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,猜一猜,你知道图中讲是古代哪个传说故事吗？,大禹治水,1/30,大禹治水,二年级,上册,15,2/30,资料袋,大禹,也称夏,禹，夏朝,建立者,。原,为夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。据后人记载，他领导百姓疏通江河，兴修沟渠，发展农业，在治水十三年中，三过家门而不入。后因治水有功，被舜选为继承人。,3/30,洪,hn,我会认,4/30,毒,d,蛇,sh,5/30,兽,shu,伤,sh,n,6/30,灾,z,i,难,n,n,7/30,仍,rn,退,tu,8/30,继,j,续,x,9/30,认,rn,训,xn,10/30,被,bi,恢,hu,11/30,我会读,洪水 毒蛇,猛兽 伤害 灾难 依然 消退 继续 认识 被子 恢复,12/30,我会写,洪,灾,难,道,认,被,业,产,hn,z,i,n,n,d,o,rn,bi,y,ch,n,13/30,课文第,1,自然段,：,说一说洪水给老百姓带来了哪些灾难？,14/30,很,久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲垮了房屋，毒蛇猛兽处处伤害百姓和牲畜，人们生活痛苦极了。,江河湖泊水,溢出。,洪水,水势,大，十分可怕，老百姓受到洪水伤害大。,15/30,淹没田地,冲垮房屋,毒蛇猛兽,16/30,课文,第,2,自然段：,说说谁,先来带大家,治水？采取了,怎样方法治水？结果怎样？,17/30,洪水给百姓带来了无数灾难，必须治好它。当初，一个名叫鲧人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水依然没有消退。他儿子禹继续治水。,治水人物,治水方法,治水结果,18/30,默读,3,、,4,自然段：,说一说,禹又是怎样治水？结果怎样？,19/30,禹,离开了故乡，一去就是十三年。这十三年里，他处处奔走，曾经三次途经自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。,大禹治水时间之长,突出了大禹治水艰辛。,20/30,禹,吸收了鲧治水失败教训，采取疏导方法治水。他和千千万万人一起，疏通了很多河道，让洪水经过河道，最终流到大海里去。,治水人物,治水方法,治水结果,21/30,疏通河道 引水入海,22/30,洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业生活。,“,终于,”,突出了治水不易。,洪水被治服之后景象。,23/30,百,姓重新过,上了,安居乐业,生,活,24/30,从禹治水过程中你能看出禹是一个什么样人？找出关键词句读一读，说一说。,一去就是十三年,处处奔走,三次途经家门口没进去,禹,勤劳勇敢,大公无私,25/30,再读课文，依据下面提醒复述故事,洪水,使人们生活痛苦,。,鲧用筑坝挡水方法，没有治好洪水。,禹治水，三过家门而不入。,禹用开通河道方法，率领人们治好了洪水。,26/30,层次梳理,27/30,大禹治水并非传说,保利艺术博物馆收藏着一件2900年前铸有98字长篇铭文西周公盨（su），其上铭文记述了“大禹治水”功德。铭文详述大禹采取削平一些山岗堵塞洪水和疏导河流方法，治平了水患，并划定九州，还根据各地土地条件不一样，要求各自贡赋。在洪水消退后，那些躲避洪水而逃到丘陵山岗之上民众下山，重新定居平原之上。因为有功于民众，大禹得以成为民众之王、民众之“父母”。,综合拓展,28/30,誊录文中大禹治水最令人感动句子。,经过查找资料或网络资源，深入了解相关大禹故事,，和老师同学交流,。,课后作业,29/30,感激观看！,30/30,
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