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在校大学生积累知识更重要
正方一辩稿
谢谢主席，对方辩友，各位同学，大家好！
很高兴在这里与对方辩友共同探讨在校大学生积累知识更重要还是塑造人格更重要。我方观点是再交大学生积累知识更重要。首先声明，我方现在不会以后也不会否认塑造人格的重要性。但是，我方再次明确提出，几天我们讨论的是：在两者都有的重要前提下，哪个更重要的问题。基于此，我方认为：在校大学生积累知识更重要。具体理由有三：
第一 何谓大学，蔡元培指出：“大学者，研究高深学问者也。”而胡适也曾对大学的主要任务特别之处，大学时传播和吸收高深领域知识的场所，更注重哪个，显而易见。再者，大学是一个为社会培养人才的摇篮，是与社会联系的轨道。大学教育的根本任务是早就专门人才和一大批拔尖创新人才，不断增强在校大学生的社会竞争力，免得在社会磕碰后用血与泪的教训验证“书到用时方恨少”。错过了积累知识的黄金时期，那真是后悔莫及啊。
第二 当代医学表明：人在18岁之前人格已基本定型，除非是经历了某些大喜大悲的事情，否则不会有太大的变动。显然大多啥人来讲已是塑造人格的过去完成式。然而人类18-25岁正是智力成熟期，是人对知识认知和接受的黄金时期，此阶段积累知识顺水行舟，可以比单纯完善人格得到更大收益。而且，大学里学术氛围广泛而自由，课余时间充裕，图书，网络等公共设施齐全。我们都知道资源要优化配置，他最起码的要求是在适合的地方做最正确的事。我国2010年教育硬件设施支出2159.9亿元，2011更达到2963.57亿元，试问，按照对方的观点，我们是否要把这些设施置于一旁，专心的去进行我们所谓的人格塑造呢？恐怕这有悖于国家，政府和人民的初衷吧。
第三 在校大学生以积累知识为重，有助于大学生创新能力的提升，我国十一五计划的主要目标之一是形成自主创新的优势产业。企业的发展归根结底是人才的发展，而大学生恰恰是未来建设祖国人才的主力，怎能不重视创新能力的培养与提升呢？怎能在大学期间不以积累知识为重呢？
基于以上理由，我方坚定认为：在校大学生积累知识更重要。谢谢！