幼教量化考核细则(1).docx

幼教教师量化考核细则
　　为更好地三教统筹，充分调动幼儿教师的积极性，把幼教工作做得更好，特制订本量化考核细则。共计120分。
一、师德及行为规范（１０分）
１、积极参加政治学习打造和谐教育和职业道德规范学习，（中心幼儿园单独组织，其他幼儿园要参加学校或附近学校组织的政治学习），政治学习要有记录、每学期写政治学习心得不少于８篇。否则，一次不参加扣0.5分，每少一篇，扣0.2分，一篇不达到要求扣0.1分。
２、关心爱护幼儿的健康成长，做幼儿的知心人，不得体罚和变相体罚幼儿。否则，每发现一例扣２分，影响较坏者扣4分，严重者劝其离开幼教岗位。
３、尊重领导，服从安排，完成镇教委安排的各项工作任务，否则，扣1—5分。
４、遵守工作纪律，工作期间不得带小孩，干私活，干与工作无关事情，不得擅离职守。否则，每发现一项次扣１分。
５、为人师表，团结同志，不打架骂人、不拉帮结伙，说话文明，不讲粗话，和幼儿讲普通话。否则，扣1--3分。
6、尊重家长意见，主动与家长联系，不和家长发生冲突，态度真诚，形成互动关系。否则，与学生家长争吵的每一次，扣2—4分。
考核办法：1、两个中心园由学校自行检查。2、学校园由学校组织检查，要求同中心园。3、镇教委定期检查和不定期抽查。4、各校平均得分不得超过1分，分差不少于1分。
二、出勤（１０分）
要严格执行镇教委统一下发的幼儿园作息时间表，严格执行请假和考勤规定，请假、旷班除执行镇有关规定，除扣工资外，事假每天扣１分，病假每４天扣１分，旷班每天扣２分，迟到、早退每10次扣1分，超过10分钟按旷班计，外出半小时内扣0.2分，半小时外扣1分，空堂或不按要求值班的每次扣1分。
考勤由学校执行，镇教委不定期抽查。
三、教学教研工作（４０分）
１、计划（５分）
能按时按要求制订各科教学计划、班级活动计划及行为安全计划，记５分，否则每缺一项计划扣2分，一项计划不符合要求扣0.5-1分。分公办教师和代课教师两个系列，每个系列平均分不得超过4.5分。
２、备课（１０分）
按课时量备课（语言和数学每周３教时，中心园常识或艺术备课每人每周两教时）并超前两时，否则，每少一教时扣0.5分。
中心园教师要备行为安全备课，每周一人1教时，内容要全面，适合幼儿特点，检查时提问学生，对不达要求的，扣0.5—1分。
分公办与代课两个系列，每个系列平均不超过9分，分差不少于1分。
３、课堂教学（１０分）
能按课堂教学的常规要求上课，师生双边活动积极，教学效果好。分公办与代课两个系列，每个系列平均分不得超过9分，分差不得少于1分。
４、听课（５分）
能积极参加听课活动，听课记录认真、工整、清晰，有评课意见，每学期听课不少于１０节，否则每少１节扣0.5分，一节不达要求扣0.1-0.5分。
5、课下辅导（5分）能按镇教委要求，组织课外活动小组，并能认真辅导，效果良好，不辅导的扣3分，辅导不认真的扣1-2分
6、教研教学活动（5分）
⑴能认真参加镇教委组织的一切教学教研活动，如业务学习、观摩课、基本功比赛、论文评比和业务培训等，能认真作好记录，受训效果好，不参加的每次扣１分，无记录的每次扣0.5分，效果不好的每次扣0.5分。
⑵中心园在办公时间应在本班内进行备课，制作教玩具，否则每次扣1分。
⑶每学期至少开一次家长会，内容自定，有记录、有反馈，情况良好，记2分，否则扣1--2分。通过家长会和平时的与学生家长的交流，能争取家长支持，不在学校逗留，不到校吵闹，配合学校的工作，否则扣1—2分。
教学教研工作两个中心园由学校自行检查，其他园镇教委统一进行检查。但平均得分不高于36分，分差不少于4分。
四、环境创设及教具制作（10分）
1、环境创设。要根据教学主题活动创设相应的环境、角区，同时要有成果展示及记录。否则每少一项扣1分，质量不高的，每项扣0.5------1分。
2、教具制作。中心园每人每学期活动挂图不少于5幅，教具不少于10件，学具不少于3类，每类不少于10件。否则，每少一件（类）扣0.5分；村办园挂图制作每科（语言、计算）不少于2幅，学具不少于2类,每类不少于5件。否则，每少一件（类）扣0.5分。
由镇教委统一检查评比。
。 五、班级管理（10分）
1、教室内三表齐全，布置美观合理，记２分。否则，扣0.5-1分。根据主题变化，布置与之相适应的环境和两个角区，否则，每少一次扣2分。角区内容不充实、幼儿活动效果不好扣1—2分。
2、能坚持给学生点名，学生到校情况良好记２分，否则扣0.5-1分。
3、卫生，教室卫生和学生卫生良好记２分，否则，扣0.5-1分。
4、学生日常行为，不吃零食、不购买门前小摊点食品，无追打、哭闹现象，记2分，否则，扣0.5-1分。
5、学生安全教育到位，无意外事故记２分，否则扣0.5-1分。　　　　　　　
两中心园由园自行检查，但平均分不得高于8分，分差不小于2分，其他园由教委统一进行检查和抽查，分两个系列，中心园和村级园，非班主任要低于其园的平均的0.5分。
六、安全值班工作及工作笔记（10分）
1、认真做值班工作，并作好值班记录，学生活动不出现安全问题的得5分，每出现1例扣1—2分。出现安全事故处理不及时或不恰当扣2分。
2、教育笔记，每周不少于2篇，每篇不少于200字，否则每少1篇扣0.5分，记录不全扣0.5分。
3、晨午检安全记录，从携带物品、个人卫生、缺勤原因、健康状况、其他异于平时的状况，以及在园期间本班发生的安全事故等方面的记录，每天一次，每少一次扣0.2分。
两中心园由园自行检查，但平均分不得高于9分，分差不小于1分，其他园由教委统一进行检查和抽查，分两个系列，中心园和村级园。
七、工作成绩（30分）
1、保教成绩（２0分）
每学期镇教委组织一次学生素质教育质量检测，平于镇平均分的得20分，每高平均分2分加1分，每低平均分2分减１分。
2、竞赛活动（10分）
镇教委每学期都举行舞蹈、绘画、唱歌、背诗、讲故事等多种形式的比赛活动，每次按10分制打分，最后根据活动次数求其平均分。
此项由镇教委统一组织量化。
八、附加分
1、在区级活动（包括辅导、论文、优质课、基本功等）中获1-3等奖的，分别加3、2、1分，市级的加倍。
2、入园率：入园儿童数与所辖村人口数进行比，求出入园率，每高出全镇平均入园率5个百分点加1分，每少5个百分点减1分。
本量化作为教师发放绩效工资和奖金、竞聘上岗、实绩考核、年度考核和评选先进的依据。同时作为对学校量化的依据之一，量化方法是：园教师的平均量化分加上入园率量化的2倍，之后再折成10分。
　　　 　 底阁镇教委
　　　　 二00八年九月

大班计算教学要点
上学期
一、5 以内数的组成及加减
二、认识钟表（整点）
三、认识几何图形（长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形）
四、按规律排序 （图形规律、数字规律）
五、物体二等分
六、10以内单双数、序数、相邻数
七、50以内数的认写

下学期：
一、 20以内的单双数、相邻数
二、 10以内数的大小;巩固10以内的序数
三、 10以内加减法及组成
四、 认识钟表（整点、半点）和人民币
五、 100以内数的认写
六、 根据情境自编10以内的应用题
七、 认识正方体、长方体、圆柱体
八、 按物体特征分类

大班语言
上学期
一、 认读默写拼音（a---w）
二、 1、常用汉字认读默写30个（包括笔顺）
四 五 六 七 八 九 十 上 中 下 人 口 手 耳 大 小 多 少 山 石 木 火 水 土 田 日 月 左 右 云
2、汉字认读15个
电 雨 学 虫 蛙 开 来 里 外 马 牙 灯 雪 新 听
3、能用以上每个汉了组成四个词语。
三、 儿歌18首
《我和星星打电话》《小小的船》《刷牙》《换牙歌》《青蛙跳荷叶》《美丽的秋天》《唐僧骑马咚哩个咚》《我爱国旗国徽》《中秋节》《我们的祖国真大》
四、 古诗12首：
《静夜思》《枫桥夜泊》《春晓》《悯农》《绝句》《望庐山瀑布》《七步诗》《一望二三里》《回乡偶书》《草》
《竹石》《渔歌子》
谜语4首：《牙齿》《眼睛》《火》《手》《飞机》
五、 口试教材内容
六、口语表达
1、所熟悉的情况介绍。如：幼儿自我介绍，幼儿园介绍，家庭介绍，父母介绍等，每项介绍不少于五句话。。
2、 讲一个小故事，有头有尾有人物，有情节，不少于10句话。

下学期
一、儿歌10首：《七个妞妞来摘果》 《可爱的七星飘虫》 《过大年》 《独自睡觉好宝宝》 《毕业歌》 《护眼歌》 《菜地里的歌 《小熊过桥》 《快乐的小屋》
《十二月花开》
二、古诗10首
《游子吟》《咏柳》《宿建德江》《出塞》《送元二使安西》《早发白帝城》《题西林壁》《小池》《凉州词》《绝句》
三、认读默写拼音47个a___ong
四、1、认读默写汉字（包括笔顺）30个
男 女 生 舌 去 刀 舟 车 门 牛 羊 牙 丁 鸟 公 自 白 儿 斤 不 电 雨 学 虫 蛙 开 来 里 外 马
2、 认读30个
叶 青 草 灯 春 夜 东 年 南 江 母 京 花 早 衣 升 太 阳 台 河 头 广 明 秋 果 豆 龙 井 工 黑
3、能用以上汉字每个组成1个词语。
五、口试教材内容
六、口语表达
1、所熟悉的情况介绍。如：幼儿自我介绍，幼儿园介绍，家庭介绍，父母介绍等，每项介绍不少于五句话。。
3、 讲一个小故事，有头有尾有人物，有情节，不少于10句话。

中班教学要点
中班计算
上学期
一、 5以内数的认写
二、 7以内数的形成与数数
三、 认识长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形等
四、 7以内的序数
五、 按规律排序

下学期
一、 10以内数的形成与数数
二、 认识几何图形（椭圆形、梯形、半圆形）
三、 10以内的相邻数
四、 10以内序数
五、 10以内比较物体多“1”和少“1”的关系

中班语言
上学期
一、 儿歌15首
《秋姑娘》 《月亮》 《爱祖国》 《枫叶》 《把车让给他》 《冰凌花》 《大一岁》《别说我小》《老师像妈妈》《秋天的颜色》《对不起，没关系》 《养成好习惯》 《路灯》 《运馅饼》 《十字路口红绿灯》
古诗10首
《静夜思》《春晓》《元日》《回乡偶书》《一望二三里》 《梅花》 《锄禾》 《咏鹅》 《悯农》二 《石灰吟》
二、 认读拼音（a-----x），默写(a-----f)
三、 1、认读汉字30个
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 花 禾 书 回 月 明 妈 爸 爷 叶 老 车 图 形 秋 木 师 关 灯 习
注：每个字能说出1个词组
2、默写8个
上 中 下 人 口 大 小 手
四、口语表达
1、 自我介绍，不少于3句话。
2、 家庭介绍，不少于3句话。
四、 口试教材内容

下学期
五、 儿歌11首
《窗花》 《小鞭炮》 《顶锅盖》 《小蚂蚁》《甜甜的节日》 《数字娃娃做游戏》 《看谁烟花放得高》 《我们都是好朋友》 《数蛤蟆》 《酸酸甜甜的大石榴》 《奇妙的服装》
古诗10首
《登颧雀楼》 《忆江南》 《寻隐者不遇》 《江雪》 《清明》 《乌衣巷》 《示儿》 《泊船瓜洲》 《寒食》 《春夜喜雨》
六、 认读拼音（a-----w），默写(a-----x)
七、 1、认读汉字30个
白 红 山 石 米 火 水 土 田 风 月 目 云 电 雨 刀 舟 船 耳 头 肚 天 飞 工 心 朋 友 好 江 节 气 开 跳 热 高
注：每个字能说出1个词组。
2、默写（包括笔顺）10个
日 木 田 禾 上 下 土 天 工 山
五、口语表达
1、 自我介绍，不少于5句话。
2、 家庭介绍，不少于5句话。
六、口试教材内容

小班教学要点（计算）
上学期
1、 学习1---4的点数。
2、 认识圆形。
3、 按要求给物体分类（图形大小、颜色）。
4、 区别“1”和“许多”。
5、 按一一对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多（4以内）。
6、 区分上下。
7、 比较物体的大小（3个以内）。

下学期
1、 学习4的点数、形成及其意义。
2、 认识几何图形（正方形、三角形、圆形及分类。
3、 按物体规则排序（大小、长短）
4、 按物体的某一特征分类。
5、 认识早晨、中午、晚上、白天和黑夜。
6、 区别高矮

小班教学要点（语言）
上学期：
1儿歌
《小班的宝宝》《大西瓜》《手指歌》《幼儿园是我的家》《小老鼠上灯台》《新年到》《小动物回家》《雪娃娃》《保护眼睛》《大拇哥》
2、古诗
《春晓》《悯农》（一）《梅花》《鹿柴》《咏鹅》《江雪》《寻隐者不遇》《绝句》
3、认识汉字
人 口 手 上 中 下 大 小 日 月 水 火 鱼 土 木
4、健康、科学、社会各出5个问题，抽题签提问当场评分。（组织评委组）
5、 艺术：音乐或美术自选其一（折纸、唱歌、绘画、舞蹈等形式）。
6、 回答问题
（1） 姓名
（2） 父母姓名
（3） 家庭住址
下学期
1、 儿歌10首
《关好水龙头》、《拼小人》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《星星娃跳水》、《番茄红了》、《大鱼来，小鱼来》、《梦》、《笑比哭好》，《动起来》
2、 古诗8首
《静夜思》、《草》、《望庐山瀑布》、《锄禾》、《回乡偶书》、《清明》、《江雪》、《乐游原》
3、 认识汉字20个
你 我 星 家 夜 山 妈 爸 男 女
动 宝 红 笑 哭 好 黄 蓝 绿 豆
4、健康、科学、社会各出5个问题，抽题签提问当场评分。（组织评委组）
5、艺术：音乐或美术自选其一（折纸、唱歌、绘画、舞蹈等形式）
6、回答问题
（1） 父母工作
（2） 家庭住址
（3） 家中有哪些人，都干什么。