七年级英语上册 Unit 2 This is my sister教案4 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语教案.doc

教学目标
知识与技能
1记忆掌握本单元重点词汇. 2 熟练运用本单元语言目标句型.

过程与方法
创设情境，让学生在情景对话中展开课堂练习

情感态度价值观
.介绍他人，辨认人物

教材分析
重难点
重点：指示代词this, these, that, those和人称代词I, he, she, they的用法。
难点：对人称代词I，he, she, they等提问，即用who提问的特殊疑问句的用法。

教学设想
教法
Task-Based Teaching Method

学法
Cooperating

教具
Textbook Workbook

课堂设计
预习检测
一、四会单词1.here （adv.）在这里2.photo （n.）照片3.of （prep.）关于4.next （adj.& n.）下一个(的)5.picture （n.）图画6.girl （n.）女孩7.dog （n.）狗
二、重点短语1.a photo of 一张关于……的照片 2.in the first/next picture 在第一张/下一张照片里 3.the name of my dog 我的狗的名字
Step 1情景导入
Teacher: Good morning! Have you taken family photos? Can you introduce your family members? Let’s do it in this class.
环节说明：开门见山地提出本课的知识目标，介绍自己的家庭成员，并将学生带入到新课的学习中来。
Step 2完成教材2a-2c 的任务
1.学生找出本单元中出现的男、女人名,将他们写在2a中的图片中。比一比，看谁写得多，写得对。（3分钟）
2.阅读2b珍妮一家的简介，圈出文中的人名，并大声朗读短文。（3分钟）
3.在熟读2b的基础上，根据短文内容完成2c中的句子，让学生读出句子并核对答案。（4分钟）
Step 3完成教材3a-3b 的任务
1.从3a的方框中选词补全短文,然后根据短文内容画一张保罗的全家照。（3分钟）
2.要求学生带来自己的全家福照片，写一段短文把自己的家庭成员向全班同学做介绍。（5分钟）
Hi! I am .Here is a photo of my family. These are
Step 4环节说明
通过阅读及完成句子进一步了解如何用英文介绍他人，并锻炼了学生运用所学知识解决问题的能力。通过写作训练实现对本单元所学内容的综合运用，使学生运用知识的能力得以提高。
Step5小结训练（见多媒体）
Step6布置作业
完成第二单元第三课时练习题。

板
书
设
计
Unit2 This is my sister . 根据汉语完成句子。
1.他们是我的父母。They are my parents.
2.他是你的朋友吗？Is he your friend?
3.可可是我家狗的名字。Coco is the name of my dog.
4.这是我家的照片。Here is my family photo.
5.这些是你的朋友吗？Are these your friends?

教学反思

Unit 2 This is my sister