人教版第一册Unit1-直接引语和间接引语语法教学设计.doc

人教版第一册Unit1 直接引语和间接引语语法教学设计

时间
教学步骤
教师活动
学生活动
教学目的
第
1-2
分钟
启动教学，呈现任务
校长通知大家明天有一位专家来给大家作报告。如果你是班长，如何来给大家转述这个通知。
听教师讲解，了解任务要求。
以真实的任务启动教学，激发学生的兴趣，激活学生已有的知识，让学生在任务的驱动下更有效的学习。
第
3-4
分钟
呈现语法项目
首先假如你是校长，如何通知大家。
邀请一位学生作为校长来通知大家， 教师作为班长来转述。
The headmaster said/told us that an expert would come ….the following day.
并让学生两人一组进行训练。
同学们各抒己见。
Girls and boys, an expert will come to our school to give us a talk tomorrow.

两人一组进行练习。
给学生一个范例让学生进行模仿。
第
5-7
分钟
操练语法项目
填空：
1. She said, "I am very happy to help you." →She said that ________ very happy to help you.
2. He asked me, "Do you like playing football?" →He asked me if/whether ______playing football.
3. My sister asked me, "How do you like the film? " →My sister asked me how___________ the film.
简单归纳
让学生思考作答。
并和老师一起进行简单归纳。
让学生进一步了解掌握直接引语和间接引语。
第
7-9
分钟
操练语法项目
请学生三人一组作关于转述别人说话的对话。进行直接、间接引语的练习。
学生们做对话，进行练习。
让学生在实际交流中运用语法项目。。
第
10-15
分钟
运用语法项目
让学生三人一组到讲台前表演，一个扮演讲话者，一个作为转述人，一是听众。
教师在学生扮演过程中及时纠正学生的错误。
让学生把已经练习了的对话进行表演。
让学生在互相扮演活动中运用语法项目。