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教学评价问卷wcl.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8506398 上传时间:2025-02-16 格式:DOC 页数:5 大小:35KB 下载积分:10 金币
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资源描述
说明:以下试题最好是分学科进行调查,因为学科不同,教学方法和教学评价的形式与方式都有所不同。 各位同学:你们好!为了了解教师的课堂教学及相关的情况,了解学生对教学质量的评价和意见,帮助教师改进教学,提高教学质量,为教学管理提供决策依据, 我们设计了这份课程教学评价问卷,请你协助填写。 一、选择题: 1、在课堂教学过程中,老师们总是激情投入,工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们( ) A.所有的老师都能做到 B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到 D.所有的任课老师都做不到 2、在课堂教学过程中,老师们时刻关注着学生情绪的变化,不断地调整着自己的教学方式和方法,让学生充分地感受到了老师的关心和爱护( ) A.所有的老师都能做到 B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到 D.所有的任课老师都做不到 3、老师把感情带入课堂,进入角色,以情动人,既生动活泼,又循循善诱,师生间感情如水乳交融说明:以下试题最好是分学科进行调查,因为学科不同,教学方法和教学评价的形式与方式都有所不同。 各位同学:你们好!为了了解教师的课堂教学及相关的情况,了解学生对教学质量的评价和意见,帮助教师改进教学,提高教学质量,为教学管理提供决策依据, 我们设计了这份课程教学评价问卷,请你协助填写。 一、选择题: 1、在课堂教学过程中,老师们总是激情投入,工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们( ) A.所有的老师都能做到 B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到 D.所有的任课老师都做不到 2、在课堂教学过程中,老师们时刻关注着学生情绪的变化,不断地调整着自己的教学方式和方法,让学生充分地感受到了老师的关心和爱护( ) A.所有的老师都能做到 B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到 D.所有的任课老师都做不到 3、老师把感情带入课堂,进入角色,以情动人,既生动活泼,又循循善诱,师生间感情如水乳交融,时常引发师生的共鸣。( ) A.所有的老师都能做到 B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到 D.没有老师能做到 4、老师的教学语言生动,讲解清楚,思路清晰,重点和难点突出( ) A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 5、课堂设计生动活泼,灵活多样,注意启发引导,调动了学生学习积极性,学生思维总处于积极状态( ) A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 6、 在课堂教学中,老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题( ) A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道 7、在课堂教学中,教师们对于帮助学生形成完整的知识结构的问题( ) A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道 9、在课堂教学中,老师们是否经常渗透学科性的学法指导( ) A、经常 B、有时 C、从没有 D、不知道 10、在课堂教学中,教师们对于教学实例或例题的选择问题( ) A、非常注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学 B、一般情况下选择课本上的例题,偶尔加入一些精彩的例题 C、选择比较随意,代表性不够强,教学效果不够理想 D、非常随意,毫无根据,教学效果非常不理想 11、在完成某章节教学内容时,必须进行归纳和总结,形成知识体系,老师们经常采取的方法是( ) A.自己讲 B.让学生讲 C.学生讲老师修正 D、从知识的结构、思维的方法和练习的类型中指导学生进行总结 E、从来没有系统地指导过同学们进行总结 12、课堂上老师们一般让学生以小组形式讨论哪些问题?( ) A.复杂问题 B.一般问题 C.简单问题 D、从来没有 13、老师在课堂上提出的简单问题,如果学生回答错了,老师们一般怎样处置?( ) A.鼓励 B.讽刺 C.置之不理 D.罚站 14、课堂上,当大家遇到共同的难题时,老师们采取的方法经常是( ) A.让学生独立思考 B.让同学们共同讨论 C.老师直接讲解 D、老师经常会认为超出考试大纲,置之不理 15、老师运用自学方法(即让学生自学课本中的内容)进行教学吗?( ) A.经常用 B.有时用 C.从不用 D、不知道 16、你认为老师们对于应用媒体辅助教学( ) A.很合理,很适时,很适度,效果很明显 B.合理,适时,适度,效果好 C.较合理,较适时、适度,效果较好 D.不合理,滥用课件,效果差 17、课后老师所布置的作业对于帮助学生加强对课程的理解和掌握问题( ) A、作业的选择非常具有代表性,效果非常好 B、一般选择课本上的练习,偶尔加入一些精彩好题,效果较好 C、选择比较随意,代表性不够强,效果一般 D、非常随意,毫无根据,效果非常不理想 18、老师们能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排( ) A、平常都能分层次安排 B、经常 C、偶尔 D、从来没有 19、你觉得老师在课堂上对你或对同学的学习和自信心有激励吗( ) A、很有激励 B、激励较大 C、一般 D、没有激励 20、 你在课堂中的学习兴趣怎样( ) A、很大 B、较大 C、一般 D、没有兴趣 ,时常引发师生的共鸣。( ) A.所有的老师都能做到 B.大部分老师能做到 C.只有少数老师能做到 D.没有老师能做到 4、老师的教学语言生动,讲解清楚,思路清晰,重点和难点突出( ) A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 5、课堂设计生动活泼,灵活多样,注意启发引导,调动了学生学习积极性,学生思维总处于积极状态( ) A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 6、 在课堂教学中,老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题( ) A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道 7、在课堂教学中,教师们对于帮助学生形成完整的知识结构的问题( ) A、非常注意,而且方法得当 B、偶尔有,方法一般 C、从来没有 D、不知道 9、在课堂教学中,老师们是否经常渗透学科性的学法指导( ) A、经常 B、有时 C、从没有 D、不知道 10、在课堂教学中,教师们对于教学实例或例题的选择问题( ) A、非常注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学 B、一般情况下选择课本上的例题,偶尔加入一些精彩的例题 C、选择比较随意,代表性不够强,教学效果不够理想 D、非常随意,毫无根据,教学效果非常不理想 11、在完成某章节教学内容时,必须进行归纳和总结,形成知识体系,老师们经常采取的方法是( ) A.自己讲 B.让学生讲 C.学生讲老师修正 D、从知识的结构、思维的方法和练习的类型中指导学生进行总结 E、从来没有系统地指导过同学们进行总结 12、课堂上老师们一般让学生以小组形式讨论哪些问题?( ) A.复杂问题 B.一般问题 C.简单问题 D、从来没有 13、老师在课堂上提出的简单问题,如果学生回答错了,老师们一般怎样处置?( ) A.鼓励 B.讽刺 C.置之不理 D.罚站 14、课堂上,当大家遇到共同的难题时,老师们采取的方法经常是( ) A.让学生独立思考 B.让同学们共同讨论 C.老师直接讲解 D、老师经常会认为超出考试大纲,置之不理 15、老师运用自学方法(即让学生自学课本中的内容)进行教学吗?( ) A.经常用 B.有时用 C.从不用 D、不知道 16、你认为老师们对于应用媒体辅助教学( ) A.很合理,很适时,很适度,效果很明显 B.合理,适时,适度,效果好 C.较合理,较适时、适度,效果较好 D.不合理,滥用课件,效果差 17、课后老师所布置的作业对于帮助学生加强对课程的理解和掌握问题( ) A、作业的选择非常具有代表性,效果非常好 B、一般选择课本上的练习,偶尔加入一些精彩好题,效果较好 C、选择比较随意,代表性不够强,效果一般 D、非常随意,毫无根据,效果非常不理想 18、老师们能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排( ) A、平常都能分层次安排 B、经常 C、偶尔 D、从来没有 19、你觉得老师在课堂上对你或对同学的学习和自信心有激励吗( ) A、很有激励 B、激励较大 C、一般 D、没有激励 20、 你在课堂中的学习兴趣怎样( ) A、很大 B、较大 C、一般 D、没有兴趣
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