收藏 分销(赏)

第8课时循环语句.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8321966 上传时间:2025-02-09 格式:DOC 页数:4 大小:58KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
第8课时循环语句.doc_第1页
第1页 / 共4页
第8课时循环语句.doc_第2页
第2页 / 共4页


点击查看更多>>
资源描述
必修3      第一章 算法初步教学案 课题:§1.3.4循环语句 总第8个课时 教学目标: 1、知识与能力:理解两种循环语句的表示方法、结构和用法,能用两种循环语句表示算法,进一步体会算法的基本思想。 2、过程与方法:通过比较,突破重点,通过师生合作、互动,突破难点。 3、情感、态度、价值观:通过将自然语言描述算法转化为伪代码的过程,培养学生的逻辑思维能力,以及思考问题的条理化、精确化。 教学重点:两种循环语句的表示方法、结构和用法及能用两种循环语句表示算法。 教学难点:理解两种循环语句的表示方法、结构和用法。 教学过程: 一、展示交流 问题1:设计计算1×3×5×7×…×99的一个算法。 问题2:将问题1改为1×3×5×7×…× >10000,那么如何寻找满足条件的最小整数呢? 注意: 1、“While”语句的特点是“前测试”,即先判断,后执行,若初始条件不成立,则一 次也不执行循环中的内容,任何一种需要重复处理的问题都可以用这种前测试循环来 实现。 2、“Do”语句的特点是先执行,后判断,先执行循环体部分,然后判断所给条件p是否成立,若条件不成立,则再次执行循环中的内容,如此反复,直到所给条件成立时退出循环。 3、“While循环”是“前测试”的当型循环,“For循环”是在循环次数已知时使用的循环,是当型循环。 S←0 For i from 2 to 100 S←S+i End for Print S 交流: 1、右面的算法运行后输出的结果是( ) A、5050 B、2550 C、5049 j←1 While j2<100 j←j+1 End while j←j-1 Print j D、2548 2、右面的算法运行后输出的结果是( ) A、8 B、9 C、10 D、11 3、计算机的程序设计语言很多,但各种语言都包 含 、 、 、 基本语句。 4、在For循环,“For”和“End for”之间缩进的步骤称为 。 5、用伪代码写出求的值的算法。 二、训练提升 例1、计算1+2+3+…+100,试分别用“For”语句和“While”语句描述这一问题的算法过程。 例2、设计一个求20个数的算术平均数的算法,用循环语句来描述。 点拔:你可以用“While”语句来表示该算法过程吗? 例3、抛掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现反面,预先作出确定的判断是不可能的,但是假如硬币质量均匀,那么当抛掷次数很多时,出现正面的频率应按近于50%,试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程,并计算抛掷中出现正面的频率。 点拔:本例为 “概率”做准备的一个例子,解决问题的关键是要使用随机函数“Rnd”。 三、课后研学 1、写出表示下列语句运算功能的算术表达式(不计算,只写式子)。 ⑴N←2 ⑵i←1 T←1 s←0 While N<=5 While i<10 T←N×T s←s+1/(2×i+1) N←N+1 i←i+1 End While End While Print T Print s 上述语句表达式为 ; 上述语句表达式为 。 2、下面的算法运行输出的结果是 . n←5 s←0 WHILE s<15 s←s+n n←n-1 End While PRINT n (第2题) Read N P←1 For i From 1 to N P←P×i End For Print P (第3题) 3、阅读(上右图)上述语句,说明该算法的处理功能 。 4、下左边程序运行后输出的结果为 。 n←1 x←1 Do x←x+2×n n←n+2 Until n>10 End Do Print x S←0 I←1 DO Read S←S+x I←I+1 Until ___________ End Do a←S/20 Print a 5、上右面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上填充关于I的语句为 . 6、计算1+2+3+…+ >2006,满足条件的最小正整数,试用“While”语句描述其算法过程。 7、用循环语句描述求的算法。 8、写出对x=1,2,3…,10,求函数的函数值的算法。 9、(李白买酒)“无事街上走,提壶去买酒,遇店加一倍,见花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒”,用伪代码写出求酒壶中原有多少酒的一个算法。 思考: 相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔(国际象棋发明者),问他需要什么,达依尔回答说:“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子里放一粒麦子,第二个格子里放二粒,第三个格子里放四粒,以后按比例每一格加一倍,一直放到第64格(国际象棋盘里是8×8=64格),我就感恩不尽,其他我什么也不要了。”国王想:“这有多少!还不容易!”让人扛来一袋小麦,但不到一会儿全没了,结果全印度的粮食全部用完还不够,国王纳闷,怎样也算不清这笔帐,请你设计一个算法,帮国王计算一下一共需多少粒麦子,用伪代码表示。 4
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服