1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,口语交际,小兔运南瓜,1/16,hng yn jng p o,红 眼 睛,白 皮 袄，,duo zhn lng qio,长 耳 朵，真 灵 巧。,i ch lu i ch co
2、爱 吃 萝 卜 爱 吃 草，,q l li tio a tio,走 起 路 来 跳 啊 跳。,2/16,小兔,3/16,这是一个,南瓜。,4/16,5/16,？,6/16,这么大南瓜该怎么运回家？,7/16,这么大南瓜，你怎么把它运回来？,8/16,想办法运,最喜欢的办法,？,9/16,创编故事,用车子运,当轮子滚,找朋友抬,找大人搬,用绳子拖,10/16,交际示范,一天，小白兔来到菜地里，发觉南瓜成熟了，一个个长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该怎么办呢？,11/16,小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一动不
3、动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼说：“小白兔，你好！”看到自行车圆圆轮子，小白兔一下子有了主意。,12/16,小白兔想，车轮是圆，能够滚动，南瓜不也是圆吗？于是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。,13/16,看着小白兔和大南瓜，兔妈妈诧异地问：“你是怎么把南瓜运回来？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地摸着它头，称赞它说：“你真是一个善于观察、爱动脑筋好孩子,!”,14/16,实践活动,1,演一演,:,依据自己想出方法，与同学演一演小兔运南瓜故事。,2,说一说,：把,小兔运南瓜,这则故事讲给家人听。,3,画一画,：选一个运南瓜方法把第二幅图画出来。,15/16,16/16,
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