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创造完美瞬间，为学校记忆添砖加瓦；唤醒爱心力量，为学校发展推波助澜
2012年下半年学校工作思路
各位教师：
上午好！在前几任校长尤其是蔡勇校长的带领下，经过大家的共同努力，王浩初中发生了翻天覆地的变化，取得了优异的成绩，我对你们表示感谢和祝贺。由于原来你们已经做得很好了，所以，今天我只是在蔡勇校长原来的一些做法、要求上继续深化，并不是推翻以前的一切，原来的一切要求继续执行。王浩初中已有较高的平台，今年我们将根据许局在暑期校长会议上的报告“强毅力行 追求卓越”的精神，结合我校实际情况提出了学校的行动目标：在现有基础上教学质量再上新台阶，力争素质教育百分考核一等奖；学校行动愿景：打造精品爱心校园，做一个幸福完整的人；学校行动宗旨：办好王浩初中教育，造福王浩三万人民；学校行动口号：缔造完美教室，聆听花开；构建理想课堂，共享成果。（提出的原因：学生是学校记忆里美丽的种子，等待着花开。而花开的过程是静悄悄的，我们必须聆听，才能享受到这一美好的过程，这就要求我们既要有宁静致远的情怀，又要要求我们静下心来，扎扎实实工作，兢兢业业做事）
具体要采取的措施：
一、缔造完美教室：
1）有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班风、班级歌曲（有条件的班级）、班级名片、班级愿景、班训、班规、班级活动计划……种种班级文化符号要反映班主任老师对学生的期待与祝愿，是有文化的。
2）创立自己的班级节日，开展节日庆典活动，如读书节、开心日、难忘日、集体过生日等
3）创建班级图书角，开展书香少年活动
4）建立班级档案，记录成长故事，为每一位学生播下美丽的种子
5）开展生命叙事，讲述成长故事，组织学生成长故事演讲比赛，我与学生的成长故事征文评比
6）激活家长教育热情，建立家校联系的多种方式，搭建家校联系平台。如每天给孩子写便条、寄语、给家长发短信、建立班级家长委员会等。将班级的各种活动和工作计划进行通报，听取他们的意见，勤交流、多沟通，搭建家校联系平台，把教育资源扩大至家庭。人心换人心，只要我们真心为了每一个孩子的成长与进步，与每一位家长进行真诚的交流，我相信，家长和老师一定会成为真正意义上的“教育共同体”。
缔造“完美教室”，在一间普通的教室里能做出不普通的事情取决于老师。一间书香充盈的教室，它有着自己独特的文化氛围，有自己固定的行为规范，能激起学生求知的欲望，终日洋溢着师生幸福的微笑。
二、构建理想课堂
教学理念：把课堂给学生，给知识以生命。本学期深度推进课堂改革，深化学习学程导航范式，进一步构建理想课堂，真正把学生的主体地位落到实处。在教学过程中应该确立教学的生命意识，让课堂焕发生命活力，教学不仅仅是一种“告诉”，更重要的是提供“知识生命体”的情境，让学生在情境之中主动地实践、体验、理解、体悟，形成涵养他们生命体悟的底蕴，依靠生命活动去发展其自身的素质。因而从教学目标到教学过程，再到教学评价，都要体现学生的主体性，一切都要围绕学生。同时我们的课堂改革，不再仅仅停留于形式，而是在每个人的心里，在每一节课上，都自觉不自觉的去运用。
具体措施：
1）利用今年课程改革的契机，结合今年的暑期培训，继续加强对新教材、新课程标准的学习和研读，9月份各教研组开展我是如何利用新课标的交流研讨活动，10月份围绕新课标开展好教案评比活动；11月份开展青年教师基本功比赛；12月份开展制卷比赛
2）备课。本学期，教师的备课可以用电子备课，但在打印时必须统一用16K纸正反两面打印，格式同备课笔记要求一样。备课检查的重点是备学生、二次备课和教学反思。要求每一节课都要备学生，对学情进行分析，同时对教学过程中学生的参与过程也要写进去；其次要有二次备课的痕迹，而且必须用不同颜色的笔进行修改；提倡写好教学随笔，强化教学反思，每课一反思（最得意之处，不满意之处），每两周一归纳，形成反思本，最后汇编成册。
3)听课：校长、分管校长、教导主任每周至少完成3节以上听课，其他行政人员每周至少完成2节以上听课，被听课教师须主动和听课人员进行交流，主动将备课情况、作业批改情况、教学反思情况交给听课人员查看。听课人员须在听课记录上记录上课情况、作业批改情况、反思情况。教研组长、备课组长每月不少于5节，教师每月不少于4节，三年内的青年教师每月不少于8节，鼓励同伴学习，不同学科之间相互学习。每双周行政组会议交流，教导处每月检查一次听课记录，并做好记录，利用教师会进行总结交流。
听课的重点侧重于：①重点的把握：没有重点的课肯定是不合格的课，更不用说提高课堂效率了，哪怕再精彩，最终也是无效的；重点把握不准，
②难点的突破：难点突破的方法、策略；难点突破的效度
③学生的主体性：（1）不能一言堂，更不能满堂灌；
（2） 学生的抬头率
（3） 学生的参与度
4）作业：（1）教师布置学生做的作业要自己先做，了解题目的难度，学生完成作业所需的大致时间以及可能达到的效度，同时作业的布置要注意分层，特别是数理化英四门学科，必须明确那些学生哪些题目必须做，哪些题目可做，哪些题目可不做都要有明确的交代，能够让优生吃得饱，中等生吃得好，学困生吃得了
（2）语文老师要做下水作文，每一篇作文在完成后交教导处，橱窗展出后进行存档，
（3）学生作业要有错题整理本、错题再练，实行周过关制
（4）每周对学生的优秀作业要在教室里进行展示
5）学困生的转化：（1）建立“学困生成长档案”，建立学困生跟踪辅导档案，制定计划全程、系列帮扶学困生，能更好地使学困生早日脱困，并促其成才。
（2）主动辅导，人格感化。对学困生用爱心、耐心教育学困生。学困生是在学习上出现了困难，在自觉遵守纪律上出现了问题，他们在困难之际，最需要的是恩师的教诲，同时学生的向师性也决定了教师人格感化有重要作用。
（3）开展帮扶竞赛活动，在班级里实行“一帮一”活动，安排“特殊’座位，以优带差，在期末进行评比
（4）抓学困生“闪光点”、“传情报”、“送喜报”以激励他们进步。哪怕发现学困生身上一点闪光之处，即予以表扬，哪怕发现学困生的一点进步，即予以鼓励，哪怕发现学困生的一处创新，即予以赞美，做到表扬多于批评，做到正面鼓励为主，侧面教育为辅。
（5）学困生的辅导还必须与心理辅导相结合。每一个学生都是发展主体，我们要让学生自我提高，主动发展，把潜能挖掘出来，心理障碍型学生要让学生自觉认识到学习的意义，明确学习的目的，要让学生在外界影响下心理自我健全；意志薄弱型学生要让其自我监督；知识断层型学生要让其主动补习断层所学；环境困惑型学生要让其主动克服家庭困难、社会不良诱惑，摆脱环境阴影。给以期望，发挥罗森塔尔正效应作用。
（6）利用教学沙龙，对转化过程中遇到的典型案列进行研讨交流
（7）转化经验共享，班主任讲述与学困生的故事，并汇编成册。将典型经验推送到海门教育研究上发表
三、做好每月一事
在市局研发的课程《一生有用的十二个好习惯》基础上，结合我校爱心特色，深度挖掘“爱心”内涵（“责任、毅力、健康、诚信、公德、规则、尊重、宽容、理解、理想、感恩、低碳、劳动、生命等），开发出符合王浩初中实际的“每月一事”项目（九月尊师敬老，人人有责；十月爱国爱校，自强不息；十一月学会感恩，珍爱生命；十二月学习规则 ，规范做人；一月低碳生活，从我做起）。有计划、分阶段组织实施，与综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，培养学生一生有用的好习惯、好品质。
四、加强德育社团的建设。
今年在原有基础上，将增加3个德育社团内容，一方面认真开展好学习“上天入海的崔维成、崔维兵兄弟，感天动地的杨国兴、周江疆父子”的先进事迹活动，让舍已为人，助人为乐，大公无私的高贵品质在我校每个学生身上真正形成，让一颗颗爱心之花在我校越开越灿烂；另一方面，充分开发、利用好王浩镇的德育资源，编写校本德育课程，加强对王浩烈士的研究，增强学生对王浩烈士的认识，了解王浩镇的由来，增强学生“热爱王浩，并未自己身为王浩人而自豪”的自豪感。
五、师资队伍建设
1）加强师德师风建设，要严格执行干部队伍作风建设“五条禁令”，做到有令则行，有禁则止，提高制度的执行力。要以教书育人楷模、最美乡村教师等先进典型为榜样，倡导良好的师德师风。
2）抓好教师的继续教育和培训工作。利用暑期邀请研修中心副主任、教科室主任吴勇来校作“学校记忆：教育的一种力量”的专题讲座，邀请开发区初中江伟校长来校作“做一个幸福的人”的专题心理辅导讲座，帮助教师确立高度的学生生命意识和教学的生命意识。成为主动探究、积极反思、终身学习的“育人”专家。
3）为每一位教师搭建成长的平台，使每一位老师都可能成为优秀。大力鼓励教师参加名师工作室与名品项目工作室活动；积极参加区域共同体活动；组建青蓝结对帮扶；加强教研组、备课组建设，多集体备课，多交流，多讨论，真正做到以研促教，从而带动教育教学质量的提高；组建学校研修共同体，认真组织骨干教师、教研组长、备课组长、新教师上讨论课、展示课、精品课、汇报课，以生动的课例引领全校“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学”活动，为教师的成长提供多种机会与平台。
4）大力培养教坛新秀
六、学校硬件建设
教学质量的提高，离不开学校硬件设施，故本学期主要有以下三方面工作：
1)学校综合楼的建筑：
在去年的校舍安全检查中我校前排实验楼被鉴定为D级危房，在市委市政府、市局和镇政府的关心下列入2011年拆除重建计划，2012年已落实到了行动中，各项前期准备工作已经结束，现已进入招投标阶段，近期将破土动工。学校将紧抓这个机遇，力争修建一幢集阶梯教室、图书馆、阅览室、实验室、美术室、音乐室、舞蹈房等多项功能室于一体的综合楼。新综合楼将与现后排教学楼一线向西并南拐，形成一个“7”字型布局。原实验楼拆除后的地面进行绿化，修建广场。学校力争通过这次的校安工程的实施，改变学校破旧落后的面貌，美化育人环境，让学生享受到更优质的教育资源。
2)学校操场的维修
3）初三教室里配备电子白板
总之，王浩初中的校长，不管我做还是谁来做都是一样的，都是为了一个共同的目标，与王浩初中的全体老师“同心同德，推进素质教育；齐心协力，打造爱心校园。”为王浩人民造福。
以上是我个人的一些想法和思路，如你们有更好的思路、想法会后与我个别交流，希望在以后的工作中能共同探讨，共同进步