资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际,小兔运南瓜,1/16,hng yn jng p o,红 眼 睛,白 皮 袄,,duo zhn lng qio,长 耳 朵,真 灵 巧。,i ch lu i ch co,爱 吃 萝 卜 爱 吃 草,,q l li tio a tio,走 起 路 来 跳 啊 跳。,2/16,小兔,3/16,这是一个,南瓜。,4/16,5/16,?,6/16,这么大南瓜该怎么运回家?,7/16,这么大南瓜,你怎么把它运回来?,8/16,想办法运,最喜欢的办法,?,9/16,创编故事,用车子运,当轮子滚,找朋友抬,找大人搬,用绳子拖,10/16,交际示范,一天,小白兔来到菜地里,发觉南瓜成熟了,一个个长得又大又圆,它高兴极了。小兔心想:摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃,该多好呀!可是,南瓜这么大,它搬不动,该怎么办呢?,11/16,小白兔围着大南瓜急得团团转,又拉又拽,大南瓜却一动不动。正在这时,熊猫骑着自行车过来了,边骑边打招呼说:“小白兔,你好!”看到自行车圆圆轮子,小白兔一下子有了主意。,12/16,小白兔想,车轮是圆,能够滚动,南瓜不也是圆吗?于是小白兔马上动手把南瓜立了起来,用力往前推,南瓜也像车轮一样滚动起来,越滚越快。不一会儿,它就推着南瓜回到了家。,13/16,看着小白兔和大南瓜,兔妈妈诧异地问:“你是怎么把南瓜运回来?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地摸着它头,称赞它说:“你真是一个善于观察、爱动脑筋好孩子,!”,14/16,实践活动,1,演一演,:,依据自己想出方法,与同学演一演小兔运南瓜故事。,2,说一说,:把,小兔运南瓜,这则故事讲给家人听。,3,画一画,:选一个运南瓜方法把第二幅图画出来。,15/16,16/16,
展开阅读全文