山东省烟台20中中学初中信息技术 《图像的获取与加工》教案.doc

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第二单元
章节
图像的获取与加工
教
学
目
标
² 了解数字化图像的获取方法。
² 合理地选择图像加工软件，对图像进行加工处理。
² 体验利用图像表现主题的方法与特点。
教
学
重
难
点
本章的重点是图像的修改与合成。
本章的难点是图像的合成，尤其是蒙版的理解难度较大。
本章的疑点是图像的数字化来源的多样化，即不同一来源要涉及不同的设备、技术和方法。
教
学
设
想
从两个因素来考虑。
一是，学生如果对画图等基础的电子绘制技术不熟练，可以结合补缺内容和学案进行工具应用的训练。但是，对软件操作的细节不作过高要求，能够体会到电子绘画技术在造型、色彩、修改方面的方便、丰富优势即可。
二是，联系学生实际生活相关的一些比如“照片处理”、“服装穿着”等进行教学，教学过程中适当采取“半成品加工”策略来提高练习的效率。