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第四单元 第一节 开发利用金属矿物和海水资源(第二课时)学案
【学习目标】1、了解海水中的化学资源,掌握物质提取的化学原理;了解提取溴、碘、镁
的原理。 2、体会化学在自然资源开发利用中的作用。
【基础知识】
1、海水水资源的利用
海水水资源的利用主要包括 和 等。
海水淡化的途经:从海水中提取 或从海水中把 都可以达到淡化海水的目的.
海水淡化的方法:主要有 、 、 等.
【思考】观察海水的蒸馏,描述蒸馏原理和过程,思考蒸馏实验操作中有哪些注意事项?
2、海水化学资源的开发利用
(1)、海带中提取碘
【实验·探究】证明海带中含有碘(书本p91实验4-2)并填写下表
现象
解释或用离子方程式表示
往滤液中加几滴稀硫酸和H2O2
再往上述溶液中加入几滴淀粉溶液
含碘单质的有机溶液
含碘单质的溶液
试剂
残渣
含碘元素的溶液
灼烧
海带
溶解,过滤
海带灰
讨论:①本实验的原理是
②实验前为什么要用刷子而不用水冲洗干海带?
③碘易升华,为什么还可以用酒精灯灼烧干海带?
④能否用氯水代替稀硫酸和双氧水?
(2)、海水提溴:
实验方案:⑴用 法将海水浓缩,用硫酸将浓缩的海水酸化。⑵向酸化的海水中通入适量的 ,使溴离子转化为溴单质。⑶向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气,将溴单质吹入盛 溶液的吸收塔内。⑷向吸收塔内中溶液内通入适量的氯气。⑸用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔中溶液里的 单质。
海水
浓缩海水Br-
海水Cl-、Br-
吸收塔(SO2)-
Br-
SO42-
Cl-、Br-
溴单质
浓缩
酸化
通入
Cl2
通入空气
水蒸气(吹入)
反应后
富集溴
通入
Cl2
分离
化学方程式: 2NaBr+Cl2= ;Br2+SO2+2H2O= ;
2HBr+Cl2= 。
思考:第一步已经得到了溴单质,为什么还要将其转变为氢溴酸之?
【自我测试】
1、不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是
A、氯、溴、碘 B、钠、镁、铝 C、烧碱、氢气 D、氯化钠
2.将甲、乙两种有机物组成的混合物进行分离,已知甲、乙的某些性质如下:
物质
密度/(g·mL-1)
沸点
水溶性
溶解性
甲
0.893
78.5℃
溶
溶于乙
乙
1.220
100.7℃
溶
溶于甲
应采取的分离方法是( )
A.蒸馏 B.干馏 C.分液 D.过滤
3.下列各物质间能发生置换反应的是
A.氯气通入碘化钾溶液中 B. 碘水加入溴化钠溶液中
C. 溴水加入氯化钠溶液中 D. 碘水加入氯化钠溶液中
4.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作,正确的操作顺序是
①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加适量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液
A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.⑤②④①③
5.某同学为了验证海带中含有碘,拟进行如下实验,请回答相关问题。
(1)第1步:灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到的硅酸盐质实验仪器有_______________(填代号,限填3项)。
A、试管 B、瓷坩埚 C、坩埚钳 D、铁三角架
E、泥三角 F、洒精灯 G、烧杯 H、量筒
(2)第2步:Iˉ溶液的获取。操作是_________________________________________。
(3)第3步:氧化。操作是依次加入合适的试剂。下列氧化剂最好选用_________(填代号)。A、浓硫酸 B、新制氯水 C、KMnO4溶液 D、H2O2
理由是_______________________________
(4)第4步:碘单质的检验。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液显 ,则证明海带中含碘。
【选做题】6.把海水过滤除杂后,在提取了氯化钠、溴、镁等化学物质后,剩余的富碘卤水中,采用下面的工艺流程生产单质碘:(已知Fe3+与I—不共存)
回答下列问题:
(1)乙、丁中溶质的化学式为________、________;
(2)第④步骤操作中用稀H2SO4浸洗的目的是____________________________;
(3)第⑦步骤操作可提取纯I2的两种方法是________和________(不要求写出具体步骤);
(4)检验得到I2的方法是:_____________________________________________。
疑点反馈:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)
(1)实验原理:利用氧化剂将海带中的I- 氧化出来,利用淀粉遇单质碘变蓝的特性进行检验。
(2)在实验前为什么要用刷子刷而不用水冲洗干海带表面的附着物?
海带中碘主要以碘化钠的形式存在,碘化钠易溶于水,用水冲洗干海带会使其中所含碘分损失很多。
(3)碘易升华,为什么还可以用酒精灯灼烧干海带?
干海带中的碘主要是碘化钠,碘化钠熔点很高,不会挥发。
(4)能否用其它氧化剂代替双氧水?
双氧水将I- 氧化成单质碘。可以用碘酸钾(KIO3)代替双氧水。要防止氧化剂将I- 氧化成更高价态的产物(例如不宜用KMnO4、氯水等)。
【选做题】解析: 根据框图可知向含I-的卤水中加入AgNO3溶液,则甲为AgI,加入适量铁屑,置换出AgI中的银,则乙为FeI2,单质银中过量铁屑可用稀H2SO4除去;FeI2中通入过量Cl2得到I2和FeCl3,则丁为FeCl3;利用碘单质的特性,可以用升华或萃取的方法提取碘;一般用淀粉溶液能否变蓝检验是否得到单质碘。
答案: (1)FeI2 FeCl3 (2)用稀H2SO4除去银中过量铁屑
(3)升华 萃取 (4)取少量单质碘加入淀粉溶液,若变蓝,说明得到了单质碘,若不变蓝,则没有得到单质碘
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