化方法的特点。P227
33.请列举耗散结构论的研究方法。P220
34.请列举决策一般包含的内容。P216
35.请列举系统科学方法的功能。P201
36.请列举国际学术会议类型。P254-255
37.请列举国际学术会议的基本要素。P257-258
38.请列举学术会议报告的要点。P259-264
39.请列举参加国内外学术会议的参会要点。P264
40.请列举国际学术会议的常用提问语句。P267
41.请列举国际学术会议的常用导言语句。P265
42.请列举国际学术会议的常用内容语句。P266
43.请列举国际学术会议的常用答复语句。P268
44.请列举国际学术会议的常用主持语句。P268
45.请列举初学者在撰写论文时应当注意避免的问题。P241
五、简  答  题：
1. 科学态度包括哪几方面?P4
2. 基本的科学工作者知识包括哪些内容?宇宙与地球、物质与能量、生命科学、数学、技术P7
3. 科学、技术与社会的关系如何?P9
4. 科学素养的特征有哪些?P13
5. 我国中长期科技发展《规划纲要》提出了5个战略重点是什么？序言P6
6. 维克多和凯沃夫提出的小学科学教育的课程目标是什么？P16
7. 维克多和凯沃夫提出的科学教育促进学生发展的目标是什么？P16
8. 美国的科学教育目标是什么？P18
9. 中国的科学教育目标是什么？P18
10.确定科研选题应遵循的原则有哪些。P113
11.科研选题的方法有哪些？分别有什么特点？P116
12.为什么说爱国主义是一条政治原则？P28
13.道德的内涵是什么？P27
14.科研人员提高道德修养的途径和方法有哪些？P30
15.科研发展与道德进步的关系。P31
16.科研道德的基本特点。P31
17.科研道德的功能。P32
18.科研道德有哪些失范表现。P47
19.列举学术垄断的主要表现。P48
20.科研不正之风的特征。P49
21.科研道德失范现象产生的原因。P50
22.制度激励可以分哪些。P57
23.研讨会制度的注意点。P58
24.学术活动制度的注意点。P59
25.科技工作者的团结合作精神主要体现在哪些方面。P70
26.自然科学研究的任务包括哪两方面。P79
27.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按普遍性程度分为哪三个层次。P80
28.简述科学方法的分类。P81
29.科学方法按其普遍性由小到大的程度可以分为哪三个层次。P81
30.科学方法按方法本身的特点分类，可以分为哪几类。P82
31.科学方法主要包括哪几方面的内容。P84
32.试述科学方法的三个层次之间的相互关系。P85
33.泰勒斯的科学认识方法的重要意义体现为哪些方面。P87
34.科学研究方法的特点有哪些。P98
35.试述掌握科学研究方法的意义。P102
36.学习科学研究方法应注意的事项。P108
37.文献的构成要素有哪些？P126
38.文献的功能有哪些？P126
39.在较大课题研究中，运用多种研究方法的顺序是怎样的？P128
40.简述文献调查的步骤。P130
41.术语分析包括哪几个阶段？P131
42.概念推演可分为几个阶段？P132
43.文献信息源有几种类型？ P133 
44.西文报刊论文检索可以利用哪些报刊索引？P143
45.在文献检索中，数据库的优点是什么？P144
46.联机检索的步骤有哪些？P145
47.信息推理术的步骤有哪些？P146 
48.内容分析法的步骤有哪些？P148   
49.什么是累积技巧？P151
50.研究型设计的一般步骤是怎样的？P160
51.研究型设计的原则有哪些？P161
52.在医学科研中，作为受试对象必须具备哪两个前提条件？P170
53.实验型设计的步骤有哪些？P170
54.实验型设计的主要内容有哪些？P172
55.科研资料的收集方式有哪些？P176
56.在科研方案设计具体实施时要注意哪些问题？P179
57.科研成果的推出包括哪三个部分？P189
58.目前，我国有哪五大国家科技奖项？P190
59.系统科学方法大致可归为哪两类？P199
60.按照具体方法的运用范围，科学研究的方法可分为哪三个层次？P201
61.系统科学方法有什么功能？P201
62.简述系统科学方法的作用。P201
63.反馈控制方法的主要特点有哪些？P207
64.传统的模拟方法可以分为哪两种？P207
65.功能模拟方法的应用步骤是怎样的？P208
66.黑箱方法的步骤有哪些？P209 
67.黑箱方法是进行系统辨识的理论基础。P209
68.灰色预测法可分为哪几种类型？P215
69.决策一般包含哪四方面内容？P216
70.一般离散可数局势空间的决策步骤是怎样的？P217
71.线性规划有什么样的缺点？P217
72.灰色线性规划的运用步骤是怎样的？P217
73.耗散结构论的研究方法主要是哪些？P220
74.协同学理论的微观研究方法有哪些？P221
75.数学方法在具体运用中可分为哪几种方法？P225
76.理想化方法有什么特点？P227
77.移植法主要应用在哪些方面？P229
78.学术论文写作的步骤是怎样的？P236
79.拟写初稿的步骤是怎样的？P238
80.如何进行论文修改？P240
81.什么是学术论著的个性与风格？P241
82.形成学术论著个性与风格的主观因素有哪些？P242
83.形成学术论著个性与风格需要有什么样的客观因素？P244
84.如何运用定量检测法来检测论文？P249
85.论文答辩时，可以从哪几个方面来提问？P249
86.国际学术会议有何特点？P255
87.国际学术会议有何功能？P256
88.国际学术会议的一般程序是怎样的？P257
89.学术会议报告的要点包括哪些？P259
90.如何撰写学术会议报告的提纲？P259
91.参加国内外学术会议要注意哪些要点？P264
六、论  述  题
1. 如何理解科学教育的总目标是培养具有科学素养的人？P14-18
2. 我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该在哪能些方面进行改进和加强？P19
3. 科研人员应具备哪些基本的道德修养？P28-29
4. 良好的的道德是科研人员成功的重要因素？P32
5. 简述科研创新的“六敢”精神。P35-36
6. 如何正确认识科研创新中的困难问题？P35
7. 科研创新应具备哪些心理素质？P37-40
8. 结合实际，谈谈如何加强科研道德建设。P53-56
9. 结合实际，谈谈如何营造良好的学术氛围。P57-62
10.简述影响团结合作的几种不良意识。P66-67
11.论述团结合作对科学研究的重大意义。P68-69
12.论述科学方法论在科学研究中的地位和作用。P82-84
13.试述科学方法在科学技术研究中的重要地位决定了它在科学技术研究中的导引、促进和规范作用。P83-84
14.请分别从认识论角度、信息论角度、从科学问题角度论述科学认识过程。P83
15.试述科学研究方法的发展历程。P86-97
16.试述逻辑方法论的建立与发展。P87-88
17.从已有研究成果中寻找薄弱环节可以从哪几方面考虑。P117
18.文献法有哪些优缺点？P129
19.如何制订文献调查计划？P131