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第2讲 函数的定义域和值域
1.常见函数定义域的求法
(1)分式函数中分母不等于零.
(2)偶次根式函数被开方式大于或等于0.
(3)一次函数、二次函数的定义域为R.
(4)y=ax(a>0且a≠1),y=sin x,y=cos x,定义域均为R.
(5)y=tan x的定义域为{x|x≠kπ+,k∈Z}.
2.基本初等函数的值域
(1)y=kx+b(k≠0)的值域是R.
(2)y=ax2+bx+c(a≠0)的值域是:
当a>0时,值域为;
当a<0时,值域为.
(3)y=(k≠0)的值域是{y|y≠0}.
(4)y=ax(a>0且a≠1)的值域是{y|y>0}.
(5)y=logax(a>0且a≠1)的值域是R.
(6)y=sin x,y=cos x的值域是[-1,1].
(7)y=tan x的值域是R.
[做一做]
1.(2015·浙江杭州模拟)函数y=的值域是( )
A.[0,+∞)
B.[0,4]
C.[0,4)
D.(0,4)
解析:选C.∵4x>0,∴0≤16-4x<16,
∴0≤y<4.
2.函数y=+的定义域为________.
答案:[-1,2)∪(2,+∞)
1.求函数定义域应注意的四点
(1)如果没有特别说明,函数的定义域就是能使解析式有意义的所有实数x的集合.
(2)不要对解析式进行化简变形,以免定义域发生变化.
(3)当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合.
(4)定义域是一个集合,要用集合或区间表示,若用区间表示数集,不能用“或”连接,而应该用并集符号“∪”连接.
2.求函数值域的六种基本方法
(1)观察法:一些简单函数,通过观察法求值域.
(2)配方法:“二次函数类”用配方法求值域.
(3)换元法:形如y=ax+b±(a,b,c,d均为常数,且a≠0)的函数常用换元法求值域,形如y=ax+的函数用三角函数代换求值域.
(4)分离常数法:形如y=(a≠0)的函数可用此法求值域.
(5)单调性法:函数单调性的变化是求最值和值域的依据,根据函数的单调区间判断其增减性进而求最值和值域.
(6)数形结合法:利用函数所表示的几何意义,借助于图象的直观性来求函数的值域.
[做一做]
3.函数y=的定义域是( )
A.(-∞,2)
B.(2,+∞)
C.(2,3)∪(3,+∞)
D.(2,4)∪(4,+∞)
答案:C
4.若有意义,则函数y=x2-6x+7的值域是________.
解析:∵有意义,∴x-4≥0,即x≥4.
又∵y=x2-6x+7=(x-3)2-2,
∴ymin=(4-3)2-2=1-2=-1.
∴其值域为[-1,+∞).
答案:[-1,+∞)
__求函数的定义域(高频考点)____________
函数的定义域是高考的重点内容,考查时多以选择题和填空题形式出现,一般难度较小,高考对定义域的考查主要有以下四个命题角度:
(1)求分式型函数的定义域;
(2)求无理型函数的定义域;
(3)求对数型函数的定义域;
(4)求抽象函数的定义域.
(1)(2015·广东惠州第二次调研)函数f(x)=log2(3x-1)的定义域为( )
A.[1,+∞) B.(1,+∞)
C.[0,+∞) D.(0,+∞)
(2)函数f(x)=的定义域为____________.
(3)(2015·山东莱芜模拟)已知函数f(x)的定义域为[3,6],则函数y=的定义域为( )
A. B.
C. D.
[解析] (1)要使函数有意义,必须满足3x-1>0,解得x>0,故选D.
(2)由⇒⇒0≤x<1或1<x≤2.
(3)要使函数y=有意义,需满足⇒⇒≤x<2.故选B.
[答案] (1)D (2)[0,1)∪(1,2] (3)B
本例(2)变为函数f(x)=(a>0且a≠1),结果如何?
解:由⇒⇒0<x≤2,
故所求函数的定义域为(0,2].
[规律方法] 简单函数定义域的类型及求法:
(1)已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解.
(2)对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解.
(3)已知f(x)的定义域是[a,b],求f(g(x))的定义域,是指满足a≤g(x)≤b的x的取值范围,而已知f(g(x))的定义域是[a,b],指的是x∈[a,b].
1.(1)(2013·高考山东卷)函数f(x)=+的定义域为( )
A.(-3,0]
B.(-3,1]
C.(-∞,-3)∪(-3,0]
D.(-∞,-3)∪(-3,1]
(2)函数y=+(x-1)0的定义域是__________.
(3)(2015·广东佛山模拟)已知f(x2-1)的定义域为[0,3],则函数y=f(x)的定义域为__________.
解析:(1)由题意知解得-3<x≤0,所以函数f(x)的定义域为(-3,0],故选A.
(2)由,得所以-3<x<2且x≠1,故所求函数的定义域为{x|-3<x<2且x≠1}.
(3)∵0≤x≤3,∴0≤x2≤9,
∴-1≤x2-1≤8,
∴函数y=f(x)的定义域是[-1,8].
答案:(1)A (2){x|-3<x<2且x≠1} (3)[-1,8]
__求函数的值域________________________
求下列函数的值域.
(1)y=x2+2x(x∈[0,3]);
(2)y=;
(3)y=x+(x<0);
(4)f(x)=x-.
[解] (1)(配方法)
y=x2+2x=(x+1)2-1,
∵y=(x+1)2-1在[0,3]上为增函数,
∴0≤y≤15,
即函数y=x2+2x(x∈[0,3])的值域为[0,15].
(2)y==-1,∵1+x2≥1,
∴0<≤2.
∴-1<-1≤1.即y∈(-1,1].
∴函数的值域为(-1,1].
(3)∵x<0,∴x+=-≤-4,
当且仅当x=-2时等号成立,
∴y∈(-∞,-4].
∴函数的值域为(-∞,-4].
(4)法一:(换元法)
令=t,
则t≥0且x=,
于是y=-t=-(t+1)2+1,
由于t≥0,所以y≤,故函数的值域是.
法二:(单调性法)
f(x)的定义域为,容易判断f(x)为增函数,
所以f(x)≤f=,
即函数的值域是.
[规律方法] 求函数值域,应根据解析式的结构特点,选择适当的方法,而常用的方法有:(1)观察法;(2)配方法;(3)换元法;(4)分离常数法;(5)单调性法;(6)数形结合法.在求函数值域时,除了上述常用的方法外,还有很多方法,应注意选择最优的解法.总之,求函数值域的关键是重视对应法则的作用,还要特别注意定义域对值域的制约.
2.求下列函数的值域:
(1)y=;
(2)y=;
(3)y=log3x+logx3-1(x>1).
解:(1)法一:y===1-.
因为≠0,所以1-≠1,
即函数的值域是{y|y∈R,y≠1}.
法二:由y=,得yx+y=x-3.
解得x=,所以y≠1,
即函数的值域是{y|y∈R,y≠1}.
(2)y==1-,
∵x2-x+1=+≥,
∴0<≤,
∴-≤y<1,
即函数的值域为.
(3)y=log3x+-1,
令log3x=t,
则y=t+-1(t≠0),
x>1,t>0,y≥2-1=1,
当且仅当t=即log3x=1,x=3时,等号成立,
故函数的值域是[1,+∞).
__与函数定义域、值域有关的参数问题__
若函数y=的定义域为R,则实数m的取值范围是( )
A.(0,] B.(0,)
C.[0,] D.[0,)
[解析] 要使函数的定义域为R,则mx2+4mx+3≠0恒成立.
①当m=0时,得到不等式3≠0,恒成立;②当m≠0时,要使不等式恒成立,须即或即解得0<m<.由①②得0≤m<.故选D.
[答案] D
[规律方法] 求解定义域为R或值域为R的函数问题时,都是依据题意对问题进行转化,转化为不等式恒成立问题进行解决,而解决不等式恒成立问题,一是利用判别式法,二是利用分离参数法,有时还可利用数形结合法.
3.已知函数f(x)=-1的定义域是[a,b](a,b∈Z),值域是[0,1],则满足条件的整数数对(a,b)共有________个.
解析:由0≤-1≤1,即1≤≤2,得0≤|x|≤2,满足整数数对的有(-2,0),(-2,1),(-2,2),(0,2),(-1,2),共5个.
答案:5
,[学生用书P18])
考题溯源——求函数的定义域
(2014·高考山东卷)函数f(x)=的定义域为( )
A. B.(2,+∞)
C.∪(2,+∞) D.∪[2,+∞)
[解析] 由题意知解得x>2或0<x<.故选C.
[答案] C
[考题溯源] 本题源于教材人教A必修1P73,练习第2题,“求下列函数的定义域.(2)y=,(4)y=”.
1.函数f(x)=的定义域为__________.
解析:要使函数有意义,必须且只需,即,解不等式组得-1<x<1.
因此函数f(x)的定义域为(-1,1).
答案:(-1,1)
2.若函数f(x)= 的定义域为R,则a的取值范围为________.
解析:函数f(x)的定义域为R,所以2x2+2ax-a-1≥0对x∈R恒成立,即2x2+2ax-a≥1,x2+2ax-a≥0恒成立,
因此有Δ=(2a)2+4a≤0,解得-1≤a≤0.
答案:[-1,0]
1.已知a为实数,则下列函数中,定义域和值域都有可能是R的是( )
A.f(x)=x2+a B.f(x)=ax2+1
C.f(x)=ax2+x+1 D.f(x)=x2+ax+1
解析:选C.当a=0时,f(x)=ax2+x+1=x+1为一次函数,其定义域和值域都是R.
2.函数f(x)=的定义域为( )
A.[1,10] B.[1,2)∪(2,10]
C.(1,10] D.(1,2)∪(2,10]
解析:选D.要使函数有意义,
则x需满足即
解①得-1≤x≤10.
所以不等式组的解集为(1,2)∪(2,10].故选D.
3.函数y=2-的值域是( )
A.[-2,2] B.[1,2]
C.[0,2] D.[-,]
解析:选C.-x2+4x=-(x-2)2+4≤4,
0≤≤2,
-2≤-≤0,
0≤2-≤2,所以0≤y≤2.
4.若函数y=f(x)的定义域是[0,2 016],则函数g(x)=的定义域是( )
A.[-1,2 015] B.[-1,1)∪(1,2 015]
C.[0,2 016] D.[-1,1)∪(1,2 016]
解析:选B.令t=x+1,则由已知函数y=f(x)的定义域为[0,2 016]可知f(t)中0≤t≤2 016,故要使函数f(x+1)有意义,则0≤x+1≤2 016,解得-1≤x≤2 015,故函数f(x+1)的定义域为[-1,2 015].所以函数g(x)有意义的条件是解得-1≤x<1或1<x≤2 015.故函数g(x)的定义域为[-1,1)∪(1,2 015].
5.设函数g(x)=x2-2(x∈R),f(x)=,则f(x)的值域是( )
A.[-,0]∪(1,+∞) B.[0,+∞)
C.[-,+∞) D.[-,0]∪(2,+∞)
解析:选D.令x<g(x),即x2-x-2>0,解得x<-1或x>2.令x≥g(x),即x2-x-2≤0,解得-1≤x≤2.故函数f(x)=当x<-1或x>2时,函数f(x)>f(-1)=2;当-1≤x≤2时,函数f()≤f(x)≤f(-1),即-≤f(x)≤0.故函数f(x)的值域是[-,0]∪(2,+∞).
6.下表表示y是x的函数,则函数的值域是________.
x
0<x<5
5≤x<10
10≤x<15
15≤x≤20
y
2
3
4
5
解析:函数值只有四个数2,3,4,5,故值域为{2,3,4,5}.
答案:{2,3,4,5}
7.已知函数f(x)=,则函数f[f(x)]的定义域是__________.
解析:根据题意可得f[f(x)]=,
要使函数有意义,只需
解得x≠-1且x≠-2,故函数f[f(x)]的定义域为{x|x≠-1且x≠-2}.
答案:{x|x≠-1且x≠-2}
8.(2015·温州模拟)若函数f(x)=在区间[a,b]上的值域为,则a+b=________.
解析:∵由题意知x-1>0,又x∈[a,b],
∴a>1.则f(x)=在[a,b]上为减函数,
则f(a)==1且f(b)==,
∴a=2,b=4,a+b=6.
答案:6
9.若函数f(x)=x2-x+a的定义域和值域均为[1,b](b>1),求a,b的值.
解:∵f(x)=(x-1)2+a-,
∴其对称轴为x=1.
即函数f(x)在[1,b]上单调递增.
∴f(x)min=f(1)=a-=1,①
f(x)max=f(b)=b2-b+a=b.②
又b>1,由①②解得
∴a,b的值分别为,3.
10.已知函数f(x)的值域为[,],求函数g(x)=f(x)+的值域.
解:∵≤f(x)≤,
∴≤≤,
令t=,则f(x)=(1-t2),
令y=g(x),
∴y=-(t2-1)+t.
∴当t=时,y有最小值,当t=时,y有最大值.∴g(x)的值域为.
1.(2015·河南漯河模拟)已知A,B是非空数集,定义A⊕B={x|x∈A∪B,且x∉A∩B}.若A={x|y=},B={y|y=3x},则A⊕B=( )
A.[0,3) B.(-∞,3)
C.(-∞,0)∪(3,+∞) D.[0,3]
解析:选B.分析得到A=(-∞,0]∪[3,+∞),B=(0,+∞),A∪B=R,A∩B=[3,+∞),所以A⊕B=(-∞,3).
2.设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意的x∈[a,b],都有|f(x)-g(x)|≤1成立,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“亲密函数”,区间[a,b]称为“亲密区间”.若f(x)=x2+x+2与g(x)=2x+1在[a,b]上是“亲密函数”,则其“亲密区间”可以是( )
A.[0,2] B.[0,1]
C.[1,2] D.[-1,0]
解析:选B.
在同一坐标系中作出函数f(x)及g(x)的图象,如图所示.
由题意作出与g(x)=2x+1的距离为1的平行线y=2x+2的图象,由图并结合“亲密函数”的定义可知其“亲密区间”可以是[0,1].
3.已知函数f(x)的定义域为[0,1],值域为[1,2],则函数f(x+2)的定义域为________,值域为________.
解析:由已知可得x+2∈[0,1],故x∈[-2,-1],所以函数f(x+2)的定义域为[-2,-1].函数f(x)的图象向左平移2个单位得到函数f(x+2)的图象,所以值域不发生变化,所以函数f(x+2)的值域仍为[1,2].
答案:[-2,-1] [1,2]
4.若函数y=的值域为[0,+∞),则k的取值范围是________.
解析:当k=0时,原函数可化为y==2,此时值域不是[0,+∞),从而k≠0.
当k≠0时,想满足题意,则有
解得k≥1,从而k的取值范围为[1,+∞).
答案:[1,+∞)
5.已知函数f(x)=x2+4ax+2a+6.
(1)若函数f(x)的值域为[0,+∞),求a的值;
(2)若函数f(x)的函数值均为非负数,求g(a)=2-a|a+3|的值域.
解:(1)∵函数的值域为[0,+∞),
∴Δ=16a2-4(2a+6)=0
⇒2a2-a-3=0⇒a=-1或a=.
(2)∵对一切x∈R函数值均为非负,
∴Δ=8(2a2-a-3)≤0⇒-1≤a≤.
∴a+3>0.
∴g(a)=2-a|a+3|=-a2-3a+2
=-+.
∵二次函数g(a)在上单调递减,
∴g≤g(a)≤g(-1),即-≤g(a)≤4.
∴g(a)的值域为.
6.(选做题)已知函数g(x)=+1,h(x)=,x∈(-3,a],其中a为常数且a>0,令函数f(x)=g(x)·h(x).
(1)求函数f(x)的表达式,并求其定义域;
(2)当a=时,求函数f(x)的值域.
解:(1)f(x)=,x∈[0,a](a>0).
(2)当a=时,函数f(x)的定义域为,
令+1=t,则x=(t-1)2,t∈,
f(x)=F(t)==,
当t=时,t=±2∉,
又t∈时,t+单调递减,F(t)单调递增,F(t)∈.
即函数f(x)的值域为.
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