给班干部的几条建议.doc

明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

班干部的素质
1、班干部要乐观开朗,稳重。
2.班干部要有责任心。
3.要团结一群人,赢得更多人信任。
4.坚强,镇定。别人可以倒,你不能倒。
5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法,因此产生错误的估计。
6.注意措施的可行性,要能够操作,并且得到大多数同学的支持。
7.不要超出自己的范围做事,否则容易让别人误解为多事,容易引起混乱,导致责任不明。

给班干部的几条建议（如何做）
1、首先是个人修养,在班干部与教师的接触中,要提高自己的礼仪修养,做学生的表率。
2、经常和其它班干部谈心,多支持他们的工作。
3、学生管理的基本方法和原则,要从学生中来到学生中去,要善于发现学生中好的方面并进行表扬;对不好的方面进行谈心式批评,要有道德底线(知道该做什么不该做什么,能制止就制止,该汇报要汇报)。
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！

班干部的作用
一、班干部的作用1,管理班级 2,帮助老师做点力所能及的事 3,帮助同学们解决困难
二、班干部的素质
1、班干部要乐观开朗,稳重。
2.班干部要有责任心。
3.要团结一群人,赢得更多人信任。
4.坚强,镇定。别人可以倒,你不能倒。
5.注意不要把个别人的看法当成所有人的看法,因此产生错误的估计。
6.注意措施的可行性,要能够操作,并且得到大多数同学的支持。
7.不要超出自己的范围做事,否则容易让别人误解为多事,容易引起混乱,导致责任不明。
三、班干部的要求
1、首先是个人修养,在班干部与教师的接触中,要提高自己的礼仪修养,做学生的表率。
2、经常和其它班干部谈心,多支持他们的工作。
3、学生管理的基本方法和原则,要从学生中来到学生中去,要善于发现学生中好的方面并进行表扬;对不好的方面进行谈心式批评,要有道德底线(知道该做什么不该做什么,能制止就制止,该汇报要汇报)。
四、做一个合格的班干部
主要以下几个方面有所表现:
1、要有责任心,能吃苦,要有为班级服务的意识;
2、品学兼优,尽管成绩不是衡量班干部称职与否的唯一标准,但是班干部必须要服众,必须是班级学生学习的榜样;
3、要有集体荣誉感,所谓"班兴我荣,班衰我耻"正说明了这样的道理;
4、要有正义感,能对班级上发生的不良现象予以及时的制止和处理,并及时上报给班主任;
5、要有亲和力,能够主动搞好与班级其他同学之间的关系。
班级管理工作是学校的一项中心工作,也是班主任面临的一个重大难题。管理好班集体，需充分发挥班干部的作用，本文就如何发挥班干部在班级管理中的作用