七年级英语下册 Unit 3 Topic 2 Section A教案 仁爱版.doc

Unit 3 Getting together Topic 2 What does your mother do?
学习目标：1.学习13个新单词和一个短语。
2.学习如何询问职业：What does he / she do? He /She is a/an ---
What do they do? They ’re -----
3.掌握交际用语： Glad to meet you. Please have a seat.
4.语法掌握：both+v. / be both—
Section A

教学过程
第 组 检查预习等级 学科组长
一、课前独立自主学习：
1.找出并预习Section A的新单词和短语，自主完成单词的汉译英：
坐下 孩子 爸爸 妈妈
父亲（或）母亲 医生 办公室工作人员
司机 农民 厨师 护士
2.自主学习Section A，完成下列填空： （Come on ,I can!）
(1)他是做什么的？ he ?
他是一位司机。He’s .
他们是做什么的？ they ?
他们两人都是医生。They doctors.
(2) Jane is a nurse. (画线提问) Jane ?
My parents are office workers. parents do?
(3) Glad to meet you. = .
Please have a seat.= Please .
组长检查签字
二、课堂合作探究：
1、运用教室资源和多媒体教学学习如何询问职业：What does he / she do? He /She is a/an ---What do they do?They ’re -----答疑自学内容，然后进行小组问答。
2、多媒体呈现导入1a 和2a话题，小组问答。
3、学习1a 和2a，听音、朗读和背诵，答疑自学内容。
三、展示与提升：
根据1a 和2a小组编对话，并表演出来。
四、当堂训练：（20 分） PK台,看看谁最棒？
1．单项选择：（共5分）
（1）.---Please have a seat. ----- .
A. OK B. Thank you. C. Please sit down.
（2）.---What do you do? ---- .
A. I’m a nurse. B. I’m fine. C. I’m thirteen .
（3）.Lily and Lucy from England
A. both are B come both C.are both
（4）.--- . ----They are doctors.
A. What do they do ? B. What’s they? C.What are they jobs?
（5）.---Glad to meet you. --- .
A .How are you? B. How do you do? C. Glad to mee you ,too.
2.请根据汉语提示完成下列句子，每空一词。( 6分)
（1）. My ___ ____ (父母) want to see you.
（2）. Tom’s uncle is a ___ __ (医生), not a ___ __ (护士).
（3）. The ____ __ (农民) in black is my father.
（4）. Lucy’s father is a bus ___ _ _ (司机).
（5）My sister is an office ___ ___ (工人).
3.请根据括号内的要求完成下列各题, 每空一词。（共9分）
（1）.My mother is an English teacher. (对划线部分提问) _ _ _ __ your mother _ _?
（2）. Nice to meet you. (改为同义句) __ __ to you.
（3）. Please have a seat. (改为同义句) Please __ _ _ .
（4）. Both of them are teachers. (改为同义句) They teachers.
PK台得分： （≧15分）（﹤10分）
五、家庭作业：
1.抄写并听写单词（P. 61—P.62）。
2.背诵1a ，2a和3a，组长检查并签字。
3.根据1a 和2a，小组合作编对话并明天课堂表演。
4.运用一切学习资源查阅至少其他的五种职业。
课后小结： 这一节总体上完成了教学任务，能够较好的运用“先学后教当堂训练”的教学模式，在课堂上充分的展示了小组合作学习。但是知识衔接过多了一点，时间分配稍微失衡，导致最后有一个小组竞猜游戏未做。