第3课班报小编辑.doc

湘潭市雨湖区南谷中学集体备课纸
2018 年 上 学期 七 年级 信息技术 科目
研讨时间
月 日第 周星期
上课时间
执笔人
李波
执教者

总第 节
课题
第3课 班报小编辑
教学目标
1．学会电子板报的规划与设计。
2．学会页面设置和刊头的设计。
3．掌握电子板报中文字和图片的编辑技巧，学会图文混排。
4．培养学生的协作能力与创新能力。
教学用具

课堂组织
形式设计

教学重点 学会电子板报的规划与设计。
教学难点 熟悉电子板报文字、图片的编辑技巧以及图文混排。
] 一、课前导入，任务介绍
班报不仅可以将班级的事情集中起来向同学们展示，还能成为班级的一道亮丽的风景。Word能不能帮我们完成这个任务呢？让我们一起来试试吧。
二、设计并制作电子板报
1．规划电子板报
不同于一般的表格和温馨提示，电子板报有一定的版式要求。一般由刊头、插图、标题、花边和文字组成。设计班级板报时，我们也要合理地运用色彩，图文结合，使用让人感觉到语言的亲切，这样才会获得良好的效果。
2．刊头的设计与正文内容的输入
【操作演示】首先我们要对所需纸张进行设置。打开菜单项的“文件”→“页面设置”，选用A4的纸张，方向设为横向，页边距采用默认值。
刊头表明了板报的主要信息，要求醒目。在菜单项中选择“插入”→ “文本框”，输入刊头标题和板报制作的相关信息，在工具栏中，设置文字的字体、大小和颜色，以便与正文内容区别开来。
【操作演示】输入正文内容：插入横排文本框，输入文章内容。文章内容需要用列表的形式展示。选中相应的文本内容，选择菜单项中的“格式”→“项目与符号编号”，选择项目符合或者是编号中的一种样式。
3．添加图片
【操作演示】为了使电子板报生动有趣，我们还需要插入一些衬托主题的图片。在菜单项中“插入”→“图片”→“来自文件”。有时图片还需要稍作加工处理，选中该图片后，单击鼠标右键，选择“显示图片工具栏”，在图片工具栏中可对图片进行一系列的处理。如改变显示效果，调整亮度，裁剪翻转图片等。
4．图文混排
现在文字和图片看起来有点混乱，怎样让他们“和谐共处”呢，接下来我们要介绍的文字环绕工具就可以帮助我们解决这个问题。
【操作演示】使用“文字环绕”工具调整图片与文字的位置、叠放次序等。单击图片，调出图片工具栏，可以找到“文字环绕”工具，鼠标单击，可以在其下拉菜单中选择合适的文字环绕方式。调整一下图片位置，一张精美的电子板报便做好了。
5．保存作品
最后不要忘了及时保存，选择“文件”→“保存”。将电子板报打印出来，张贴在教室里，既可以方便我们及时获取信息，又可以美化我们的学习环境。
6．评价与交流
展示优秀作品，同学之间互相交流，教师进行点评。
三、课堂练习
每年三月的最后一个星期一，是全国中小学生“安全教育日”，请你运用Word制作一期关于中小学生安全教育的报纸。
四、本课总结
利用Word我们还可做出精美的电子板报，通过这节课的学习我们再次了解了Word的强大功能，相信同学们个个也都成为了Word的使用高手。有兴趣的同学还可探索它更为强大的功能哦。

练习设计：

组长意见：

教学反思：