大班数学活动：一半先生.doc

备课是幼儿园教师开展活动前的一项重要的任务，也是一节活动的起点。一般来说一节好的教育活动离不开教师的精心准备，因此每位老师都应该用心去准备。
首先就是备幼儿，这也是最重要的环节。因为幼儿园教学的对象是身心发展都尚未成熟的幼儿，他们存在着许多不可预料性，所以在准备活动前一定要先分析幼儿，应充分了解幼儿的认知水平、学习经验和能力，还要具体了解幼儿的个体差异，能力弱的幼儿扮演简单的角色，能力强的幼儿扮演有难度的角色，让每个幼儿都能体会到参与的快乐。做到照顾每个幼儿。
接下来就是备教材，这是主要环节。　教师既要熟悉教材内容，有驾驭教材的本领；又要结合教学实际对教材进行加工整合，使其适合幼儿的认知水平和年龄特点，又符合本地教育的实际。要将五大领域的内容充分融合，做到全面发展。
然后是备目标，一节好的教育活动要确立明确的教育目标，这样才能有一个指引，而不会走偏。
接下来是备活动设计的思路和活动方式 

　　活动要让每个幼儿都积极参与，培养幼儿的合作精神和实践意识。在整个教学活动中，冉丽老师用抑扬顿挫的朗诵和快乐柔和的音乐为背景，使孩子在美妙的音乐声中扮演着各自的角色，并很快进入状态。 
最后就是备准备，一节优秀的幼儿园活动，一定要有教师丰富多彩的教具作支撑，因为只有教具能够吸引幼儿，才能将幼儿真正带入活动，才能达到教育目标。
以上就是我认为的幼儿园教师备课的环节，对于如何备好一节活动，对于我们青年教师来说还是在摸索，我们需要早不断地实践中慢慢总结。