人教2011版小学数学四年级《轴对称》教学.docx

人教版四年级下册数学《轴对称》教学设计
授课教师：林业燕
教学内容：轴对称（人教版小学四年级下册数学课本82页例1）
教学目标：
 1、进一步认识图形的对称轴。
 2、探索轴对称图形的特征和性质。
教学重、难点：
 1、认识图形的对称轴，并能画出轴对称图形的对称轴。
 2、掌握轴对称图形的特征和性质。
 教学过程：  
一、创设情境
 出示轴对称图片
 师：这些图片好看吗？为什么好看？在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体，今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。（板书：轴对称图形）        
二、复习旧知
 1、你还见过哪些轴对称图形？
 2、什么样的图形是轴对称图形？
 3、看书中图片，画出对称轴。
三、学习新知
 1、出示例1
（1）、这幅图对称吗？ 
（2）、中间这一条直线表示什么？ 
（3）、点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（    ）个小格。 
（4）、点B和点（   ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（    ）个小格。 
（5）、点C和点（   ）是对应点，它们到对称轴的距离都是（    ）个小格。 
（6）、我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离（   ）。      
 2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者画对称图形。
 四、巩固运用 
   1、练习二十的第一题：画出长方形、正方形、等边三角形、正六边形的对称轴，看看能画几条。 
   2、 练习二十的第五题：下面的图形各是从哪张纸剪下来的?连一连。
3、欣赏赵州桥、印度泰姬陵、英国塔桥、法国埃菲尔铁塔等建筑，感受对称 轴的美。
4、小结：
五、课堂小结：这节课你有什么收获？
板书设计: 轴 对 称
对称轴
对应点到对称轴的距离相等