中班科学.doc

中班科学 <有趣的叶子>
活动核心目标：
1. 在观察中发现叶子有什么不同的形状，颜色，气味并能按其特征归类。（重点）
2. 能将自己的探索，发现能用记录的方式变现出来。（难点）
3. 对探索感兴趣，体验成功的乐趣。
各种资源利用：
1. 物质准备，收集各种叶子，记录笔和纸。
2. 经验准备，幼儿玩过叶子的游戏，对叶子已有过接触。
活动的过程：
1. 请幼儿向大家展示介绍所捡到叶子的特征、气味、颜色，介绍是哪种树的叶子，使幼儿通闻、摸、看、感知叶子。

2通过观察比较，请幼儿用自己喜欢的方式记录出叶子的形状、颜色、气味。
3观察讨论，我们捡到的叶子有哪几种形状、颜色、气味，请幼儿将归纳结果记录下来。
4汇总结果，利用集体汇总的方法让幼儿观察记录：
1） 叶子的形状分为掌形叶、针形叶，枫叶、长形叶、圆叶、蝴蝶型等。
2） 叶子的气味分为有气味和无气味。
3） 叶子的颜色分为黄色、红色、绿色、紫色、蓝色等。
4） 鼓励幼儿将自己记录的大胆讲述出来，并注明哪种叶子那种形状、颜色、气味等。
活动要素提示：
1重点。
2难点。
3活动中教师循环指导帮助有困难的幼儿。
4将不同种类的叶子制成标本放在区域活动中，提供幼儿探索、发现。
活动反思评析：
活动中教师能为幼儿创设一个主动探索空间，使幼儿通过多种感观发现叶子的不同的特征，并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录，帮助幼儿在解决活动中遇到的各种各样的困难，让幼儿在探索中体验幼儿成功的乐趣。