标点符号讲义.doc

标 点 符 号
一、问号
例句
1、你同意呢，还是不同意呢？（选择问句，后一句用一个问号）
2、是明天去贵阳 ，还是后天去贵阳，我犹豫不决。（虽有疑问词，但不表疑问语气，不用问号）
3、怎么了 ，你？（倒装问句，问号在句尾）
练习
1、是谁创造了人类世界 ？ 是人民群众。
2、他是谁 ？从什么地方来?
3、怎么样 ，他的身体？
4、我不知道他去车站接谁。
5、明天是你去呢 ，还是我去？

二、感叹号
例句
1、 出来吧 ， 你们！（倒装感叹句，感叹号在句尾。）
2、诺！（语气强烈的祈使句、反问句、独词句、非主谓句，有强烈感情的感叹词、称呼语、应答词、象声词、标语口号，都可用感叹号。）
练习
1、歌唱吧 ， 为迎接2008年北京奥运会！
2、祥林嫂 ，你放着吧！
3、世界上哪有不包含矛盾的事物！
4、长途！
5、飞机！
6、哎呀！ 你走错了。
7、阿Q！
8、嚓嚓！
9、再穷不能穷教育！
10、啊 ，天！

三、引号
例句
1、爱因斯坦说 ：“ 想象力比知识更重要。”（独立引用——把引用的话独立来用，独立的句子。末了标点放在引号内）
2、“满招损， 谦受益” 这句格言流传到现在至少有二千年了。（非独立引用——把引用的话作为作者话的一部分，自己的观点。引文末尾不用标点；如在句末，标点放在引号之外）
3、徐悲鸿笔下的马 ， 正如有人评价的那样“ 形神兼备，充满生机”。（见上，末句）
4、他站起来问 ：“ 老师，‘有条不紊’ 的‘ 紊’ 是什么意思？”（引号里面还要引用时，里面一层用单引）
练习
1、 “满招损， 谦受益” 是至理名言。
2、 古人云 ：“满招损， 谦受益。”
3、 让他终生受益的格言是 “满招损， 谦受益” 。
4、 写文章应做到 “ 平字见奇， 常字见险， 陈字见新， 朴字见宗”。
5、 刚做父亲的他呢喃着 ：“是个男孩子。” 然后拿着扁担走出门 ， 走向水井边沉思： “不知忘拿什么东西了，”拍拍脑袋，“哦 ， 忘拿水桶了。”

四、括号
例句
1、中国猿人（全名为 “中国猿人北京种 ”或简称 “ 北京人”）在我国的发现 ， 是对古人类学的一个重大贡献。（句内括——注释句内某些词语，紧贴被注释词语之后，括号内最末一个点号应当省去（问号感叹号除外）；若为句尾，标点放在括号外）
2、写研究性文章跟文学创作不同 ， 不能摊开稿纸 “即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）（句外括——注释整个句子，放句后，括号前加标点，括号内可加可不加）
练习
1、“床前明月光 ， 疑是地下霜 。” （ 李白 《静夜思》）
2、碳酸钙和盐酸 （ 浓度为50%） 产生反应。
3、对古人类学的一个重大贡献 ， 是我国发现中国猿人 （全名为 “中国猿人北京种”， 简称 “ 北京人”）。
4、他喂养和训练了许多小动物 。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎 ， 每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

五、分号
注：1、并列关系中，如果前后没有逗号，不用分号。2、并列关系中，单句排比，不用分号。
3、并列关系中，分句较短的不用分号。4、以上的情况，在因果关系、转折关系中，可用。
练习
1、先生还是写一点罢 ；刘和珍生前就很爱先生的文章。
2、张化考上了北大 ， 里平考进了上海交大。
3、对待同志要象春天般温暖 ， 对待工作要象夏天一样火热， 对待个人主义要象秋风扫落叶一样 ， 对待敌人要象严冬一样残酷无情。
4、我国年满18岁的公民 ， 都有选举权和被选举权 ； 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

六、顿号
例句
1、这个省今年水利建设 ，任务重，工程难，规模大。（并列谓语不用顿号，用逗号）
2、他讲得生动 ， 感人。（并列补语不用顿号，用逗号）
3、这翻滚的麦浪 ， 这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。（并列或附加成分较长，不用顿号，用逗号）
4、中小学生 公安干警 男女老少（集合词语不用标点）
5、十七八岁（概数——相邻两整数，不用标点）
6、我国科学 、 文化 、 卫生 、 教育 和新闻出版业有了很大发展。（连词前边，不用标点）
7、这里的山啊 ， 水啊 ， 数啊 ， 都是我从小就很熟悉的。（有语气词的并列词语，不用顿号，用逗号）
另，书名号间、引号间不用。
练习
1、你要不断进步 ， 识字 ， 生产。
2、原子弹 、氢弹的爆炸 ， 人造卫星及宇宙飞船的发射回收，标志我国科学技术的发展达到了新水平。
3、这是风牛 马不相及的事。
4、动物园里的动物真多 ，有猴子啊 ，蛇啊 ， 狮子啊。
5、你们十六 七岁。
6、这个故事催人泪下，发人深省。
7、这个故事讲得催人泪下 ， 发人深省。
8、鲁迅的小说集 ， 有 《 呐喊》《彷徨 》《故事新编》。
9、宾语前置 ， 如 “ 吾谁欺”“ 不我知”“ 未之有也”。
10、催人泪下、发人深省的故事，大家喜欢听。

七、冒号
例句
1、北京紫禁城有四座城门 ： 午门 、 神武门 、 东华门 、 西华门。（用在总括性话语后，引起下文的分说）
2、做 ， 要靠想来指导 ； 想 ， 要靠做来证明 ：想和做是紧密联结在一起的。（总括性话语前边，也可用冒号，以总结上文）
3、爸爸 ： 你好！（用在称呼语后面，提起下文）
4、同志们 ， 朋友们 ： 现在开会了。（同上）
5、服装展销会
地址 ： 澡堂旁 （用在需要解释的词语后，引出解释或说明）
时间 ：0.28-11.5
6、“大桥就要通车了 ，” 他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关 ， 做最后的冲刺。”（引语中间的“某某说”后不用冒号）
7、本市文坛的三位女杰 —— 张三 、 里司 、 望物在一起谈笑风生。（冒号一般管到句终，不能管到句终的不用冒号）
练习
1、张化考上了北大 ， 在化学系学习 ； 里平进了上海交大 ，读机械制造专业 ； 我在百货公司当售货员 ： 我们都有光明的前途。
2、爱因斯坦的母亲 ， 常常说 ， 他长大后， 总有一天会成为教授的 。 爱因斯坦反复琢磨这句话 ：“ 爱因斯坦教授 ，” 他思忖着，“我喜欢这个词的发音。”

八、书名号
例句
《史书》《孔乙己 》《人民日报》《人民文学》（表示书名、篇名、报纸名、刊物名。栏目不用书名号，用引号）

九、
标点符号和功能相同的词语不能同用。
“……”和“等”
“——”和“即”“就是”
“-”和“至”
“、”和“和”
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