九年级物理全册 15 电流和电路复习教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级全册物理教案.doc

15 电流和电路
教学目标
1．知道电路和组成及什么是串联电路和并联电路；
2．会画简单的串、并联电路图；理解串、并联电路连接特点；学会连接简单的串、并联电路。
3．解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支中电流间的关系。
4、理解串联电路的等效电阻，知道几个电阻并联后的总电阻比其中任一个电阻的阻值都小。

教学重、难点
1.让学生会连接简单电路图和学会画电路图，在解决问题的过程中，学会与同学交流与合作。
2．认识串、并联电路，会画串、并联电路；

达 标 启 学
导
1、如何让物体带电？如何检验物体是否带电或带什么电？
2、电路的各组成元件有什么作用？

思
让学生尝试回答下列问题：
1、验电器的原理和作用是什么？
2、分析电路的组成及各元件的作用
3、分析电路的三种情况
3、分析串联与并联电路的区别
4、分析电流表的使用及串、并联电路电流的特点

探

评
（1）用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
（2）开关：控制电路的通断。
（3）导线：输送电能
2、三种电路：①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
3、连接方式：

串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列的连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，
各支路中的元件独立工作，
互不影响。
开关作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图

实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器
4、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

机械能→电能
发电机
光能→电能
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电
光电池
干电池
蓄电池
充电时，电能—→化学能
供电时，化学能—→电能
化学电池
定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
①电源

教 后 反 思