英语组导学案28.docx

Unit5 July is the seventh month.
Lesson28
执教单位：
教研组： 英语组 课型：________ 时间：___________
学生信息表：班级：六年级 姓名： 小组：

学习目标

重点

难点

知识与技能目标：
1. 本部分要求学生能够听、说、读、写September, October, Teachers’ Day等词语，并能正确运用。
2.能听、说、认读September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year.等句子。
过程与方法目标：
通过合作探究，学习9月到10月的月份有什么的表达。
情感态度与价值观：
通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。
学习重点：September is the ninth month of the year.
学习难点：October is the tenth month of the year.

学啥我知情

课前预习：
1. Just practise

在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。通过操练让学生更加牢固地掌握核心词语和句子。
2. Just write
本部分要求学生能够听、说、读、写September, October, Teachers’ Day等词语，并能正确运用。能听、说、认读September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year.等句子。
3. Let’s chant and sing
通过说唱歌谣进一步巩固熟练本课重点语言。
4. Let’s chant
通过说唱歌谣，引导学生了解字母组合old在单词中的发音，逐步掌握常见字母组合的发音规律。

研啥互交流

活动:
1) 教师在课件上制作一个大圆盘，转动圆盘请学生喊停，指针停到的月份，学生就要说出该月份是一年中的第几个月，这个月份中有什么节日，该节日常有什么样的庆祝活动。
2）教师把所学的10个月份名称分别写在不同的纸片上，每个月份写2-3个，打乱顺序分给不同的学生，每个人都不能让别人看到自己纸片上的内容。让学生在教室里自由走动，用英语询问交流，找到与自己拿着相同月份的小伙伴，找到后到老师处汇报，教师给予及时的奖励。

练啥我都行

1. 仿写
S1: Hello....
S2: Hello....
S1: Which is the tenth month of the year?
S2: It’s October.
S1: Which festival is in October?
S2: National Day is in October.
S1: Do you have the word card?
S2: Yes，I do.
S1: We have the same cards.

小结（思维导图）：

教或学后思：