第1节构成物质的基本微粒(第一课时).doc

第1节 构成物质的基本微粒（第一课时）
主备人： 梅招娣 审核人：顾红春 审批人：
教学目标
1.知道世界是由物质组成的，物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。
2.了解微粒有以下基本性质：微粒很小，微粒是不断运动的，微粒之间有一定的空隙。
3.会用微粒观点解释日常生活的一些现象，会用比较的方法学习化学。
教学重点和难点
重点：1、认识物质的微粒性。
2、能用微粒的观点解释生活中的常见问题
难点：形成物质微粒性的观点。
教学过程：
一、自主尝试
1、 将一小块冰糖加到一杯水中，过一会儿冰糖消失了，水变甜了，由此说明物质都是由
构成的。
2、在远处就能闻到桂花的香味，说明构成花香的微粒在 。
二、互动探究
活动一：1、物质都是由极其微小的，肉眼看不见的微粒构成的。
2、 微粒是不断运动的，温度越高，微粒的运动速率越快。
活动二：探究微粒是不断运动的
P63页【实验1】酚酞试液遇蒸馏水 ,浓氨水是碱性溶液,无色的酚酞试遇浓氨水 ,无色的酚酞遇碱性溶液 。
P63页【实验2】实验现象 ， 原因 ，
实验结论: 。
活动三：探究微粒之间有空隙
（1）分别将酒精和水等体积的注入长玻璃管中，盖好橡皮塞，混匀，观察体积有何变化?
你能解释原因吗？ 。
（2）在两支大小相同的注射器中分别抽取等体积的空气和水，用手指堵住管口，用力压缩活塞，你发现 容易被压缩,为什么? 。
三、【课堂练习】
1.下列现象不能说明构成物质的微粒是不断运动的是 ( )
A.在花坛附近走过闻到花香 B.食盐在水中自然溶解
C.长期堆放煤的地方泥土会变黑 D.北方春季出现沙尘暴天气
2.水在不同条件下的三态变化主要取决于 ( )
A.水微粒的大小变化 B.水的微粒处于静止状态或处于运动状态
C.微粒间的空隙发生变化 D.微粒的质量发生变化
3.0℃的水继续冷却，结成冰后，分子间的空隙 （ ）
A.不变 B.增大 C.减小 D.不能确定
4.不能证明微粒间有空隙的事实是 （ ）
A.充满空气的皮球可以被压缩 B.10 ml大豆和10 ml小米混合后，体积小于20ml
C.水结成冰体积变大 D.10ml酒精和10ml水混合在一起体积小于20ml
5．湿衣服晾干是由于 （ ）
A.构成水的微粒发生了化学变化被分解了 B.构成水的微粒变成了其它物质的微粒
C.水的微粒受阳光照射全部消失了 D.水的微粒不停的运动扩散到空气中去了
6.当我们走进鲜花盛开的花园时，我们会闻到花的香味，当我们打开酒精瓶盖时，我们会嗅到酒精的气味，这些都说明 。
7．无论固体、液体还是气体，构成物质的微粒间都有一定的 。一般地，固体和液体中微粒间空隙较 ，而气体中微粒间空隙较 ，所以 较易被压缩，而
不易被压缩。
8．100ml水和100ml酒精混合后，总体积 （填“大于”“小于”或“等于”）200ml,这说明 。
9．填写“探究微粒运动”的实验报告：
实验步骤
现象
结论
在盛有少量水的试管里滴入2~3滴酚酞试液
无色酚酞　　　　（变色或不变色）
水________使无色酚酞变色
在试管里盛有少量的浓氨水，小心的闻氨水的气味，再在盛氨水的试管里滴入2~3滴酚酞试液
浓氨水　　　　气味，
无色酚酞　　　　
浓氨水易______，浓氨水_____使无色酚酞变色
在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞在小烧杯B中加入3mL~5mL:浓氨水。再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起
A烧杯中溶液_________　　　　　（变色或不变色）
B烧杯中溶液_________　　　　　（变色或不变色）

【课后拓展】
1.下列叙述中不正确的是 （ ）
A.蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中
B.从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中
C.湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空气中
D.水结冰后，冰中微粒间的空隙比液态水中微粒间的空隙小

2.物质在不同条件下的 “三态”变化，主要是由于 （ ）
A.微粒的质量发生变化 B.微粒的大小发生变化
C.微粒间的空隙发生变化 D.微粒处在静止还是运动状态
3．下列关于构成冰和液态水的微粒的说法中，正确的是        （ ）
A．它们有不同的化学性质           B．它们有相同的化学性质
C．它们有不同的性质               D．它们有相同的性质
4．下列一些变化中，物质微粒没有发生变化的是              （  ）
A．汽油燃烧     B．石蜡熔化      C．氢气燃烧生成水     D．钢铁生锈
5．夏天路面会拱起开裂，小明通过查阅资料得知：这是由于受热膨胀引起的。物质具有热胀冷缩现象的主要原因是   （   ）
A．微粒的性质发生了改变     B．微粒的大小发生了改变
C．微粒的质量发生了改变           D．微粒间的空隙发生了改变
6．下列现象利用微粒在不断运动这一观点无法解释的是     （  ）
A．把两块表面光滑干净的铅块压紧，就不容易将它们拉开
B．在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发的快
C．水通电分解成氢气和氧气
D．在医院里充满了酒精味和其他中药混合的药味 
7．关于液态氧与氧气的下列说法正确的是   （  ）
①它们的物理性质不同 ②它们的化学性质不同
③它们由不同微粒构成 ④它们为相同的物质
A．①②    B．②③   C．③④    D．①④
8．应用微粒的观点解释下列事实：
⑴50mL水和50mL酒精混合后，所得混合物的体积 （大于、等于、小于）100mL，
由此可说明 ；
⑵医院里充满了酒精味，这是因为 ；
⑶在盛有50mL水的试管里，加入一小颗高锰酸钾晶体，观察到溶液为 ，这是由于 ；
⑷在夏季，充足气的自行车胎在行驶过程中容易爆胎，这是因为 。
9．纯净物是由 （相同的、不同的）微粒构成的，不同种微粒构成的物质是 。
10．水受热蒸发和水通电分解分别发生了 变化和 变化。水受热蒸发时，构成水的微粒 （发生、没有发生）变化，水通电分解时，构成水的微粒 （发生、没有发生）变化。

滤纸条
酚酞试剂
棉花
11．如右图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条
放在试管里。
（1）用 吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的
现象是 。
（2）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 .
（3）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是 。
12．如右图所示，有两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮气体（它密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，能看到什么现象？试用微粒的观点解释

13. 某兴趣小组做以下实验探究分子有运动．请回答实验中的有关问题．

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论有 。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 。
产生这一现象的原因 。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要 ，理由是 。
14.常温下，将体积大致相等的水和酒精(密度：0.789 g／cm3)依次缓缓注入下图“细颈”容器(容量瓶)中，注满后立刻塞紧塞子振荡，静置片刻，容量瓶细颈上部有空柱形成。 实验发现，若水和酒精的注入先后顺序不同(其他条件相同)，形成空柱的长短也不同，要使形成的空柱长，所加溶液的顺序是 ，因为 。