资源描述
Unit 4 I used to be afraid of the dark
教学内容
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
序号
教学时间
教具
PPT
教 内
学 容
目 要
标 求
情感、态度价值观：How to face their change correctly.
过程与方法：Master the grammar by using the patterns .
知识与技能：1 熟练运用used to do sth谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事情。 2能运用used to 来谈论过去。3.记住本课单词、短语
重 难 点
1 熟练运用used to do sth谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事情。 2能运用used to 来谈论过去。
教学流程
教 学 内 容
教法学法设计
复习提问
（3分钟）
导 言
（2分钟）
预习
（5分钟）
展示
（5分钟）
预习
（10分
warm-up: Greetings
自学
拼读单词，记忆含义。
humorous adj.有幽默感的；滑稽有趣的 p.26
silent adj.不说话的；沉默的 p.26
helpful /helpfl/adj. 有用的；有帮助的 p.26
from time to time 时常；有时 p.26
score n. & v. 得分；打分 p.26
背诵短语。
Don’t you remember me?
You’re Paula, aren’t you?
We were in the same science class
You used to be really quiet, didn’t you?
you were always silent in class.
I was never brave enough to ask the teachers any questions!
Wait a minute!
from time to time.
People sure change.
PPT呈现单词，
教学流程
教 学 内 容
教法学法设计
展示
（10分钟）
预习
（2分钟）
展示
（10分钟）
检测反馈
（5分钟）
反意疑问句
附在陈述句后面对陈述的事实提出相反的句子叫反意疑问句。反意疑问句由两部分组成,前一部分是陈述句, 后一部分是简略问句.
1. 基本结构:前肯后否； 前否后肯
（1）疑问部分的主语必须和陈述部分的主语一致，疑问部分的主语一定用代词。
Mr Black comes from the UK, doesn’t _________?
(2) 疑问部分必须和陈述部分的时态一致。
Tom went to the cinema yesterday, _____________he?
(3) 答语是肯定的用”Yes” ,答语是否定的用“No”。
---Ann didn’ t come to school last week , did she ?---_________, she didn’t . She was ill.
2.特殊形式
（1）当陈述部分是there be 结构时，反意疑问句用……there.
There are many birds in the trees, aren’t ________?
(2 ) 当陈述部分的主语是this/ that时，反意疑问句的主语用it.
当陈述部分的主语是 these /those时，反意疑问句的主语用they .
This is an English car, isn’t _____? These are Russian planes , aren't _______?
(3) 陈述句有little（少）, few（少）, never（从未）, no（没有） neither（两者不） nobody（没人）, nothing（无东西） 等否定词时，疑问尾句要用肯定形式。
教 学
反 思
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