李辉辉(平顶山湖光)：个人自我诊断分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
1.热爱教师这个职业，喜欢孩子，对教育有一份执着的追求和责任感。
2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失。
3.有较好的交际能力，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。
Ｗ　我的劣势
1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。
2.教学中还不够风趣幽默，缺乏一定的调控能力。
3.做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动。
Ｏ　我面临的机遇
外在的机遇：
1.本人长期担任班主任和教研组长。
2.喜逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本三个必会促进教师的专业成长。
内在机遇：
1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通。
2.热爱学习，热爱教师行业。
Ｔ　我遇到的挑战
外界的：人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育者的知识结构的变化。
自身的：1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识，去获取更多知识和技能。
分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
1.利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。
2.不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。
3.学习各科教学内容，以及适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。
4.在园期间，利用课余时间，熟悉我园现行的教材。
5.在学好专业知识的同时，积极参加园里组织的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。
6.学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。
从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。