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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.,葡萄沟,部编版二年级语文上册,第1页,第一单元课文:,自然科学,科普类,全册教材分析,第二单元识字,第三单元课文:,写人,第四单元课文:,写景,第五单元课文:,寓言故事,第六单元课文:,名人故事,第七单元课文:,自然人文,第八单元课文:,寓言故事,第2页,8,古诗二首,第四单元,第四单元,1.,阅读课文,能说出自己感受或想法,2.,借助词句,尝试讲述课文内容,9,黄山奇石,10,日月潭,11,葡萄沟,语文,园地四,第3页,说教材,葡萄沟,说教学重难点,说教学目标,说教法、,学法,说教学流程,第4页,葡萄沟,介绍了位于我国新疆吐鲁番水果之乡,-,葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个内容:一、葡萄沟盛产水果。二、葡萄沟景色漂亮、独特。三、维吾尔族老乡热情好客。四、葡萄干色鲜、味甜、非常有名。经过引导学生体会“葡萄沟是个好地方”,激发学生对葡萄沟喜爱之情,培养学生对祖国热爱之情。,教材分析,第5页,教材体例安排,课题,课文,插图,教材体例,思索题,识字表,写字表,葡萄沟,两幅插图,有,4,个自然段。,识,字,表(,18,个,,,多音字,3,个),写,字,表(,10,个,),。,朗诵课文,注意下面加点字读音。,你喜欢葡萄沟吗?说说理由。,读读下面句子,照样子写一写。,第6页,1,、认识沟、产、梨、份、枝、搭、淡等,18,个生字,会写份、坡、起、客、收等,10,个生字,掌握盛产、山坡、五光十色等词语。,2,、正确、流利,有感情地朗诵课文。,3,、读悟结合,体会葡萄沟真是个好地方,激发学生对祖国热爱之情。,教学目标,第7页,1.,认识沟、产、梨、份、枝、搭、淡等,18,个生字,会写份、坡、起、客、收等,10,个生字,掌握盛产、茂密、五光十色等词语。,2,、正确、流利,有感情地朗诵课文。,3,、读悟结合,体会葡萄沟真是个好地方,。,教学难点,教学重点,了解葡萄沟好在哪,了解葡萄沟制作方法。,第8页,教法、学法,创设情景策略:主要经过课件,调动学生各种感官,引领学生进入文中所描写情境。,以读促悟策略:在教学中,实施多向互动,经过各种形式朗诵,促使学生与文本对话,与作者对话,到达明意、入境境界。,第9页,教学流程,一、教学第一板块:在导入新课中走近葡萄沟,二、教学第二板块:在初读课文中走进葡萄沟,三、教学第三板块:在细读课文中观赏葡萄园,四、教学第四板块:在朗诵中赞美葡萄沟,同时了解构段方式,第10页,敬请指正。,谢 谢!,第11页,
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