2017高考-内环境稳态和动物生命活动调节.doc

内环境稳态和动物生命活动调节
4．某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是( )
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 
C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 
31．(8分)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。回答下列问题： 
(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由 进入组织液，可引起组织水肿等。 
(2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会 ，从而使血浆晶体渗透压 。 
(3)在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，② 。 
31. （8分）
（1）血浆（2）增加 降低 （3）细胞与外界环境进行物质交换
5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是( )
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
30．(9分)将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h(实验组)另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：
(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会 ，汗液分泌会 ，从而起到调节体温的作用。
(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会 。
(3)本实验中设置对照组的目的是 。
(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会 ，分解代谢会 。
30.（1）舒张 增加
（2）增加
（3）排除41 0C 以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 0C引起的
（4）增加 增强
4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是( )
A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平
B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平
C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平
D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平
31．(10分)为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：
(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是 。
(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水，为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是 ，D组注射的营养物质是 。
(3)第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是 。
31.
(1)血糖低于正常水平
(2)胰高血糖素 ； 葡萄糖
(3)C组，胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；
D组，葡萄糖直接使血糖水平升高