全国1卷《天嚣》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17年全国1卷天嚣,1,5小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分),情节安排的作用（回归原理 44页）,2、线索：,它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、,某种情感和感觉,、某个事件，还可以是时间、空间。（43页）,1.情节安排的作用：,包括三个方面：内容作用、结构作用、手法作用,。其中结构作用是,情节自身,的作用，内容作用是对,人物、主题、环境的作用（环境对其它要素影响较多，其它要素对环境影响较小）,。手法作用：运用了什么手法。,2,（1）在情节方面,：使情节更简洁集中；“渴”作为线索贯穿情节始终，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展开故事。,（2）在塑造人物形象方面,：,通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科研工作者形象。,（3）在揭示主题方面：,围绕受困受渴得瓜解渴这一事件，揭示出“帮助别人就是帮助自己”的人生哲理。,试题分析：本题考查情节安排的作用。可以从内容（人物、主题、环境）和结构（情节自身）、艺术手法作用三个角度答题。,5小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分),3,6小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分),考点链接之结尾段类型及作用效果,4,结尾段的艺术效果（回归原理 45页）,6小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分),1.点明情节本身的特点。,2.点明结构作用。,3.点明人物作用。,4.点明主题情感作用。,5.个别结尾还有读者作用。,建议：小说要素（情节、人物、主题）+读者阅读效果,5,1、出人意料式 项链,2、戛然而止式 边城,3、补叙式 祝福,4、令人伤感式 红楼梦,5、大团圆式 西游记,使故事陡生波澜，震撼人心，与前文的伏笔相照应，使人觉得出乎意料但又在情理之中。,戛然而止，强化小说的神秘感，让读者充分想象，进行艺术再创造，所以又称“留白式”。,考点链接之结尾段类型及其效果（44页）,有对上文情节相呼应和揭示悬念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨,迎合大众心理，给人欣慰、愉悦之感,深化主题，塑造人物性格，增强悲剧色彩，令人感动，令人回味，引人思考,6,（1）,情节效果,：以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节真实而又翻转，戛然而止，,强化了小说神秘的氛围,。,（2）,主题效果,：以美好圆满的“美好的谜”为结尾，,突出,了“帮助别人就是帮助自己”的这一温暖,主旨,。,（3）,读者效果,：以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有回味空间，,引发读者的想象,。,6小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分),7,课堂小结：,分析把握故事情节的考点，,一定要结合,小说的四要素,和,阅读效果,。,8,