天津市武清区杨村第五中学九年级英语上册《Module 12 Summer in LA Unit 2 Reading and writing》教案 外研版.doc

Module 12 Unit 2
课型:
Reading and writing
教学方法:
Communicative approach

Step 1
Teach new words .
1、给出新单词让学生自己教读法和用法，然后记住它们在2分钟内。
2、只给出新单词的中文，以小组竞赛的形式让学生抢答。
New words and phrases:
• 训练有素的 adj. well-trained
• 经验丰富的 adj. experienced
• 每周一次的 adj./n. weekly
• 进步 n. progress
• 在……进步 make progress with
• 友谊 n. friendship
• 安排 v. arrange
• 不同的 adj. various
• 组织 v. organize
• 填写 fill in
• 申请 n. application
Step 2
Let the Ss look at the picture and guess the main idea of the text.
1、 快速展示一些图片，让学生试着说出他们看到了什么，然后给出这些单词。
2、 再让学生用这些词描述所看到的图片。
3、 用问题引出课文
Step 3
Let the Ss read the text and find out the titles with the paragraphs.
1、 让学生快速自读课文并找出每段的中心思想。
2、 核对答案。
Step4 Let the Ss read the text again and then do a competition
1、 让学生再次仔细地读课文注意细节。
2、 一小组为单位进行问题抢答。
Step 5
The teacher explains the key words
1、 先让学生自己试着找出本课的重要知识点
2、 教师给出知识点总结。
（注释：课件的第21 页为知识点总结页，每一知识点联接了一张解释和练习。以at the same time为例它联接的23页，在次页上有at the same time的解释和相关练习，如果要返回请按心型图片。其他的知识点操作一样。还有一点要注意从第21 页进入下一页也要点击心型图片）
Step 6
Practice 从第31 页进入下一页也要点击心型图片
Step 7
Write about a course for students learning Chinese in your town or city, according to the table.
Homework
1. Finish your composition
2. Listen to the tape and recite the passage