艺趣园里真快乐(王欣).doc

幼儿案例
观察时间：2014.9.12 10:20-10:45
观察地点：艺趣苑
观察对象：黄钰晴
观察实录：
编织区的黄钰晴正在用海绵纸聚精会神的编地毯，可每当编到头的地方，她就用左手拿着“线头”笨拙的撕掉，却不知道将“线”塞到下面去，我过去编了一次给她看，接着让她编，开始一连几次都塞不进去，就是塞进去，用手一编又掉出来了，我看到她有点想放弃，不编了，于是我又走到她旁边，和她一起编，我们一起编了几次后，她便熟悉了。
教师分析：
针对幼儿遇到困难就想放弃的迹象，我采取了鼓励、对幼儿的点滴进步进行表扬，并给幼儿讲述了《乌鸦喝水》的故事，使幼儿懂得了面对困难只有勇于尝试、坚持不懈、不轻易放弃，才能战胜困难的道理。在接下来的游戏中，我发现编织区的幼儿逐渐增多，并且编织的又快又好，基本没有凌乱的现象。有时幼儿还会几个一组以比赛的形式编织，看着孩子们编织的那么投入，拿着自己的作品快乐的玩耍，我感到无比的欣慰。