诗歌鉴赏鉴赏诗歌的语言.pptx

仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 成功不在于知识和经验成功不在于知识和经验 而在于思维方式而在于思维方式备考寄语备考寄语仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言仁寿一中仁寿一中 杨维刚杨维刚仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言1、语言的锤炼、语言的锤炼2、品味语言风格（特点）、品味语言风格（特点）仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方相传，苏东坡一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄相传，苏东坡一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻轻风、细柳、淡月、梅花风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风轻风摇摇细细柳，淡月柳，淡月映映梅花。梅花。”不料苏小妹却评之为不料苏小妹却评之为“下品下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，有了，轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。”小妹微笑道：小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高依小妹的高见呢？见呢？”苏小妹便念了起来：苏小妹便念了起来：“扶扶”字，更显得风之温柔，字，更显得风之温柔，“失失”字，才有天字，才有天地溶为一色，扑朔迷离诗画意。地溶为一色，扑朔迷离诗画意。轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花梅花仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方A A、某句中、某句中最生动传神最生动传神的是哪个字？的是哪个字？请简要分析。请简要分析。B B、某字历来、某字历来为人称道为人称道，你认为，你认为好好 在哪里？在哪里？解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。提问方式考点分解一鉴赏考点分解一鉴赏“炼字炼字”仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 “红红”与与“绿绿”道出了感叹时序匆匆，春光易道出了感叹时序匆匆，春光易逝的逝的“着色的思绪着色的思绪”。“流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。”东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。作者用一作者用一“闹闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。尽致。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 友人来访，不小心碰翻了友人来访，不小心碰翻了一杯乡愁一杯乡愁，浓浓的气氛，浓浓的气氛四溢弥漫。（曲近诗）四溢弥漫。（曲近诗）“乡愁乡愁”是一种思想情绪，摸不着，看不见；而量词是一种思想情绪，摸不着，看不见；而量词“杯杯”与之结合，便将其化为清香扑鼻的浓茶，浓香四溢，形象地与之结合，便将其化为清香扑鼻的浓茶，浓香四溢，形象地展现出羁旅异乡的游子相聚，互吐思亲怀乡之情的动人场面。展现出羁旅异乡的游子相聚，互吐思亲怀乡之情的动人场面。真是妙手著春。真是妙手著春。四围山色中，一四围山色中，一鞭鞭残照里。（残照里。（西厢记西厢记长亭送别长亭送别）“鞭鞭”用得形象贴切，使人仿佛看见四周山色中渐渐西下用得形象贴切，使人仿佛看见四周山色中渐渐西下的残阳，离山只有的残阳，离山只有“一鞭子一鞭子”高了。既写出了离别的时间，又高了。既写出了离别的时间，又曲折地描绘出了莺莺依依不舍的心理。张生的马已经望不见，曲折地描绘出了莺莺依依不舍的心理。张生的马已经望不见，但莺莺那颗依恋的心，却还始终系牵在张生的鞭捎上。同时，但莺莺那颗依恋的心，却还始终系牵在张生的鞭捎上。同时，“鞭鞭”字还创造出令人销魂的意境。四围山色，黄昏笼罩，莺字还创造出令人销魂的意境。四围山色，黄昏笼罩，莺莺伫立凝望远方，张生的身影由近及远，逐渐消融在残阳晚照莺伫立凝望远方，张生的身影由近及远，逐渐消融在残阳晚照中，唯有那道鞭影时隐时现，依稀可辨，从而形象而有效地突中，唯有那道鞭影时隐时现，依稀可辨，从而形象而有效地突出出“送别送别”这个主题。这个主题。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方第一步第一步：该字：该字(运用了什么手法，有就写，没有不运用了什么手法，有就写，没有不写写)具体形象生动传神地刻画了什么形象具体形象生动传神地刻画了什么形象(景、物、景、物、人人)，概括说一下，概括说一下(必答)。第二步第二步：把该字放入原句中描述景象。：把该字放入原句中描述景象。(将画面具将画面具体展开，展开时要注意突出画面特征，体展开，展开时要注意突出画面特征，分值少的题可省略这步)第三步第三步：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。样的感情。(必答)【答题步骤答题步骤】仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方这个字这个字意思是意思是(或：运用了什么手法或：运用了什么手法)，具体、形象、生动、传神地，具体、形象、生动、传神地刻画了刻画了形象形象(或：景色或：景色)，描绘出了描绘出了情状，情状，烘烘托了托了意境，意境，表达了表达了情感。情感。【答题范式答题范式】仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方华子岗（裴迪）华子岗（裴迪）华子岗（裴迪）华子岗（裴迪）日落松风起，还家草露晞。日落松风起，还家草露晞。日落松风起，还家草露晞。日落松风起，还家草露晞。云光云光云光云光侵侵侵侵履迹，山翠履迹，山翠履迹，山翠履迹，山翠拂拂拂拂人衣。人衣。人衣。人衣。1 1动词的锤炼动词的锤炼落日西下，松风渐起，诗人落日西下，松风渐起，诗人落日西下，松风渐起，诗人落日西下，松风渐起，诗人游兴未尽游兴未尽游兴未尽游兴未尽，漫步在回家的山间小道，漫步在回家的山间小道，漫步在回家的山间小道，漫步在回家的山间小道上。全诗以上。全诗以上。全诗以上。全诗以“还家还家还家还家”为线索，通过诗人对所见所闻的独特感受，为线索，通过诗人对所见所闻的独特感受，为线索，通过诗人对所见所闻的独特感受，为线索，通过诗人对所见所闻的独特感受，向读者展示了一幅有声有色、亦动亦静的艺术画面。首句一向读者展示了一幅有声有色、亦动亦静的艺术画面。首句一向读者展示了一幅有声有色、亦动亦静的艺术画面。首句一向读者展示了一幅有声有色、亦动亦静的艺术画面。首句一“落落落落”一一一一“起起起起”两个相对应的动词，把夕阳西下、晚风初起的黄两个相对应的动词，把夕阳西下、晚风初起的黄两个相对应的动词，把夕阳西下、晚风初起的黄两个相对应的动词，把夕阳西下、晚风初起的黄昏景色鲜明地勾画出来，人们可以看到夕阳悄悄躲入山后，微昏景色鲜明地勾画出来，人们可以看到夕阳悄悄躲入山后，微昏景色鲜明地勾画出来，人们可以看到夕阳悄悄躲入山后，微昏景色鲜明地勾画出来，人们可以看到夕阳悄悄躲入山后，微风轻轻掠过风轻轻掠过风轻轻掠过风轻轻掠过松林松林松林松林。第二句紧扣上句，正当秋高气爽之日，落日。第二句紧扣上句，正当秋高气爽之日，落日。第二句紧扣上句，正当秋高气爽之日，落日。第二句紧扣上句，正当秋高气爽之日，落日照射，松风吹拂，路边小草上的露珠早已挥发殆尽了，所以说照射，松风吹拂，路边小草上的露珠早已挥发殆尽了，所以说照射，松风吹拂，路边小草上的露珠早已挥发殆尽了，所以说照射，松风吹拂，路边小草上的露珠早已挥发殆尽了，所以说“草露晞草露晞草露晞草露晞”。后两句写云光、山翠。云光指傍晚的夕阳余晖，。后两句写云光、山翠。云光指傍晚的夕阳余晖，。后两句写云光、山翠。云光指傍晚的夕阳余晖，。后两句写云光、山翠。云光指傍晚的夕阳余晖，山翠即山气、山色，山色青缥，谓之翠微。这里诗人也用了两山翠即山气、山色，山色青缥，谓之翠微。这里诗人也用了两山翠即山气、山色，山色青缥，谓之翠微。这里诗人也用了两山翠即山气、山色，山色青缥，谓之翠微。这里诗人也用了两个动词个动词个动词个动词“侵侵侵侵”和和和和“拂拂拂拂”，侵有侵染之意，形象地描写出诗，侵有侵染之意，形象地描写出诗，侵有侵染之意，形象地描写出诗，侵有侵染之意，形象地描写出诗人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。“山翠拂人衣山翠拂人衣山翠拂人衣山翠拂人衣”一句，暗里转换了主宾关系，赋予薄暮明灭的山色以主动性，一句，暗里转换了主宾关系，赋予薄暮明灭的山色以主动性，一句，暗里转换了主宾关系，赋予薄暮明灭的山色以主动性，一句，暗里转换了主宾关系，赋予薄暮明灭的山色以主动性，增强了景物的动感。拂有吹拂之意增强了景物的动感。拂有吹拂之意增强了景物的动感。拂有吹拂之意增强了景物的动感。拂有吹拂之意,云光山色，追逐着诗人的脚云光山色，追逐着诗人的脚云光山色，追逐着诗人的脚云光山色，追逐着诗人的脚步，吹拂着诗人的衣衫，从反面又衬托出诗人对华子岗景色的步，吹拂着诗人的衣衫，从反面又衬托出诗人对华子岗景色的步，吹拂着诗人的衣衫，从反面又衬托出诗人对华子岗景色的步，吹拂着诗人的衣衫，从反面又衬托出诗人对华子岗景色的喜爱和流连。喜爱和流连。喜爱和流连。喜爱和流连。【答案】“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程，写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。“拂”字运用拟人手法，增强了动感，也使人想见山色青翠可爱，柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。简析简析简析简析“侵侵侵侵”“”“拂拂拂拂”在表情达意上的作用在表情达意上的作用在表情达意上的作用在表情达意上的作用仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方菩萨蛮菩萨蛮菩萨蛮菩萨蛮(李白李白李白李白)平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。愁。愁。愁。玉阶玉阶玉阶玉阶空空空空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。请简要分析请简要分析请简要分析请简要分析“空空空空”字在表情达意上的作用。字在表情达意上的作用。字在表情达意上的作用。字在表情达意上的作用。2 2形容词的锤炼形容词的锤炼平展远伸的树林上方，缭绕的飞烟就像织布时往来的穿梭，平展远伸的树林上方，缭绕的飞烟就像织布时往来的穿梭，寒秋寒秋萧瑟的山上留有一片令人伤感的苍绿。暮色已使高楼萧瑟的山上留有一片令人伤感的苍绿。暮色已使高楼内暗淡下来，楼上的人正愁在心头。内暗淡下来，楼上的人正愁在心头。她久久地、她久久地、无所事事无所事事地伫立在楼梯之上，晚归的鸟儿正匆地伫立在楼梯之上，晚归的鸟儿正匆忙地飞回鸟巢。而人会从哪里回来呢？那是一条多么漫长忙地飞回鸟巢。而人会从哪里回来呢？那是一条多么漫长的路啊：一连串的长亭连接着短亭。的路啊：一连串的长亭连接着短亭。(1)“(1)“空空”在文中是在文中是“白白地、孤独、形单影只白白地、孤独、形单影只”的意思。的意思。(2)(2)抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。(3)“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。【答案答案】仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方阅读下面两首宋诗，然后回答问题。阅读下面两首宋诗，然后回答问题。阅读下面两首宋诗，然后回答问题。阅读下面两首宋诗，然后回答问题。江宁夹口江宁夹口江宁夹口江宁夹口 王安石王安石王安石王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船侧出岸沙枫半死，系船侧出岸沙枫半死，系船侧出岸沙枫半死，系船应应应应有去年痕。有去年痕。有去年痕。有去年痕。舟下建溪舟下建溪舟下建溪舟下建溪 方惟深方惟深方惟深方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死，系舟倒出岸沙枫半死，系舟倒出岸沙枫半死，系舟倒出岸沙枫半死，系舟犹犹犹犹有去年痕。有去年痕。有去年痕。有去年痕。两首诗的末句，一用两首诗的末句，一用两首诗的末句，一用两首诗的末句，一用“应应应应”字，一用字，一用字，一用字，一用“犹犹犹犹”字，哪个更好字，哪个更好字，哪个更好字，哪个更好?为什么为什么为什么为什么?请简要赏析。请简要赏析。请简要赏析。请简要赏析。3.3.副词副词的锤炼的锤炼首句境界空旷、岑寂，次句描写细致入微。两句都是写景，诗人的主观首句境界空旷、岑寂，次句描写细致入微。两句都是写景，诗人的主观感受与联想还没有明白表达出来，因为这时候连他自己也还不太清楚。感受与联想还没有明白表达出来，因为这时候连他自己也还不太清楚。接下来第三句仍然写景，这一次诗人的目光投向了一棵枫树，一棵倾斜接下来第三句仍然写景，这一次诗人的目光投向了一棵枫树，一棵倾斜的、半枯的枫树。过去他看到的是此树绿叶婆娑、生机蓬勃的形象，而的、半枯的枫树。过去他看到的是此树绿叶婆娑、生机蓬勃的形象，而此时因为江水冲刷，岸沙崩坍，已是蟠根半露，枝干倾侧，快要死去了。此时因为江水冲刷，岸沙崩坍，已是蟠根半露，枝干倾侧，快要死去了。于是诗人发出岁月易逝，年华老去的慨叹。于是诗人发出岁月易逝，年华老去的慨叹。第四句笔锋忽然一转，正面第四句笔锋忽然一转，正面写出诗人的感想：写出诗人的感想：“既为曾经之地、旧识之物，那么，为什么不能找到既为曾经之地、旧识之物，那么，为什么不能找到我去年停泊时的系船之痕？我去年停泊时的系船之痕？”“”“应有应有”二字，十分武断，看似无理，实二字，十分武断，看似无理，实则表达了诗人在孤寂愁苦中力求开拓的一种心情。同时，又告诉了读者：则表达了诗人在孤寂愁苦中力求开拓的一种心情。同时，又告诉了读者：大江日夜奔流，过去的一切早被冲刷得干干净净。大江日夜奔流，过去的一切早被冲刷得干干净净。开头两句写泊舟的时间和望山所见。开头两句写泊舟的时间和望山所见。开头两句写泊舟的时间和望山所见。开头两句写泊舟的时间和望山所见。“客航客航客航客航”，表明是离家远行。，表明是离家远行。，表明是离家远行。，表明是离家远行。“收浦收浦收浦收浦”即停船靠岸，即停船靠岸，即停船靠岸，即停船靠岸，“浦浦浦浦”是水滨。昏黄的月光，洒在平静的溪是水滨。昏黄的月光，洒在平静的溪是水滨。昏黄的月光，洒在平静的溪是水滨。昏黄的月光，洒在平静的溪水上，一只小船划破水面，摇碎了月影，慢慢靠近岸边。有景，有水上，一只小船划破水面，摇碎了月影，慢慢靠近岸边。有景，有水上，一只小船划破水面，摇碎了月影，慢慢靠近岸边。有景，有水上，一只小船划破水面，摇碎了月影，慢慢靠近岸边。有景，有人，有声，有色，景象非常幽静，画面非常优美。第二句是将唐代人，有声，有色，景象非常幽静，画面非常优美。第二句是将唐代人，有声，有色，景象非常幽静，画面非常优美。第二句是将唐代人，有声，有色，景象非常幽静，画面非常优美。第二句是将唐代韦应物韦应物韦应物韦应物滁州西涧滁州西涧滁州西涧滁州西涧“野渡无人舟自横野渡无人舟自横野渡无人舟自横野渡无人舟自横”的名句改造而成。孤舟夜的名句改造而成。孤舟夜的名句改造而成。孤舟夜的名句改造而成。孤舟夜泊，最关心的是客店，所以船一靠岸，就在张望，看见客房并无灯泊，最关心的是客店，所以船一靠岸，就在张望，看见客房并无灯泊，最关心的是客店，所以船一靠岸，就在张望，看见客房并无灯泊，最关心的是客店，所以船一靠岸，就在张望，看见客房并无灯光，正准备关门。光，正准备关门。光，正准备关门。光，正准备关门。“无灯无灯无灯无灯”，并不是说没有置备灯火，而是说没，并不是说没有置备灯火，而是说没，并不是说没有置备灯火，而是说没，并不是说没有置备灯火，而是说没有点灯，野店固然简陋，但既是客店，也不至于连一盏灯也不置备。有点灯，野店固然简陋，但既是客店，也不至于连一盏灯也不置备。有点灯，野店固然简陋，但既是客店，也不至于连一盏灯也不置备。有点灯，野店固然简陋，但既是客店，也不至于连一盏灯也不置备。“欲欲欲欲”字下得很妙，它表明门将闭而未闭。如果已经闭门，则敲门字下得很妙，它表明门将闭而未闭。如果已经闭门，则敲门字下得很妙，它表明门将闭而未闭。如果已经闭门，则敲门字下得很妙，它表明门将闭而未闭。如果已经闭门，则敲门叫门，会给投宿者带来许多麻烦；正是在这欲闭未闭之际，才使投叫门，会给投宿者带来许多麻烦；正是在这欲闭未闭之际，才使投叫门，会给投宿者带来许多麻烦；正是在这欲闭未闭之际，才使投叫门，会给投宿者带来许多麻烦；正是在这欲闭未闭之际，才使投宿者感到欣喜。宿者感到欣喜。宿者感到欣喜。宿者感到欣喜。下面两句写系舟，这里既是下面两句写系舟，这里既是下面两句写系舟，这里既是下面两句写系舟，这里既是“野店野店野店野店”，就没有正规的码头，所以，就没有正规的码头，所以，就没有正规的码头，所以，就没有正规的码头，所以并无专门系舟的设备，只能把舟系在岸上的一株枫树上。上文店并无专门系舟的设备，只能把舟系在岸上的一株枫树上。上文店并无专门系舟的设备，只能把舟系在岸上的一株枫树上。上文店并无专门系舟的设备，只能把舟系在岸上的一株枫树上。上文店门欲闭未闭，是巧；此句枫树则是将死未死，是奇。门欲闭未闭，是巧；此句枫树则是将死未死，是奇。门欲闭未闭，是巧；此句枫树则是将死未死，是奇。门欲闭未闭，是巧；此句枫树则是将死未死，是奇。“倒出岸沙倒出岸沙倒出岸沙倒出岸沙”是说溪水从下面往里冲刷，在枫树根部冲出一个缺口，枫树一是说溪水从下面往里冲刷，在枫树根部冲出一个缺口，枫树一是说溪水从下面往里冲刷，在枫树根部冲出一个缺口，枫树一是说溪水从下面往里冲刷，在枫树根部冲出一个缺口，枫树一半的根得不到泥土的养料，加之又被系舟时的摇晃弄坏，所以半的根得不到泥土的养料，加之又被系舟时的摇晃弄坏，所以半的根得不到泥土的养料，加之又被系舟时的摇晃弄坏，所以半的根得不到泥土的养料，加之又被系舟时的摇晃弄坏，所以“半死半死半死半死”了。了。了。了。“半死半死半死半死”谓死去了半边，就是偏枯，这是树木的一种谓死去了半边，就是偏枯，这是树木的一种谓死去了半边，就是偏枯，这是树木的一种谓死去了半边，就是偏枯，这是树木的一种特异现象。末句特异现象。末句特异现象。末句特异现象。末句“系舟犹有去年痕系舟犹有去年痕系舟犹有去年痕系舟犹有去年痕”写系舟时所见，更加新奇。写系舟时所见，更加新奇。写系舟时所见，更加新奇。写系舟时所见，更加新奇。“去年痕去年痕去年痕去年痕”是说一年前系舟的痕迹还保存到此时，说明在此停泊是说一年前系舟的痕迹还保存到此时，说明在此停泊是说一年前系舟的痕迹还保存到此时，说明在此停泊是说一年前系舟的痕迹还保存到此时，说明在此停泊的客人不多。这仍然是荒村野店的地方才会有的景象。见此痕迹，的客人不多。这仍然是荒村野店的地方才会有的景象。见此痕迹，的客人不多。这仍然是荒村野店的地方才会有的景象。见此痕迹，的客人不多。这仍然是荒村野店的地方才会有的景象。见此痕迹，令诗人感到很惊奇。令诗人感到很惊奇。令诗人感到很惊奇。令诗人感到很惊奇。参考答案参考答案“应应”字更好，字更好，“应应”字蕴涵丰富，传达出了诗字蕴涵丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹犹”字则无此意趣。字则无此意趣。/“/“犹犹”字更好，字更好，“犹犹”字自然道出，却出字自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人孤寂怅惘的心绪；而不多，进一步传达出了诗人孤寂怅惘的心绪；而“应应”字却不字却不能道出此意能道出此意。（也可以认为二者各有其妙，但要分析二字的妙。（也可以认为二者各有其妙，但要分析二字的妙处。）处。）仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。江南春江南春江南春江南春 杜牧杜牧杜牧杜牧 千里千里千里千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里千里千里千里”，另一，另一，另一，另一种认为种认为种认为种认为“千里千里千里千里”改作改作改作改作“十里十里十里十里”更切实际。你赞成哪一说更切实际。你赞成哪一说更切实际。你赞成哪一说更切实际。你赞成哪一说?为什么为什么为什么为什么?请结合请结合请结合请结合诗的主旨作简要分析。诗的主旨作简要分析。诗的主旨作简要分析。诗的主旨作简要分析。4.4.数量词数量词的锤炼的锤炼这首这首江南春江南春，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。明代南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。明代杨慎在杨慎在升庵诗话升庵诗话中说：中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。僧寺、酒旗，皆在其中矣。”对于这种意见，何文焕在对于这种意见，何文焕在历历代诗话考索代诗话考索中曾驳斥道：中曾驳斥道：“即作十里，亦未必尽听得着，即作十里，亦未必尽听得着，看得见。题云看得见。题云江南春江南春，江南方广千里，千里之中，莺啼，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰江南春江南春”本题是一道开放性的题目。本题是一道开放性的题目。“千里千里”“十里十里”都有道都有道理，所以关键在于分析。理，所以关键在于分析。1、赞成用“千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩，也写了江南的广阔、深邃和迷离。诗题为江南春，不专指某一处，所以只有用“千里”才能写出江南之广阔、深邃，才能与“四百八十寺”和谐一致。/2、赞成用“十里”。诗的一、二句都是写眼前的景，唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。总之，“十里”是言其近，更能体现是对眼前景物的描写。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方阅读下面的诗，回答问题。阅读下面的诗，回答问题。黄氏延绿轩黄氏延绿轩 明明 高启高启葱葱葱葱溪树暗，溪树暗，靡靡靡靡江芜江芜湿。湿。雨过晓开帘，一时放春入。雨过晓开帘，一时放春入。【注注】芜：丛生的草。芜：丛生的草。“葱葱葱葱”“靡靡靡靡”两个叠音词有什么作用？两个叠音词有什么作用？5.5.叠音词的锤炼叠音词的锤炼溪边树木的葱茏茂盛，江芜在微风吹拂下摇曳起伏。溪边树木的葱茏茂盛，江芜在微风吹拂下摇曳起伏。下雨过后打开帘，满野春色一齐涌进房中来。下雨过后打开帘，满野春色一齐涌进房中来。这首五言绝句题为“黄氏延绿轩”，写的是春景。“葱葱”一词常用来形容草木苍翠茂盛的样子，亦用来形容气象旺盛、美好。“靡靡”常用以形容风吹草之貌。两个叠音词的运用，可见作者写景之用心。【答案答案】“葱葱葱葱”是是“苍翠茂盛苍翠茂盛”之意，之意，写写出春雨后水边草木葱郁茂盛、繁复厚广的样子。出春雨后水边草木葱郁茂盛、繁复厚广的样子。“靡靡靡靡”是是“风吹草伏风吹草伏”的意思，的意思，写写“江芜江芜”在在微风吹拂下摇曳起伏的情态。微风吹拂下摇曳起伏的情态。两个叠词在音节两个叠词在音节上富有韵律感，增强了诗歌语言的表达效果。上富有韵律感，增强了诗歌语言的表达效果。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方溪亭溪亭溪亭溪亭 林景熙林景熙林景熙林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。高树月初白，微风酒半醒。高树月初白，微风酒半醒。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。独行穿落叶，闲坐数流萤。独行穿落叶，闲坐数流萤。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起何处渔歌起何处渔歌起何处渔歌起?孤灯隔远汀。孤灯隔远汀。孤灯隔远汀。孤灯隔远汀。结合全诗，评析第三联中结合全诗，评析第三联中结合全诗，评析第三联中结合全诗，评析第三联中“穿穿穿穿”“”“数数数数”二字的艺术效二字的艺术效二字的艺术效二字的艺术效果。果。果。果。巩固训练巩固训练1 1南宋灭亡后，诗人时怀旧君故国之思，在清秋清冷之时，更觉愁南宋灭亡后，诗人时怀旧君故国之思，在清秋清冷之时，更觉愁思郁结。诗人徙倚溪亭，观览景色，思绪纷披，直至日暮，尚徘思郁结。诗人徙倚溪亭，观览景色，思绪纷披，直至日暮，尚徘徊不去。矫首遐观，但见初月挂徊不去。矫首遐观，但见初月挂高树高树；微；微风冷风冷吹，似觉酣酒已半吹，似觉酣酒已半醒。林中醒。林中高树高树萧疏、落萧疏、落叶飘零叶飘零，野地空旷寂寥，野地空旷寂寥，流萤流萤掠影掠影，诗人，诗人踽踽独行踽踽独行，心绪不宁，唯有闲坐，心绪不宁，唯有闲坐，百无聊赖百无聊赖地细数着那空中的点地细数着那空中的点点点浮光浮光。此时，忽闻渔歌唱晚，不知起于何处，诗人放眼遥望，。此时，忽闻渔歌唱晚，不知起于何处，诗人放眼遥望，远汀之外，孤灯隐现，想那点远汀之外，孤灯隐现，想那点渔火渔火必是渔歌放处。必是渔歌放处。全诗语淡辞婉，全诗语淡辞婉，营造了一个月淡风清、叶落萤流、歌远思渺的清秋夜境，字里行营造了一个月淡风清、叶落萤流、歌远思渺的清秋夜境，字里行间间氤氲氤氲着诗人落落寡欢、郁郁失意的孤独之情，也隐见诗人的孤着诗人落落寡欢、郁郁失意的孤独之情，也隐见诗人的孤愤和孤高。本诗充满了故国之思，并非一般的悲秋诗，诗人在诗愤和孤高。本诗充满了故国之思，并非一般的悲秋诗，诗人在诗中尽情抒发了孤独苦闷和漂泊无依的情怀。中尽情抒发了孤独苦闷和漂泊无依的情怀。1、“穿”有“穿行”之意，“数”即“数数”。2、诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。3、“穿”字形象的传达出诗人孤独、徘徊的情绪，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方【2012.2012.2012.2012.安徽安徽安徽安徽】阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。最爱东山晴后雪最爱东山晴后雪最爱东山晴后雪最爱东山晴后雪 宋宋宋宋 杨万里杨万里杨万里杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。请请请请赏赏赏赏析析析析“软软软软红红红红光光光光里里里里涌涌涌涌银银银银山山山山”中中中中“软软软软”、“涌涌涌涌”二二二二字的妙处。字的妙处。字的妙处。字的妙处。巩固训练巩固训练2 2自己因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷，偶尔自己因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷，偶尔在春风中站立，在夕阳中放眼赏看美景。最喜爱东在春风中站立，在夕阳中放眼赏看美景。最喜爱东山天晴之后的雪景，春日的傍晚，夕阳微弱柔软的山天晴之后的雪景，春日的傍晚，夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向我涌来。那仿佛是座座银山在向我涌来。【解析解析解析解析】答题时把答题时把答题时把答题时把“软软软软”“”“涌涌涌涌”放在句中，结合全诗意境放在句中，结合全诗意境放在句中，结合全诗意境放在句中，结合全诗意境情感情感情感情感(心境悠闲、陶醉于自然美景心境悠闲、陶醉于自然美景心境悠闲、陶醉于自然美景心境悠闲、陶醉于自然美景)分析；解释含义包括解释分析；解释含义包括解释分析；解释含义包括解释分析；解释含义包括解释字面含义和深层含义，字面含义和深层含义，字面含义和深层含义，字面含义和深层含义，“软软软软”，以触觉写视觉；，以触觉写视觉；，以触觉写视觉；，以触觉写视觉；“涌涌涌涌”运用运用运用运用了比拟的手法；还原景物要求展开联想和想象，结合诗歌整了比拟的手法；还原景物要求展开联想和想象，结合诗歌整了比拟的手法；还原景物要求展开联想和想象，结合诗歌整了比拟的手法；还原景物要求展开联想和想象，结合诗歌整体表述诗句所描摹的景象。体表述诗句所描摹的景象。体表述诗句所描摹的景象。体表述诗句所描摹的景象。【答案答案】“软软”是是“柔软柔软”之意，以触觉写视觉，生动之意，以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌涌”是是“奔涌奔涌”的意思，运用比拟的手法，形象地描绘的意思，运用比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。抒发了诗人对晴后东山雪的喜爱之情。奇丽景象。抒发了诗人对晴后东山雪的喜爱之情。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的最精炼传神的字或词。【提问方式提问方式】A A、你认为这首诗、你认为这首诗某一联两句某一联两句中中“诗眼诗眼”分别是哪一个字？为什么？分别是哪一个字？为什么？B B、本首诗歌本首诗歌的诗眼是某一字，请结合的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。全诗加以分析。考点分解二鉴赏考点分解二鉴赏“诗眼诗眼”仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。末句末句末句末句“望望望望”字是全诗诗眼，请简要分析其妙处。字是全诗诗眼，请简要分析其妙处。字是全诗诗眼，请简要分析其妙处。字是全诗诗眼，请简要分析其妙处。课堂示例课堂示例海边的尖山似乎（是）剑锋，秋天到来处处刺海边的尖山似乎（是）剑锋，秋天到来处处刺割（着）（我）愁苦的心肠。如果是割（着）（我）愁苦的心肠。如果是【怎能怎能】（能够）化身千亿（个的话），（随风）散落（能够）化身千亿（个的话），（随风）散落在山峰上（仍然）远望（着）故乡。在山峰上（仍然）远望（着）故乡。【解析解析解析解析】这是柳宗元被贬到柳州时所作的一首思乡诗。当这是柳宗元被贬到柳州时所作的一首思乡诗。当这是柳宗元被贬到柳州时所作的一首思乡诗。当这是柳宗元被贬到柳州时所作的一首思乡诗。当时，他正当壮盛之年，政治上不断遭受沉重的打击，使得他时，他正当壮盛之年，政治上不断遭受沉重的打击，使得他时，他正当壮盛之年，政治上不断遭受沉重的打击，使得他时，他正当壮盛之年，政治上不断遭受沉重的打击，使得他心情愤激不平，诗中强烈地反映了当时的悲愤心情。头两句心情愤激不平，诗中强烈地反映了当时的悲愤心情。头两句心情愤激不平，诗中强烈地反映了当时的悲愤心情。头两句心情愤激不平，诗中强烈地反映了当时的悲愤心情。头两句用比喻来描述思乡的感受。在诗人眼里，海边的尖山像一把用比喻来描述思乡的感受。在诗人眼里，海边的尖山像一把用比喻来描述思乡的感受。在诗人眼里，海边的尖山像一把用比喻来描述思乡的感受。在诗人眼里，海边的尖山像一把把锋利的剑在一点一点割着诗人愁苦的心肠。后两句艺术地把锋利的剑在一点一点割着诗人愁苦的心肠。后两句艺术地把锋利的剑在一点一点割着诗人愁苦的心肠。后两句艺术地把锋利的剑在一点一点割着诗人愁苦的心肠。后两句艺术地运用了佛教中化身的说法，虚化地伸展了自己的感情，把埋运用了佛教中化身的说法，虚化地伸展了自己的感情，把埋运用了佛教中化身的说法，虚化地伸展了自己的感情，把埋运用了佛教中化身的说法，虚化地伸展了自己的感情，把埋藏在心底的被贬远离家乡的抑郁之情，不可遏止地倾吐了出藏在心底的被贬远离家乡的抑郁之情，不可遏止地倾吐了出藏在心底的被贬远离家乡的抑郁之情，不可遏止地倾吐了出藏在心底的被贬远离家乡的抑郁之情，不可遏止地倾吐了出来。这是凄苦的思乡诗，表现了对故乡的思念之情；这又是来。这是凄苦的思乡诗，表现了对故乡的思念之情；这又是来。这是凄苦的思乡诗，表现了对故乡的思念之情；这又是来。这是凄苦的思乡诗，表现了对故乡的思念之情；这又是悲愤的哀怨诗，表达了被贬谪的愤懑之情。全诗语言精练，悲愤的哀怨诗，表达了被贬谪的愤懑之情。全诗语言精练，悲愤的哀怨诗，表达了被贬谪的愤懑之情。全诗语言精练，悲愤的哀怨诗，表达了被贬谪的愤懑之情。全诗语言精练，惜墨如金，句句含有深意，言尽而意不尽，令人回味无穷。惜墨如金，句句含有深意，言尽而意不尽，令人回味无穷。惜墨如金，句句含有深意，言尽而意不尽，令人回味无穷。惜墨如金，句句含有深意，言尽而意不尽，令人回味无穷。【答案】“望”在诗中是指登高远眺，眺望故乡。“望”字紧扣题目中的“寄京华亲故”来写，饱含着诗人的思乡之情。但是，望而不能归是痛苦的，但望又毕竟能获得某种满足；在痛苦与满足的矛盾中，诗人尽情望去，唯恐望得不够，而要身化千亿去望，可见其思乡之深。仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。初见嵩山初见嵩山初见嵩山初见嵩山 宋宋宋宋 张耒张耒张耒张耒年来鞍马困尘埃，赖年来鞍马困尘埃，赖年来鞍马困尘埃，赖年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀有青山豁我怀有青山豁我怀有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注注注注】赖：依赖，凭借。赖：依赖，凭借。赖：依赖，凭借。赖：依赖，凭借。豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。豁我怀：使我开怀、振奋。豁，舒展。有人说有人说有人说有人说“数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来”是公认的全诗的诗眼句，特别是是公认的全诗的诗眼句，特别是是公认的全诗的诗眼句，特别是是公认的全诗的诗眼句，特别是“清瘦清瘦清瘦清瘦”二字二字二字二字更是为人称道。请简要赏析。更是为人称道。请简要赏析。更是为人称道。请简要赏析。更是为人称道。请简要赏析。巩固训练巩固训练1 1几年