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小学语文教师招考公开招聘教师考试真题.doc

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1、一、小学语文教材教法(分)根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(每空分)(1)语文是最重要的 工具,是人类文化的重要组成部分。 ,是语文课程的基本特点。()阅读教学是 之间对话的过程。其中 应当是对话的中心。()在写作教学中,应注重培养学生 、思考、 、评价的能力。()口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。()综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、 和实施的能力。()语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、_几方面进行评价,以全面考察学生的 。 二、基础知识与积累(22分)填空题(5分,每小题1分)(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为

2、和 。(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是 和 。(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)” 最合适的谜底分别是 和 。(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。(5)我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分。其中, 这个部分是各个地域的乐曲,也是诗经的精华; 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。辨析题(分) 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里) 除了他们,还有谁支持你的意见? ( ) 他这个人当个一般干部还可以。 ( ) 你走路还走不稳呢,就想跑? ( ) 这么棘手的

3、问题,他还真解决好了。 ( )默写题(分,第1小题4分,第2小题6分)(1)把成语补充完整 陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再 按就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦(2)把名言名句补充完整 学而不思则罔, 。 (论语) 富贵不能淫, ,威武不能屈。 (孟子) 亦余心之所善兮, 。 (屈原) 感时花溅泪, 。 (杜甫) 了却君王天下事, 。 (辛弃疾) 千磨万击还坚劲,。(郑板桥)判断题(分,对的在括号内打“”,错的打“”)叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )现代汉语词汇中,双音节词占优势。 ( )“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。

4、 ( )“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。 ( )中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的狂人日记。 ( )三、阅读能力考查(18分)阅读下列选文,按要求回答问题 (一) 科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形,由于研究的角度不同,掌握材料的差异,以及认识方法的不同,就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以至引起学术争论。因此,有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说:“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说:“赞同的意见使我们处之泰然,反对的意见才

5、使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律,进行了长达几年的辩论。最后,普鲁斯特成为辩论的获胜者,发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬,相反,他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说:“要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告,发现定比定律,贝索勒有一半功劳。要成为一个有作为的科学工作者,就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷,才能容得下百川之流,听得进反对意见。 6、本文的中心论点是()(1分).科学就是探求真理。.有作为的科学工作者都把反对的意见

6、看做对自己的莫大帮助。.赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断,可以做道理论据的两项是( )(2分).正如李四光所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”.歌德也说:“赞同的意见使我们处之泰然,反对的意见才使我们的思想获得丰产。”.普鲁斯特说:“要不是你的质疑,我是难以深入地去研究定比定律的。”本文使用的论证方法有、。(2分)能否删去文中画横线的句子?为什么?(2分)答:第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么?用文中语句回答。(分)答:第一

7、段中加点的词“这”指代的具体内容是什么?用横线在文中画出。 (分)(二)二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 上文选自陈涉世家,作者是。该作者用毕生精力著成了我国第一部体通史(2分)。 找出上文中

8、的两个通假字,并解释其含义。(3分) 通,含义是 通,含义是 下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是 ()(1分).或以为死,或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕.而吾以捕蛇独存.杀之以应陈涉下列对“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”一句理解正确的一项是()(1分).今天逃跑也是死,举起大旗造反也是死,等着死,死在国家里可以吗?.现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?.现在死亡也是死,举旗起义也是死,与其等死,不如为国而死可以吗?.今天逃亡也是死,商量发动大事也是死,同样是死,死在国内好吗?简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。(

9、2分)答:一是 二是 四、作文(30分)题目:春风要求:除诗歌外体裁不限;字数在字左右;不得抄袭。Teacher (2009-2-04 19:42:51)2006年公开招聘教师教育理论考试试卷时量20分钟 满分20分一、选择题(本题共10个小题,每小题1分,共10分。每小题给出四个答案供你选择,其中只有一个答案是符合题目要求的,请将正确答案的序号填入下表中)1、近代最早一部系统论述教育问题的专著是-。A、学记 B、教育论 C、大教学论 D、普通教育学2、在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了-。A、社会本位论思想 B、 个人本位论思想C、社会效益论思想 D、 教育无目的论思想3、尊重

10、信任学生是教师的-。A、知识素养之一 B、思想品德素养之一C、能力素养之一 D、基本任务之一4、教学工作的中心环节是-。A、备课 B、上课C、作业的布置与批改 D、课外辅导5、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背状况,倡导学生-。 A、主动参与 B、乐于探究 C、勤于动手 D、主动参与、乐于探究、勤于动手6、基础教育课程改革纲要(试行)明确指出,在教学过程中“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的-。”A、学习需要 B、表现需要 C、提问需要 D、休息需要7、“入芝兰室,久闻不知其香”是-。A、知觉 B、嗅觉C、嗅觉适应 D、嗅觉感受性8、狼孩的心理障碍主要原因是-。A、缺乏营养 B、遗传因素C、狼的影响 D、缺乏社会性刺激9、看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉哪种特性?A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性10、“足智多谋,随机应变”是思维的-。A、广阔性 B、独立性 C、逻辑性 D、灵活性二、简答题(共2个小题,每小题5分,共10分。)11、依据现代教育学(陈梦稀主编)的观点,简述教学的辅助形式。12、依据教育心理学(钟毅平刘志军主编)的观点,简述智力的构成因素。

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