UnitfourWhatcanyoudo.doc

Unit four What can you do?
教学流程：
一． Warm-up
Let’s chant:
I can,you can,we can play football.
You can,I can,we can read books.
I can,you can,we can play ping-pong.
You can,I can,we can sing and dance.
二． 自学感悟：
T：What can Sarah do?
1. 小组合作学习page46,part A
要求：Find our some new words,circle them.
2. 完成练习：先在横线上填写合适的单词，再连线。
sweep cook clean water empty
the floor 做饭
the meals 打扫房间
the bedroom 扫地
the flower 浇花
the trash 倒垃圾
3. 小组内交流答案。
三． 小组自述：
Please tell us some problems what you found out.
四． 教师教授新单词及新句型。
1. 针对学生自学过程中碰到的新单词进行解疑答惑，将词组做成卡片，剪成两半，随意贴于板上。
2. 会的学生上台当小老师教不会的学生。
3. 小组内再次合作学习，会的同学教不会的。
4. 小组展示、互评，做动作，边读边做动作。
5. Play games.
a. .看卡片，猜单词，只露卡片的一部分。
b. .请学生上台进行动词、名词的重新组合。
c. 猜一猜。做动作并猜一猜。
五． 小组研学、展示。
1Sarah can sweep the floor.She is helpful!
What can you do?I can …I’m helpful！
小组合作学习
2. 小组对话练习。
3. 句型游戏：刮鼻子的游戏：(句型接龙，What can you do?I can …所说句型不同于别人）四人小组)
六． 小组评价、小组互评。
七． Practise
1. Read the book P46.
2. Let’s try,P47
3. Fill in the form,P47
Ask and answer in your group,fill in the form.
4.Make a survey .
八． Homework
Copy the new words and sentences.
九． 板书设计：
Unit four What can you do?

I can sweep the floor.
clean the bedroom
water the flowers
cook the meals
empty the trash
I am helpful！