长沙县第九中学金楚皓.doc

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长沙县第九中学 金楚皓

当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正在飞速的发展，慢慢渗透了各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中。传统的教学方式和学习方式在飞速改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。
我非常荣幸的参加了这次的教师研修，从注册到开始学习知识短暂的时间，对研修内容充满好奇与期待，渴望从中获取营养，指导教学。在学习之前，只是经常听到校本研修、转变观念、更新理念、专业成长……这些新鲜的词语对于普通教师来讲，遥远而又神秘，我们几乎没有很多外出学习的机会，总是靠代表学习回来讲授见闻收获才有感受。在研修期间，我获得了丰富的心理体验，由刚开始的职业迷茫到听专家讲座时的惶恐，听完后的警醒，再到实践中所得到的震撼，以及思想上的奋起，此次培训对我个人而言是接受了一场人生的治疗课。我充分认识到作为一名老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。我深刻认识到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势，必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。

通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“PPT2010高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”、“微视频的加工与编辑”等等的解析，我才真正地意识到自己掌握的信息技术的匮乏、软件使用的贫瘠，也深深地认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性：跟上时代的步伐、跟上信息的脚步、跟上社会的发展、跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具。随着信息时代的到来，也要求我们适应教育的信息化，适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作，我开拓了视野，信息技术能力得到了很大的提升。
两个多月的学习如同囫囵吞枣，专家讲的很多知识还需要研思消化，教书育人的过程就是教师专业成长的过程，而专业成长不等于时间的积累，在这个过程中教师要具备胆识和勇气，有思考，有行动，经常学习，登高才能望远，守得云开雾散日，才是完美的成长历程。我们很多教师有着丰富多彩的教学案例，但缺少的是理论提升，从原创教师走向资深教师，从原创教学走向学科研究，做有思想的教育者，理论加实践才是必由之路。