我一盒彩笔1.doc

《我有一盒彩笔》教学设计
一、 教学目标
1、会认11个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，欣赏诗歌理解含义。
二、教学过程
（一）激发兴趣，导入新课
1．同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给大家带来一则谜语。（课件出示谜语。）
2．对了，就是彩笔。多么神奇的彩笔啊！丁丁用彩笔画了两幅美丽的画，还写了一首好听的诗呢！这节课今天我们就来学习这首诗----------我有一盒彩笔。师板书课题。
3.出示学习目标。
（二）初读感知，自主识字
1、初读课文。
过渡：我有一盒彩笔，我用彩笔画了什么呢？请小朋友们打开课本，翻到40页。（课件出示读文要求）
2、 学习生字词。
看到同学们读得这么起劲，次宝宝也被吸引了，快看他们是谁？（课件出示词语）
a齐读。b指名读。
3．大家生字新词认得这么准，相信你们也能把课文读得很棒。谁想读？
指名分小节读课文。
(三) 品读课文，体会情感
（同桌合作一） 过渡;丁丁用彩笔画了两幅美丽的画，同桌互相说说在第一小节中，丁丁都画了些什么呢？你最喜欢他画的什么？（1）同桌交流。（2）汇报自学情况。教师随机点拨。
1. 孩子们，在第一小节中，丁丁都画了些什么呢？
师板书:画今天-----小河、明月、远山、电视塔
2. 同学们，在丁丁的这一幅画里，你最喜欢他画的什么？请你说。
（1）你最喜欢“画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田” 。谁愿意来读一读这句话？请你读，蓝色的小河水多么清澈，多么美丽，女生来读这句话。
（2）你最喜欢“画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖” 同学们，农历八月十五是我国的传统佳节——中秋节。 这天晚上一家人围坐在一起，一边赏月一边品尝着月饼，其乐融融。男生来读这句话。
（3）还有谁来说说你最喜欢丁丁画的什么？你最喜欢“画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山”。连绵起伏的山是什么样的山？请你说，哦，是一座连一座，这些山一样高吗？不一样高，有的高，有的低，一座连一座，这就叫“连绵起伏”。请大家伸出小手和老师一起比划比划——“连绵起伏”（边说边做）。
请同学们齐读这句话。读出远山的壮丽，“连绵起伏的远山” ，
（4）谁喜欢这一句呢？（课件出示：画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。）“电视塔插入云天”，它可真高呀！来，让我们一起把这句话读一读。
3．孩子们，丁丁用不同的颜色，为我们描绘了美丽的今天。（师板书：美丽）
好，让我们再次走进这幅美丽的图画，齐读第一小节。
（同桌合作二）过渡：从孩子们优美的朗读声中，老师感到你们个个都是热爱生活的孩子!丁丁不仅喜欢美丽的今天，他还用彩笔描绘出明天的理想。请同学们自由读第二小节，他都画了哪些理想呢？大家边读边在文中找一找。（1）同桌交流。（2）全班交流。 教师随机点拨。
1．丁丁都画了哪些理想呢？
师板书：画明天-----海洋、太阳、面包、人长翅
2． 丁丁真是奇思妙想，你认为他的哪个理想最奇妙？
（1）“我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏”这个理想最奇妙。孩子们，海底可能会有哪些宝藏呢？（出示海底图片）
如果海洋是清澈、透明的，那这些宝藏就能被我们看得清清楚楚，真神奇。
请女生读这句话。
（2）“我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽”这个理想也很奇妙？
夏天的天气是什么样的呢？这时候如果太阳是绿色的，你会有什么感觉？
请男生来读一读吧，真凉快呀！
（3） 你认为“我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒”这个理想最奇妙，
什么叫“饥荒”？对，“饥”就是饥饿，肚子不饱，“荒”就是地里的庄稼没有收成。世界上还有人们因为自然灾害、战争等原因而无家可归，他们吃不饱，穿不暖，请看（课件出示图片）
丁丁想让人们过上幸福的生活，所以他画了结满面包的大树，永远消灭饥荒。这个愿望多么美好。让我们带着这美好的愿望一起来读这句话。
（4）你认为“我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔”假如你有了翅膀会去做什么？（请你说，你想飞到海边，看一看大海有多么辽阔。你说，你想飞到南极去看企鹅。请你说，你想飞到月球上，去探索月球的奥秘。）同学们，你们的想象力真是太丰富了。来，让我们一起把这句话读一读。
3、师小结：丁丁的理想有很多：他渴望夏天变得凉爽，渴望永远消灭饥荒，渴望小朋友到广阔的天空飞翔，多么神奇呀！多么美好呀！（师板书:美好）
让我们带着美好的愿望，一起读第二小节。
五、发挥想象，仿写句子
1、每个人都有理想，如果让你用彩笔描绘出自己的理想，你会画什么，你能仿照课文说一说。
2、孩子们，你们的理想真美好，真神奇呀。其实，老师也有理想。（课件出示）
六、指导写字
1．同学们生字认准了，课文读流利了，那要求会写的字，有信心把它们写漂亮吗？好，咱们一起来写字。（出示生字课件）这些都是要求会写的字，你们觉得哪个字比较难写，需要提醒大家呢？（出示写字提示）
2．学生活动。
3、你们觉得哪个字比较难写，需要提醒大家呢？
4．经过同学们的提醒，相信大家一定能把这些字写得工整、漂亮，下面，请同学们拿出练习本，把每个字写一遍。同学们，写字时要做到三个一：身体离桌子有一拳，眼睛离书本有一尺，手离笔尖有一寸。写字的时候，还要一笔一划，认认真真的写，这样，写出的字才漂亮。
5、下面，请同桌互相打分。仔细看一看同桌哪些字写得既工整又漂亮？哪个字写的还不够好呢？打完分以后交换过来，请仔细看看你写的字，还有哪些不规范的地方，把它改正过来。
七、课堂检测。
八、结束语：同学们，今天，我们一起学习了一首充满童趣的诗歌，希望你们也能像丁丁那样，做一个热爱生活、追求美好未来的孩子！