八年级数学有理数的四则运算及运用学案.doc

有理数的四则运算及运用导学案班级 姓名 小组 评价使用说明及学法指导复习回顾有理数的加、减、乘、除四种运算，熟悉其法则，预习P36的例8、例9，独立完成自主学习部分，然后学习小组讨论交流。学习目标： 1、熟练进行有理数的加减乘除除混合运算。2、体会有理数的混合运算的实际应用。3、克服运算错误，提高运算的准确性，享受成功的快乐、重点、难点：有理数的加减乘除混合运算一、自主学习（一）回顾： 1、有理数的加、减、乘、除的运算法则 2、小学学过的数的四则运算的顺序（二）导学： 1、有理数的加减乘除混合运算的运算顺序：（1）如无括号指明先算什么运算，则按照 的顺序进行；如果有括号，则先算括号里面的。（2）运算顺序的规定详细地讲就是：先算高级运算，再算低级运算；同级运算在一起时，按从左至右的顺序计算。（3）在混合运算中，除遵守以上原则外，还要注意灵活使用运算律，使运算准确快捷。 2、有理数的混合运算可用来解决一些实际问题，如高度、行程、营销决策等。 3、比较复杂的有理数的计算可使用计算器。二、合作探究1、计算： ；题有何使用方法吗？2、小华家买了一辆轿车，他连续7天记录轿车每天行驶的路程，以30为标准大于30的记为正，小于30的记为负，正好30的记为0，得到的数据分别为（单位：千米） （1）、请你使用所学知识估计小华家一个月（按30天计算）轿车行驶的路程。（2）、若每行驶100耗用汽油7升，汽油每升5.6元，试求小华家一年（按12月算）的汽油费用。三、学以致用1、计算2、气象资料表明，高度每增加100米，气温就降低6，如果现在地面的气温是27，那么800米的高空的气温大约是多少？四、能力提升：已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是1 求的值